【正文】 第一篇：三年級(jí)信息技術(shù)教案(上冊(cè))第1課 與電腦見(jiàn)面教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成。初步學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊。學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的初步使用。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。教學(xué)建議：本課時(shí)是學(xué)生第一次接觸信息技術(shù)課，所以教師可以在教學(xué)本課時(shí)可以用計(jì)算機(jī)演示一些學(xué)生感興趣的動(dòng)畫、游戲以激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，讓信息技術(shù)課成為學(xué)生最喜歡課程。介紹計(jì)算機(jī)的外貌時(shí)，可結(jié)合實(shí)物進(jìn)行,讓學(xué)生指著各部分介紹。開(kāi)機(jī)與桌面：主要讓學(xué)生了解桌面組成，這里有許多新概念，學(xué)生難以一下子掌握，教師在這里主要是把“桌面”、“圖標(biāo)”“開(kāi)始按鈕”解釋清楚，具體的一些概念留到后面課時(shí)里解決。講解使用鼠標(biāo)時(shí)，鼠標(biāo)的握法應(yīng)讓學(xué)生拿住鼠標(biāo)感到舒服為好，并不一定要規(guī)定一個(gè)姿勢(shì)，鼠標(biāo)的移動(dòng)讓學(xué)生明白要緊貼工作臺(tái)的表面移動(dòng)；引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針經(jīng)過(guò)圖標(biāo)時(shí)、指向圖標(biāo)時(shí)的變化（培養(yǎng)學(xué)生的觀察力）。鼠標(biāo)的單擊可結(jié)合單擊圖標(biāo)、按鈕進(jìn)行，并讓學(xué)生了解單擊圖標(biāo)和按鈕會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。關(guān)機(jī)的過(guò)程中，如計(jì)算機(jī)不是自動(dòng)切斷電源，一定要學(xué)生養(yǎng)成等出現(xiàn)“您可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)了”界面，才切斷電源的習(xí)慣。教學(xué)參考：如果計(jì)算機(jī)室中電腦是無(wú)盤工作站可用兩課時(shí)來(lái)講解。學(xué)生很容易把桌面上的任務(wù)欄拖亂，如果在桌面上找不到任務(wù)欄，可以將顯示分辨率改得更高，任務(wù)欄可能就會(huì)出現(xiàn)了。第5課 用鍵盤與電腦交流教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)鍵盤的四個(gè)基本分區(qū)。2．知道基本鍵，掌握基本鍵的指法及正確的擊鍵方法。3．認(rèn)識(shí)回車和空格鍵的基本用途。教學(xué)任務(wù)：基本鍵練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：基本鍵的指法和擊鍵方法。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：安裝指法練習(xí)軟件。介紹用的鍵盤或鍵盤紙。教學(xué)提示：（一）課文分析使用鍵盤比使用鼠標(biāo)復(fù)雜得多，但形成良好的指法習(xí)慣，對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)很有幫助。這一課，首先要激起學(xué)生學(xué)習(xí)鍵盤的興趣。（二）教學(xué)建議引入：想不想通過(guò)鍵盤在電腦里輸入我們自己的內(nèi)容？要輸入文字，一般都要用鍵盤。認(rèn)識(shí)鍵盤：觀察鍵盤，大致可以分幾個(gè)部分？最主要也是最大一部分是字母（包括上面一排數(shù)字），叫主鍵盤區(qū)，上面一排是提供一些專用功能的，是功能鍵區(qū)，由四個(gè)箭頭組成光標(biāo)鍵區(qū)，還有一塊專門的集中數(shù)字鍵，也可以通過(guò)關(guān)閉NumLock，起移動(dòng)光標(biāo)作用，叫小鍵盤區(qū)。基本鍵和擊鍵方法：輸入字母時(shí)，一般要求手輕放在基本鍵上，手指彎曲成弧形（握球狀）。