【正文】 第一篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響及其預(yù)防網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響及其預(yù)防隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展可謂日新月異，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已悄悄地向人類走來(lái)，并以立方級(jí)的速度逐漸滲透到人類生存的每一個(gè)角落，也走進(jìn)了青少年的生活。網(wǎng)絡(luò)向青少年敞開(kāi)了通向外部世界的新窗口，成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開(kāi)發(fā)潛能、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心的最新調(diào)查顯示，青少年接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡變得越來(lái)越小。上網(wǎng)人群中，%以上是35歲以下的青少年，%，青少年上網(wǎng)的用戶中，高中上網(wǎng)學(xué)生占高中生的56％，初中上網(wǎng)學(xué)生占初中生的36％，小學(xué)上網(wǎng)學(xué)生占小學(xué)生的25．8％。在所有用戶中，初中生所占比例最高，為42％，其次是小學(xué)生和高中生。這足以說(shuō)明青少年與網(wǎng)絡(luò)走到了一起，成為“網(wǎng)絡(luò)一代”。隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，青少年上網(wǎng)已經(jīng)成為一種時(shí)尚。調(diào)查報(bào)告還顯示，近80％的青少年用戶從1999年開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)比例最高的是網(wǎng)吧（58％），其次是在家里（20．45％）和父母或他人的辦公室（15％）。青少年平均每周上網(wǎng)時(shí)間為212分鐘。從調(diào)查情況看，青少年上網(wǎng)目的分為實(shí)用目的、娛樂(lè)目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。超過(guò)50％使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用電子郵件（48．6％）。25．2％的青少年在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言；37．6％的青少年使用ICQ與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友聯(lián)系；約50％的青少年使用電子郵件與朋友保持聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)之所以能夠引起青少年的濃厚興趣，其主要原因就是網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容豐富、意識(shí)觀念開(kāi)放、信息量大、新知識(shí)技能多、氣氛輕松自由、影響面廣、傳遞方便、速度快捷，極大豐富了青少年生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的心理需求。但是網(wǎng)絡(luò)也給青少年帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)游戲、色情網(wǎng)站和網(wǎng)上聊天充滿刺激、驚險(xiǎn)和浪漫，許多青少年一旦接觸，便深陷其中而不能自拔，有人將“網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天”稱為網(wǎng)上“三魔爪”，又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。隨著越來(lái)越多的青少年逐漸接觸和深入網(wǎng)絡(luò)空間，這些負(fù)面影響日趨凸現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)使青少年沉迷虛擬環(huán)境，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)社會(huì)。青少年終日與網(wǎng)絡(luò)打交道，將增加與外界隔離的危險(xiǎn)，有可能導(dǎo)致人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)，個(gè)人也會(huì)產(chǎn)生緊張、孤僻、冷漠及其它健康問(wèn)題。另外，如果把虛擬環(huán)境當(dāng)成真實(shí)環(huán)境來(lái)體驗(yàn)，在某種程度上會(huì)逐漸脫離真實(shí)的實(shí)在，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生某種疏遠(yuǎn)感、淡漠感、甚至不信任感。尤其是過(guò)度沉溺于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)失去人許多真實(shí)的感情，甚至患上“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”。網(wǎng)絡(luò)中的不良信息對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。網(wǎng)絡(luò)具有全球性、互動(dòng)性、信息資源及表現(xiàn)形式豐富和使用方便等特點(diǎn)，這為以盈利為目的色情服務(wù)業(yè)提供了難得的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。這些網(wǎng)站為吸引顧客，往往在主頁(yè)上張貼色情圖片，使任何在網(wǎng)上沖浪的人有意無(wú)意地就能看到，青少年當(dāng)然也不例外。心智尚未成熟的青少年一旦接觸這些內(nèi)容，受到的影響可想而知。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的青少年雖然是在無(wú)意中接觸到網(wǎng)上黃色信息，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類似信息，并深陷其中。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成潛在威脅。網(wǎng)絡(luò)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在網(wǎng)絡(luò)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這與他們頭腦中沉淀的中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念和我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長(zhǎng)此以往，對(duì)我國(guó)青少年的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對(duì)于國(guó)家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。