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正文內(nèi)容

人教版二上直角的初步認(rèn)識word版教案2(已修改)

2024-12-04 17:11 本頁面
 

【正文】 《 直角的初步認(rèn)識 》教案 教學(xué)內(nèi)容:人教版實驗教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊第 41 頁 教學(xué)目的: 1. 讓學(xué)生在動手操作中感知直角的特點,并能從生活中找到直角。 2. 會用三角板判斷直角和畫直角。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備:直角三角板、活動角。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí) 師:同學(xué)們,我們已經(jīng)認(rèn)識了角,那你能不能用自己的學(xué)具做一個角? 學(xué)生用活動角學(xué)具做一個角。師:誰愿意展示一下自己的角,并說一說你制作的角是由哪幾部分組成的? 展示學(xué)生做的幾種角:銳角、鈍角、直角。 教師在黑板上分別畫出銳角、直角、鈍角,邊畫邊
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