認(rèn)識(shí)基本鍵時(shí)，可以讓學(xué)生摸一摸F鍵和J鍵上的兩個(gè)小橫線，其他幾個(gè)手指依次擺放?；剀囨I和空格鍵的認(rèn)識(shí)：回車和空格是最常用的鍵，學(xué)生應(yīng)有所認(rèn)識(shí)，這里重點(diǎn)講一講它們的功能?；炬I的認(rèn)識(shí)和練習(xí)，均可通過(guò)光盤上的軟件來(lái)進(jìn)行，進(jìn)入軟件后，選擇基本鍵練習(xí)。在電腦中進(jìn)入指法軟件后，注意提醒學(xué)生看屏幕的提示進(jìn)行操作。學(xué)會(huì)看屏幕是學(xué)生掌握電腦的最基本的技巧。第6課 基本指法教學(xué)目標(biāo)：1．了解手指分工，掌握上排字母的正確指法。2．知道使用計(jì)算機(jī)時(shí)正確坐姿。3．認(rèn)識(shí)退格鍵、ESC鍵和光標(biāo)鍵的基本功能。教學(xué)任務(wù)：上排字母鍵練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握上排字母的正確錄入。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：指法練習(xí)軟件。介紹用的鍵盤或鍵盤紙。課文分析：1．課文將常用鍵的功能介紹滲透有指法的各課當(dāng)中，教學(xué)時(shí)，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)安排。常用鍵的功能結(jié)合軟件加以介紹，如：光標(biāo)鍵的使用，可以用來(lái)軟件的菜單選擇，ESC鍵用來(lái)退出軟件。2．本課的重點(diǎn)是上排字母的正確指法，上排字母的擊鍵方法是一個(gè)難點(diǎn)，要求手指返回基本鍵上，并注意要輕而快。3．正確的坐姿有利于長(zhǎng)時(shí)間的使用電腦，不至于感到不舒服和疲勞。4．可以進(jìn)入配套光盤中指法軟件中進(jìn)行訓(xùn)練，要求在正確的前提下，加快速度。第7課 指法訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：1．下排字母的指法和練習(xí)。2．了解打字要領(lǐng)，正確的坐姿、指法和擊鍵方法有助于提高打字速度。3．認(rèn)識(shí)退格鍵，PGUP、PGDN鍵的功能。教學(xué)任務(wù)：下排字母鍵練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握下排字母鍵的正確錄入。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：指法練習(xí)軟件。介紹用的鍵盤或鍵盤紙。課文分析：1．本課的重點(diǎn)是下排字母的正確指法，下排字母的擊鍵方法和上排字母是一樣的，要求手指返回基本鍵上，并注意要輕而快。教學(xué)建議：1．進(jìn)入配套光盤中指法軟件中進(jìn)行訓(xùn)練，要求在正確的前提下，加快速度?？梢酝ㄟ^(guò)比賽的方式調(diào)節(jié)課堂氣氛。2．可以用指法游戲的進(jìn)行訓(xùn)練。第8課 運(yùn)指如飛教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)玩游戲，掌握全鍵盤的指法。2．知道Shift、CapsLock、Ctrl、Alt等鍵的功能，會(huì)輸入上排字符和大小寫切換。教學(xué)任務(wù)：以玩游戲作驅(qū)動(dòng)進(jìn)行全鍵盤指法練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：鍵盤的練習(xí)（提高速度和正確率）。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：指法練習(xí)軟件。教材分析：本課介紹的常用鍵比較多，重點(diǎn)是大小寫換轉(zhuǎn)鍵和上檔鍵，要求學(xué)生能輸入上排字符，及大小寫混合的字母。上檔鍵也可以進(jìn)行大小寫的切換。學(xué)生通過(guò)游戲來(lái)訓(xùn)練指法是比較受歡迎的，要注意激發(fā)學(xué)生的興趣。第5課 神奇的畫圖世界教學(xué)目標(biāo)：1．掌握“畫圖”軟件的進(jìn)入和退出。2．認(rèn)識(shí)并熟練地使用鉛筆、橡皮、刷子、噴槍。3．了解有些工具可以有不同的形狀。4．掌握滾動(dòng)條的使用。教學(xué)重點(diǎn)：1．按住鼠標(biāo)左鍵在畫板中的功能。2．鉛筆、橡皮、刷子、噴槍有不同的粗細(xì)。教學(xué)難點(diǎn)：橡皮、刷子、噴槍不同選項(xiàng)的選擇。