網(wǎng)絡(luò)的使用跨越了時(shí)空界限，青少年在日益“一體化”的世界中生存，將會(huì)弱化種族意識(shí)、減弱民族認(rèn)同感、模糊民族身份逐步。不良的網(wǎng)絡(luò)文化和環(huán)境已給青少年帶來(lái)很大的負(fù)面影響，如何引導(dǎo)青少年趨利避害，接受健康的網(wǎng)絡(luò)文化，保證在良好的環(huán)境下健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的興衰存亡。要解決這些問(wèn)題，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用，擯棄和遏制網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響，應(yīng)做好以下工作：各職能部門齊抓共管，加大社會(huì)管理力度。公安、政法、文化、工商以及行業(yè)協(xié)會(huì)等部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)執(zhí)行《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理，加大整治力度。認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要對(duì)“黑網(wǎng)吧”進(jìn)行全面整頓，取締侵害青少年身心健康的非法網(wǎng)吧，設(shè)立監(jiān)督電話，聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員，對(duì)群眾舉報(bào)問(wèn)題嚴(yán)重的網(wǎng)吧，嚴(yán)加治理。新聞媒體要做好相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳，把網(wǎng)絡(luò)道德納入到社會(huì)道德體系中。教育部門、團(tuán)委等與青少年工作密切相關(guān)的部門要大力開(kāi)展“青少年安全放心網(wǎng)吧”的創(chuàng)建活動(dòng)，使網(wǎng)吧業(yè)走上更加規(guī)范的道路。加大對(duì)網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者的培訓(xùn)和宣傳力度，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、發(fā)放宣傳資料等方式，大力宣傳相關(guān)的法律法規(guī)，使經(jīng)營(yíng)者在網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)中學(xué)會(huì)知法、守法和用法。建立青少年喜愛(ài)的網(wǎng)站,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。要組織專家開(kāi)發(fā)青少年思想教育軟件，積極推進(jìn)青少年思想教育信息資源建設(shè)。要根據(jù)青少年群體的特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)、就業(yè)、交友、心理咨詢、法律援助、網(wǎng)上競(jìng)賽、網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上調(diào)查等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容和形式，服務(wù)青少年、凝聚青少年，從而建立吸引青少年的強(qiáng)勢(shì)網(wǎng)站，更好地發(fā)揮自主陣地的作用。重視學(xué)校和家庭教育，為青少年提供網(wǎng)絡(luò)文化教育的良好環(huán)境。學(xué)校是青少年接受教育的主要場(chǎng)所，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)起著決定性作用。一是加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育、愛(ài)國(guó)主義、政治理想教育,使青少年在思想上提高自我約束、自我保護(hù)的能力。二是積極創(chuàng)造條件，在普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)上下功夫，加大信息技術(shù)硬件投入，加大對(duì)信息技術(shù)教育人才的培養(yǎng)力度，普及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)教育課程。三是開(kāi)設(shè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)德育課。我國(guó)在推進(jìn)教育信息化的過(guò)程中，如能在各級(jí)各類學(xué)校中開(kāi)設(shè)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)信息欣賞選修課，一方面可以促使青少年更好地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，更好地利用網(wǎng)絡(luò)，另一方面也可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高青少年的道德水準(zhǔn)。家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)影響最大，網(wǎng)絡(luò)文化給家庭教育也帶來(lái)新的問(wèn)題，所以提高家庭教育水平已迫在眉捷，這些都需要家長(zhǎng)從自身做起。因此，家長(zhǎng)作為孩子的直接監(jiān)管者，面對(duì)飛速發(fā)展的與青少年學(xué)習(xí)生活聯(lián)系越來(lái)越緊密的網(wǎng)絡(luò)，要有所意識(shí)，及早行動(dòng)，通過(guò)提高自身素質(zhì)，以便更好地教育、引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)不但在知識(shí)方面要隨時(shí)與孩子溝通，在情感方面也要不斷地與孩子交流。增強(qiáng)青少年自身的抗干擾力和免疫力。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)效應(yīng)，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅(jiān)的懦弱青少年,但關(guān)閉所有網(wǎng)站和不準(zhǔn)青少年上網(wǎng)都是不現(xiàn)實(shí)的舉措。只有加強(qiáng)對(duì)青少年的自律意識(shí)教育,提高他們自我監(jiān)控力,發(fā)揮他們的自我教育功能，才能使青少年自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)的規(guī)則，并積極同形形色色的不良網(wǎng)