【總結(jié)】第一章第1節(jié)形形色色的生物歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.能描述生物多樣性,認(rèn)識物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。2.通過觀察區(qū)別生物與非生物、舉例說明生命的基本特征。3.通過討論,交流,提高語言表
2025-06-11 23:41
2025-06-12 00:51
【總結(jié)】第三單元第一、二章整合專題一 五種植物的比較說明:畫“√”的代表該植物具有此器官,畫“×”的代表該植物沒有此器官。【例題1】觀察右圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是( ) 進(jìn)行光合作用、莖、葉解析:衣藻是藻類植物,無根、莖、葉的分化;苔蘚是苔蘚植物,一般
2025-06-15 17:25
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物達(dá)標(biāo)題A卷1、做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的排序應(yīng)是()①酒精脫色②清水沖洗③選葉遮光④暗處理⑤碘酒顯影⑥觀察變化A.④③①②⑤⑥B
2024-11-29 00:08
【總結(jié)】第一單元整合專題一 生物與環(huán)境????生物圈中的生物時(shí)時(shí)刻刻都在享受著生物圈為它們提供的各種生存條件,同時(shí),它們在生活中也經(jīng)常受到一些非生物因素和生物因素的制約,一個(gè)生物生活的環(huán)境并不單指它生存的空間,同時(shí)也包括這個(gè)生物周圍的其他生物,生物在長期的生活過程中對環(huán)
2025-06-20 15:16
【總結(jié)】【章節(jié)訓(xùn)練】第1章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位一、選擇題(共20小題)1.(2021?湛江)使用顯微鏡有五個(gè)步驟:取鏡安放、對光、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放,圖中表示對光步驟的是()A.B.C.D.2.(2021?云?。┫铝屑?xì)胞中的物質(zhì),屬于無機(jī)物的是()
2024-11-29 01:41
【總結(jié)】生物人教版七年級上第二單元第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位單元檢測(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共60分)1.(吉林長春)小明使用顯微鏡觀察細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的()A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡D.光圈2.某
【總結(jié)】生物人教版七年級上第三單元第六章愛護(hù)植被,綠化祖國單元檢測(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共60分)1.下列關(guān)于光合作用意義的敘述中,正確的是()A.為綠色植物本身和其他生物提供無機(jī)物B.只為綠色植物本身提供能量C.維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定D.
2024-12-03 05:48
【總結(jié)】課題:第一單元第二章第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3、確立保護(hù)生物圈的意識。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn):培養(yǎng)愛護(hù)生物的情感和保護(hù)生物圈的意識。難點(diǎn):理解生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。學(xué)習(xí)過程一、情景引入二、自主探究,合作交流學(xué)習(xí)任務(wù)一
2024-12-09 14:11
【總結(jié)】《蓓蕾之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過欣賞歌曲,體會(huì)歌曲真摯的感情和對老師的熱愛之情。2、過程與方法:通過創(chuàng)設(shè)情境的語言、媒體激情導(dǎo)入,在反復(fù)的對比欣賞以及討論分析中理解歌曲內(nèi)涵。3、知識與技能:能夠理解歌曲表達(dá)的情緒、意境。并掌握相關(guān)的音樂知識?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn):理解歌曲的情緒,掌握相關(guān)音樂
2025-11-10 12:27
【總結(jié)】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物,說明生物的特征小組討論下列問題:1、什么是
2024-11-22 04:26
【總結(jié)】中小學(xué)課件第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)中小學(xué)課件20世紀(jì)50~70年代,在許多國家,人們經(jīng)常施用一種叫做DDT的農(nóng)藥殺滅農(nóng)林害蟲,但在荒無人煙的南極從未施用過DDT。從20世紀(jì)70年代開始,研究人員發(fā)現(xiàn),在南極海洋中的魚、鱗蝦和企鵝等動(dòng)物體內(nèi)竟然也含有DDT。在其他洲施用的農(nóng)藥DDT,怎么會(huì)出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的南
2024-11-25 23:20
【總結(jié)】第二單元第二章第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能說出細(xì)胞含有的物質(zhì),以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能;能夠描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。2、能夠認(rèn)同細(xì)胞生命活動(dòng)具有物質(zhì)基礎(chǔ)。3、通過類比、推理的方法,理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量。初步學(xué)會(huì)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖重點(diǎn)、難點(diǎn)提示:重點(diǎn):①細(xì)胞含有的物質(zhì)
2024-12-09 02:28
【總結(jié)】第二單元第三章第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出組織的概念,概述構(gòu)成人體的組織是細(xì)胞分裂、分化形成的,識別人體的四種基本組織;2、描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體;3、進(jìn)一步熟練使用顯微鏡并觀察人體四種基本組織的切片;4、學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)能初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):描述人體的結(jié)
【總結(jié)】第一單元認(rèn)識生物(單元達(dá)標(biāo)題)一、選擇題(單項(xiàng)選擇,每題2分共40分)1、黑豆幼苗不斷長大屬于()現(xiàn)象A、遺傳變異B、新陳代謝C、生殖現(xiàn)象D、生長現(xiàn)象2、生物最根本的特征是()A、體內(nèi)含有核酸和蛋白質(zhì)B、有生長發(fā)育現(xiàn)象C、有新陳代謝現(xiàn)象D、有應(yīng)激性
2025-11-06 12:39