教學(xué)建議：引入：教師可出現(xiàn)在“畫圖”軟件中畫的圖畫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)畫筆的興趣。教師引入：“這么漂亮的圖畫就是在電腦上完成的”“誰(shuí)能打開(kāi)畫圖軟件” 畫圖軟件的打開(kāi)過(guò)程可以由學(xué)生來(lái)演示。介紹畫圖：雖然學(xué)生在前面對(duì)窗口已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)，但這是學(xué)生第一次接觸畫圖軟件的界面,所以在這里教師還是要解釋每一部分的名稱及功能,但工具欄中各個(gè)工具的名稱由學(xué)生自己通過(guò)鼠標(biāo)指針的指向來(lái)了解。鉛筆的介紹：鉛筆是畫筆軟件教學(xué)的第一個(gè)工具，因此教學(xué)鉛筆時(shí)詳細(xì)些。選擇好鉛筆可以讓學(xué)生把鼠標(biāo)指針移到畫布區(qū)，觀察鼠標(biāo)指針的變化同時(shí)也可讓學(xué)生在畫布描繪。畫時(shí)著重讓學(xué)生知道，應(yīng)按住鼠標(biāo)的左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)。顏色的選擇只需教師稍加點(diǎn)拔就可。在介紹滾動(dòng)條前，可通過(guò)適當(dāng)改變窗口大小，使?jié)L動(dòng)條出現(xiàn)。在使用橡皮、刷子、噴槍這些工具時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生明白可改變它們的形狀。例如：在講解橡皮時(shí)，可先讓學(xué)生自由使用橡皮擦除后，可以設(shè)問(wèn)：“電腦給 我們準(zhǔn)備了幾種橡皮？”。畫板的關(guān)閉由學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)退出的方法。這里要注意的是在這課時(shí)我們不要求學(xué)生學(xué)會(huì)保存畫圖的方法。第6課 規(guī)則的圖形教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)并熟練操作直線、矩形、橢圓。2．能自己保存圖形。3．畫圖時(shí)，Shift鍵的使用方法。4．前景色和背景色的使用。教學(xué)重點(diǎn)：1．Shift鍵的使用。2．前景色和背景色的使用。教學(xué)難點(diǎn)：矩形、橢圓3個(gè)選項(xiàng)的使用。教學(xué)準(zhǔn)備：使用直線、矩形、橢圓工具畫的圖畫。教學(xué)建議：引入：可用課文中的引言。直線：直線工具的指針與上節(jié)課鉛筆等工具指針不同，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察。這里應(yīng)告訴學(xué)生不同的工具，它的指針也不同，應(yīng)區(qū)分清楚。直線的使用難度不大，可以讓學(xué)生直接利用直線工具畫“五角星”等一些可用直線工具繪畫的圖形。矩形：畫矩形時(shí)鼠標(biāo)的使用方法和直線工具一樣，所以畫一個(gè)簡(jiǎn)單的矩形對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有難度，可以讓選擇矩形后自由發(fā)揮畫各種矩形。背景色的概念及選擇可以在區(qū)別三個(gè)選項(xiàng)時(shí)介入，背景色的選取用鼠標(biāo)右鍵單擊顏料盒其中一種顏色即可。選取不同的背景色后再讓學(xué)生自由描繪。教師注意收集各種能夠體現(xiàn)三種選項(xiàng)的的圖例，如果沒(méi)有可以把課前準(zhǔn)備的圖畫與學(xué)生畫的比較。因?yàn)榍熬吧捅尘吧褂迷诒菊n中有一定難度，矩形的畫法有三個(gè)選項(xiàng)，特別是第一個(gè)透明色與第二個(gè)選項(xiàng)背景色填充在默認(rèn)為白色時(shí)，他們是比較難區(qū)別的，教師可以通過(guò)幾個(gè)例子讓學(xué)生區(qū)別。矩形線條的粗細(xì)教師可以這樣來(lái)引入：出示課前準(zhǔn)備的圖畫（不同粗細(xì)的矩形圖），設(shè)問(wèn)：“不同粗細(xì)的矩形線條是怎么畫出來(lái)的”同樣，正方形的畫法及Shift健的使用也可用此方法引入。橢圓的畫法與矩形沒(méi)有什么區(qū)別，教師出示一個(gè)樣圖讓學(xué)生仿畫就可掌握橢圓的畫法。從此課時(shí)開(kāi)始要求學(xué)生把畫圖片保存起來(lái)。