北師大六年級(jí)上冊(cè)圓的面積表格式教案(已修改)
2024-12-19 06:31 本頁(yè)面
【正文】 圓的面積 【教學(xué)內(nèi)容】 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第一單元 P16—— 18 “ 圓的面積 ” 【教學(xué)目標(biāo)】 了解圓的面積的含義，經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程，掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。 能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積，并能運(yùn)用圓面積知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際的問(wèn)題。 在估一估和探究圓面積公式的活動(dòng)中，體會(huì)“化曲為直”的思想，初步感受極限思想。 【教學(xué)重點(diǎn)】 能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積，并能運(yùn)用圓面積知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際的問(wèn)題。【教具準(zhǔn)備】 投影儀， CAI 課件，等分好的圓形紙片。 【學(xué)具準(zhǔn)備】 等分好的圓形紙片 。 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 過(guò) 程 說(shuō) 明 一、 創(chuàng)設(shè)情境。提出問(wèn)題 （投影出示 P16 中草坪噴水插圖） 師：請(qǐng)同學(xué)們觀察這幅插圖，說(shuō)說(shuō)從圖中你能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？ 學(xué)生觀察并討論，然后指名回答。 生 1：我能發(fā)現(xiàn)噴水頭轉(zhuǎn)動(dòng)一周所走過(guò)的地方剛好是一個(gè)圓形。 生 2：對(duì)，這個(gè)圓形的半徑就是噴頭噴水的距離，也就是 5 米；周長(zhǎng)也就是噴水所走過(guò)的路線(xiàn)； 生 3：我補(bǔ)充一點(diǎn)，這個(gè)圓形的中心就是噴頭所在的地方。 師：同學(xué)們說(shuō)得很好。晴大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)圓形的面積指的是哪部分呢？ 生 4： 被噴到水的草坪大小就是這個(gè)圓形的面積。 師：說(shuō)得很好，今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何求噴水頭轉(zhuǎn)動(dòng)一周澆灌的面積有多大。（板書(shū)：圓的面積） 二、 探究思考。解
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