簡良小學(xué)冀教版二上乘法口訣課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊簡良小學(xué)王靜芝加法算式：___________________乘法算式：□×□=□或□×□=□3+3+3+3=1234124312□×□=

2024-12-04 22:55

人教版二上直角的初步認(rèn)識word版教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《直角的初步認(rèn)識》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊第40、41頁教學(xué)目的：1.讓學(xué)生在動手操作中感知直角的特點，并能從生活中找到直角。2.會用三角板判斷直角和畫直角。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：直角三角板、活動角。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)師：同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識了角，那你能不能用自己的學(xué)具做一個角？

2024-11-18 17:11

人教版二上加減法估算word版教案4-資料下載頁

【總結(jié)】加減法估算教案教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級上冊P31例4教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：通過生活情景的創(chuàng)設(shè)使學(xué)生初步學(xué)會加、減法估算。2、過程與方法：學(xué)生經(jīng)歷交流各自的估算策略，體驗不同的估算方法。3、情感與態(tài)度：通過舉例、驗證等活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的估算意識。教學(xué)重點：學(xué)會估計和估算。教學(xué)難點

2024-11-18 17:11

人教版二上直角的初步認(rèn)識word版教案3-資料下載頁

【總結(jié)】角、直角的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1．初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱．2．初步學(xué)會用直尺畫角．3．培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于實踐的思想．教學(xué)重點初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，學(xué)會用直尺畫角．教學(xué)難點使學(xué)生初步認(rèn)識到角的大小與角的兩條邊張開的大小有關(guān)，與角的兩條邊的長短無關(guān)．

2024-12-03 04:39

人教版二上加減法估算word版教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《加減法的估算》綜合實踐課教案羅星學(xué)習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)（二上）第31頁及練習(xí)六教學(xué)目標(biāo)：1、通過創(chuàng)設(shè)具體的情景，使學(xué)生初步學(xué)會加、減法的估算，并通過對兩位數(shù)加、減法估算方法的交流，讓學(xué)生體會算法的多樣化。2、發(fā)展學(xué)生的探索、合作交流的意識和能力。3、讓

2024-11-19 05:38

冀教版數(shù)學(xué)二上測量活動-資料下載頁

【總結(jié)】測量活動教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷合作測量身體某些部位的活動過程。2.了解自己身上的數(shù)據(jù)，能用手拃、步長等做標(biāo)準(zhǔn)估測物品的長度。3.感受數(shù)學(xué)與人們的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和估測能力。教學(xué)重、難點：能用手拃、步長等做標(biāo)準(zhǔn)估測物品的長度。教學(xué)準(zhǔn)備：直尺、米尺等測量工具。教學(xué)過程：量一量1．教

2024-12-09 08:46

人教版二上角在生活中的應(yīng)用word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三課時角在生活中的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：課本P42、43頁及練習(xí)八中相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：緊密結(jié)合生活情境及操作活動，學(xué)生充分感受到角和直角在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點：充分感受到角和直角在生活中的應(yīng)用，進一步加深對角和直角的把握。教學(xué)難點：充分感受到角和直角與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、方

2024-11-18 17:11

幾倍滬教版二上-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊幾倍學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道幾是幾的幾倍。2.能夠熟練正確地應(yīng)用倍解題。（）個（）13也可以說成是3的1倍1×3=3或3×1=31.第二行再擺這樣的1份，是第一行的幾倍？2.要使第二行是第一行的4倍，第二行應(yīng)該擺幾份？共幾個？

2024-12-12 23:27

角滬教版二上-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識角，熟練辨認(rèn)角。2.熟練區(qū)分銳角、直角、鈍角。判斷下面的圖形中，哪些是直角？哪些是銳角？哪些是鈍角？?????直角:

2024-12-12 20:51

時間滬教版二上-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會讀時間。2.能夠熟練正確地讀時間。鐘面上是什么時刻呢？115115115115115115115115這是什么時間？這又是幾時呢？5時22分5：22現(xiàn)在是幾時？寫寫看

2024-12-11 08:28

冀教版四上古井word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】《古井》教學(xué)設(shè)計教學(xué)簡介這篇精讀課文講的是“我們村”的鄉(xiāng)親們怎樣從古井里取水，又從中受到教育的事，贊美了古井無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念之情。課文先寫古井的位置和作用，接著寫到古井挑水的人很多。文章的后半部分寫村里的人對一對挑不動水的老人的幫助以及古井帶給“我”的啟發(fā)。文章感情真摯，文辭樸實，內(nèi)容深刻，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生抓住

2024-12-03 07:20

冀教版四上賞花word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】《賞花》教學(xué)設(shè)計教材簡介一群雙目失明的殘疾人，在孤獨與沉默中開始了他們的旅程，但行不多久，他們不光聽到了小河嘩嘩的流水聲，嗅到了淡淡的花香，而且，“看到”了盛開著的梅林，飛舞著的蝴蝶，他們用心體會到了春光的明媚??而這一切，來源于售票員秀子和司機的善良與熱情，來源于人與人之間的

2024-11-29 21:52

冀教版四上炊煙word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】《炊煙》教學(xué)設(shè)計教材簡介《炊煙》講述的是“我”與一對“山里人”的小小的邂逅。在我“又累又餓”的時候，他們盛情款待了我，并不求任何回報。女主人的熱情爽朗、男主人的樸實憨厚以及他們美好的心靈給“我”留下了深刻的印象。按照事情的發(fā)展順序，課文大致可以分為三部分。

2024-12-03 07:20

冀教版四上秋色word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】《秋色》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、學(xué)會14個生字，會認(rèn)字7個，會寫字8個。理解“遜色馳名中外絢麗繁榮等”生字詞的意思。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。過程與方法：1、繼續(xù)進行自主識字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時提高學(xué)生的閱讀能力。2、嘗試運用所學(xué)

2024-12-03 07:20

冀教版語文九上秋夜word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《秋夜》教案一教材分析和教學(xué)設(shè)計思想本文選自魯迅的散文詩集《野草》，作于1924年9月，《秋夜》是一篇含蓄雋永的散文詩，文章成功地運用了象征手法，緊扣各種景物的特征，賦予它們不同類型的人物性格，借以寄寓作者強烈的愛憎感情。因此，教授本文時，應(yīng)聯(lián)系當(dāng)時的社會現(xiàn)實和作者的思想感情，重點理解景物的象征意義，并體會象征手法的表達(dá)作用，同時輔以一定的

2024-12-03 07:03

冀教版二上村景word版教案(已修改)

冀教版二上村景word版教案(編輯修改稿)

冀教版二上村景word版教案-wenkub.com

冀教版二上村景word版教案(已改無錯字)

冀教版二上村景word版教案-資料下載頁