保存圖畫時(shí)可由教師演示，特別要講清楚應(yīng)取一個(gè)好記并且又能反映圖畫內(nèi)容的文件名。開(kāi)始引入文件的概念。第7課 給圖畫涂上美麗的顏色教學(xué)目標(biāo)：1．文件的打開(kāi)。2．學(xué)會(huì)顏料桶的使用。3．工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)圖畫的涂色及工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)圖形進(jìn)行填色時(shí)，容易忘記圖形是否封閉。教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)。教學(xué)建議：文件的打開(kāi)：“上節(jié)課，我們把畫好的畫保存下來(lái)，我們?cè)鯓影阉蜷_(kāi)呢？”教師可演示打開(kāi)上次保存文件的方法。打開(kāi)保存的文件后，教師可以進(jìn)一步引導(dǎo)：“我們能不能給圖畫涂上漂亮的顏色”很自然轉(zhuǎn)到顏色的填充這一環(huán)節(jié)。教學(xué)顏料桶時(shí)可采用對(duì)比的方法讓學(xué)生體會(huì)在進(jìn)行填色時(shí)，封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。在講清楚封閉圖形的涂色后，可以讓學(xué)生打開(kāi)課文例圖，自己嘗試對(duì)色塊的更改（換衣服）。如果要將圖畫中的某一特定顏色A改成另一特定顏色B，即顏色AB，可以使用彩色橡皮，具體方法如下：將前景色設(shè)為顏色A；將背景色設(shè)為顏色B；選擇橡皮；按住鼠標(biāo)右鍵，在需要修改的地方拖動(dòng)鼠標(biāo)。（彩色橡皮的使用有一定難度，教材中沒(méi)有介紹，但這個(gè)功能比較常用，可根據(jù)情況作為補(bǔ)充知識(shí)介紹。）工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)在平常學(xué)生使用畫圖軟件時(shí)經(jīng)常要碰到工具箱或顏料盒沒(méi)有出現(xiàn)的情況，所出學(xué)生從心理上就比較想了解工具箱與顏料盒的隱藏與恢復(fù)，在這里教師可以設(shè)臵一個(gè)暗箱，讓學(xué)生碰到問(wèn)題，自己去嘗試解決這個(gè)問(wèn)題，教師再?gòu)目傮w上給全體學(xué)生一個(gè)明確的方法。本課時(shí)講這一內(nèi)容為學(xué)生以后操作標(biāo)準(zhǔn)菜單的工具欄服務(wù)。教學(xué)參考：如果學(xué)生把工具箱或顏料盒拖到桌面外時(shí)，可采用更改屏幕的分辨率來(lái)找到工具箱、顏料盒。應(yīng)該讓學(xué)生把涂好顏色的圖畫保存下來(lái)。第8課 優(yōu)美的線條教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)曲線工具的使用。教學(xué)重點(diǎn)：曲線工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)：曲線在畫的過(guò)程中對(duì)控制點(diǎn)的掌握。教學(xué)建議：曲線工具作為一個(gè)工具單獨(dú)拿出來(lái)用一個(gè)課時(shí)來(lái)講，可見(jiàn)其使用的難處，所以在講解曲線時(shí)一定要把它的幾個(gè)過(guò)程清楚的呈現(xiàn)出來(lái)。教師演示好曲線的畫法后讓學(xué)生嘗試著畫曲線。教師注意巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指正。學(xué)生在使用曲線工具時(shí)，很容易在畫板上單擊，把曲線的起點(diǎn)與終點(diǎn)確立在同一個(gè)地方，而他們還以會(huì)才確定了曲線的起點(diǎn)，然后他們把鼠標(biāo)移向終點(diǎn)處，這時(shí)，是會(huì)出現(xiàn)一條直線，而實(shí)際上也經(jīng)確定好曲線的第一個(gè)控制點(diǎn)。當(dāng)他們對(duì)曲線進(jìn)行確定二個(gè)控制點(diǎn)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)在確定第一個(gè)控制點(diǎn)時(shí)，實(shí)際上是第二個(gè)控制點(diǎn)，確立第二個(gè)控制點(diǎn)時(shí)而實(shí)際上又在畫第二條曲線。本課為解決這個(gè)問(wèn)題在課文中加入了“小水珠”的試一試。