北師大版九上21花邊有多寬教案(已修改)
2024-12-19 06:16 本頁(yè)面
【正文】 167。 2． 1 花邊有多寬 課時(shí)安排 2課時(shí) 從容說(shuō)課 方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效數(shù)學(xué)模型，隨著數(shù)學(xué)應(yīng)用的日趨廣泛，方程的工具作用顯得愈發(fā)重要 .一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位． 本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎(chǔ)，是通過(guò)豐富的實(shí)例，讓學(xué)生建立一元二次方程，并通過(guò)觀察歸納出一元二次方程的概念，進(jìn)而通過(guò)夾逼思想估算方程的解． 本節(jié)的重、難點(diǎn)是一元二次方程的概念及其近似解． 第一課時(shí) 課 題 167。 2． 1． 1 花邊有多寬 (一 ) 教學(xué)目標(biāo) (一 )教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 1．一元二次方程的概念 2．一元二次方程的有關(guān)概念． (二 )能力訓(xùn)練要求 1．經(jīng)歷由具體問(wèn)題抽象出一元二次方程的概念的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效數(shù)學(xué)模型． 2．理解一元二次方程的概念 (三 )情感與價(jià)值觀要求 從生活實(shí)際中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生感受方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的工具，增加對(duì)一元二次方程的感性認(rèn)識(shí)． 教學(xué)重點(diǎn) 一元二次方程的概念 a≠ 0 教學(xué)難點(diǎn) 一元二次方程的概念 :a≠ 0 教學(xué)方法 啟發(fā)誘導(dǎo)式 教具準(zhǔn)備 投影片四張 第一張：花邊有多寬 (記作投影片167。 2． 1． 1 A) 第二張：數(shù)學(xué)問(wèn)題 (記作投影片167。 2． 1． 1 B) 第三張：實(shí)際問(wèn)題 (記作投影片167。 2． 1． 1 C) 第四張：想一想 (記作投影片167。 2． 1． 1 D) 教學(xué)過(guò)程 Ⅰ．創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情景、引入新課 [師 ]前面我們學(xué)過(guò)黃金分割，知道黃金比是多少嗎 ? [生 ]黃金比是 ． [師 ]很好，你知道黃金比為什么是 0． 618嗎 ? ?? [師 ]好，經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今 天，你能根據(jù)商品的銷售利潤(rùn)作出一定的決策嗎 ?你能為一個(gè)矩形花園提供多種設(shè)計(jì)方案嗎 ??? 從今天開(kāi)始，我們來(lái)學(xué)習(xí)能解決這些問(wèn)題的知識(shí)：第二章：一元二次方程． 與一次方程和分式方程一樣，一元二次方程也是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的有效數(shù)學(xué)模型． 下面我們來(lái)學(xué)習(xí)第一節(jié)：花邊有多寬． Ⅱ．講授新課 [師 ]我們來(lái)看一個(gè)實(shí)際
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