在學(xué)生完全掌握曲線工具的使用后，教師可出示一些例圖讓學(xué)生仿畫。第9課 錯(cuò)位的圖片教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)對(duì)圖塊的定義及對(duì)定義好的圖塊進(jìn)行移動(dòng)、裁剪、復(fù)制。2．培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情感。教學(xué)重點(diǎn)：圖塊的移動(dòng)、裁剪、復(fù)制。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)臵成透明，進(jìn)行的移動(dòng)、復(fù)制。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：可供學(xué)生進(jìn)行移動(dòng)、裁剪、復(fù)制和粘貼的圖畫。教學(xué)建議：在本課時(shí)中，較少涉及使用任意形狀的裁剪。對(duì)圖塊的定義可以與畫矩形比較。讓學(xué)生了解，對(duì)于定義好的圖塊我們可以對(duì)它進(jìn)行多種操作。例1讓學(xué)生了解我們可以對(duì)定義好的圖塊進(jìn)行移動(dòng)。將圖片錯(cuò)位，其實(shí)是將圖片分塊呈梯形狀分布，要注意每快圖塊的擺放位臵。例2也是圖塊的移動(dòng)，但此例的主要目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)臵透明與設(shè)臵不透明移動(dòng)，如果此例不夠明顯，可挑選整幅圖畫都有顏色的圖畫讓學(xué)生來(lái)練習(xí)。例3是圖塊的刪除。教師除了講解課文中使用Delete鍵外，還可以使用菜單的剪切。例4是圖塊的復(fù)制和粘貼。把圖塊復(fù)制到剪貼板，再?gòu)募糍N板粘貼出來(lái)這一過(guò)程，學(xué)生難以理解。在此課時(shí)中，教師可舉例形象的說(shuō)明一下，不必過(guò)分解釋清楚，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)制、粘貼這一過(guò)程即可。第10課 會(huì)變的圖片教學(xué)目標(biāo)：圖塊的縮放、翻轉(zhuǎn)、拉伸、扭曲。教學(xué)重點(diǎn)：能夠改變圖塊的大小、方向等，使圖畫更具有美感。教學(xué)難點(diǎn)：圖塊的縮放。教學(xué)準(zhǔn)備：教師要事先從配套光盤中的素材庫(kù)中將用到的圖片拷貝到學(xué)生的機(jī)器上。教學(xué)建議：這一課中主要讓學(xué)生掌握?qǐng)D片的處理。圖塊的操作學(xué)生已有基礎(chǔ)，例1學(xué)會(huì)圖塊的縮放。在進(jìn)行圖塊的縮放操作時(shí)，教師先應(yīng)該對(duì)圖塊定義的幾個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明，移到不同的控制點(diǎn)鼠標(biāo)的指針有不同顯示方式，當(dāng)出現(xiàn)這些不同的鼠標(biāo)指針時(shí)可以進(jìn)行不同的縮放操作。例2圖塊的翻轉(zhuǎn)。打開(kāi)“跳舞娃娃”圖，教師可作一些適當(dāng)?shù)恼勗?，?lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，水平翻轉(zhuǎn)、垂直翻轉(zhuǎn)和按一定角度翻轉(zhuǎn)主要是對(duì)翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)對(duì)話框中不同選項(xiàng)的選擇。例3圖塊的扭曲。是對(duì)拉伸和扭曲對(duì)話框的操作，課文是以扭曲為例，可以讓學(xué)生自己嘗試?yán)旒安煌で潭?。通過(guò)實(shí)際操作，比較“不透明處理”和“透明處理”的不同。第11課 文字的添加教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)給圖畫加上文字（英文）。2．能夠制作各種漂亮的效果字（投影字、陰影字）。教學(xué)重點(diǎn)：文字工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)：各種漂亮的效果字的制作。教學(xué)建議：在這一課中，不強(qiáng)調(diào)鍵盤的指法和輸入速度。在教學(xué)文字的添加時(shí)，應(yīng)注意選擇文字工具后，在畫布拖的矩形框應(yīng)稍大以防止輸入框過(guò)小，文字輸入不能完全顯示。在