【正文】 第三單元 制作簡單動畫 一、教材分析 動畫制作有“即時確認(rèn)”的效果，能引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。另外，動畫制作能將信息以動態(tài)的方式展現(xiàn)出來，為學(xué)生交流思想、表達(dá)創(chuàng)意提供了良好的平臺。 教材以 Flash 5 . 0 系統(tǒng)介紹動畫制作。要求學(xué)生學(xué)會工具箱的各種工具的簡單使用；了解逐幀動畫和插值動畫的特征；如何建立“組件”；學(xué)會插人各種幀；學(xué)會設(shè)置各種層的操作；初步學(xué)會給動畫添加聲音；學(xué)會設(shè)置逐幀動畫和插值動畫等知識，其中最主要的是理解各種幀和各種層的意義和學(xué)會設(shè)置逐幀動畫和插值 動畫。最后能綜合性地用所學(xué)的知識做出表現(xiàn)“生機勃勃的早晨”景象的簡單動畫。最難掌握的是各種幀的用法和特殊圖層的設(shè)置以及如何選擇插值動畫中的“圖形”變化或“動作”變化類型。 教材的內(nèi)容是以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為依據(jù)進(jìn)行編排的。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過 MICrosoft Office 系列的有關(guān)軟件，對窗口的結(jié)構(gòu)認(rèn)識、啟動和關(guān)閉的方法、存取文件的操作等經(jīng)驗可以遷移到動畫制作軟件中，所以教材在這里不再對這些知識作詳細(xì)的介紹。本單元新的知識點比較多，有一定的難度。主體內(nèi)容以實踐性知識為主，對操作有較多的技能要求。為了解決這 些問題，課程的知識點的難易盡量適合小學(xué)六年級學(xué)生認(rèn)知和操作的承受能力。課程的大體安排是從基礎(chǔ)知識人手，從概念的形成到動畫的完成均由淺到深漸進(jìn)，各課之間可能是知 識的互為補充，也可能是遞進(jìn)深化。通過學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容，使學(xué)生對制作動畫產(chǎn)生興趣，大膽實踐，勤于思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，掌握“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，增強克服困難的信心，對動畫制作不僅“學(xué)會”，更重要的是“會學(xué)”，培養(yǎng)初步的收集資料、組織資料的能力和勇于創(chuàng)新的精神，逐步形成良好的信息素養(yǎng)。本單元的教學(xué)重點是使學(xué)生會設(shè)置逐幀動畫和插值動畫；其 教學(xué)難點是各種幀的用法和特殊圖層的設(shè)置以及如何選擇插值動畫中的“圖形”變化或“動作”變化類型。 二、教學(xué)安排 1 ．本單元第 1 一 10 課按每課安排 1 課時的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，綜合活動安排 3 課時的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。 2 ．通過演示動畫，引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在實際情景中明確需要完成的任務(wù)。讓學(xué)生身處一種“學(xué)習(xí)的環(huán)境”而非“教學(xué)的環(huán)境”，做學(xué)習(xí)的主人，提倡多問“為什么”，引導(dǎo)學(xué)生對新知識對比性地學(xué)、批判性地學(xué)，鼓勵大膽實踐與創(chuàng)新，在實踐中建構(gòu)認(rèn)知。 3 ．對難度不大的操作，老師可以稍稍點撥一下，讓學(xué)生自主操作得出結(jié)論。 4 ．對新的知識要點，老師除了“演、講”外，還要引導(dǎo)學(xué)生對比、歸納、整理，使學(xué)生除了能用語言表達(dá)清楚外，還能準(zhǔn)確地運用在操作之中。 5 ．對難點用講、演、練的方法解決，其中“講”要有學(xué)生參與，包括他們的提問、質(zhì)疑、爭議等，要有充足的“練”的時間。 6．設(shè)置有梯度的問題，包括解決基礎(chǔ)知識的一般問題和把知識引向深化的后續(xù)問題，步一步引導(dǎo)學(xué)生主動地對知識實施“外化”和“順應(yīng)”，使他們覺得“我自己解決了問題，學(xué)會 r 知識”。 7 ．各課的“顯身手”題目存在一定的難度，不管在課內(nèi)還 是課外進(jìn)行，都提倡學(xué)生協(xié)作性學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生在課余時間進(jìn)行討論。 8 ．鼓勵學(xué)生在認(rèn)知的過程中除了個人大膽實踐、大膽創(chuàng)新外，還要互相學(xué)習(xí)、互相討論、互相欣賞，能正確地評價自己和另 lJ 人，找出自己的差異、差錯，學(xué)會自我反饋，不斷進(jìn)步。 9 ．板書的內(nèi)容主要是重要的概念、關(guān)鍵的操作要點和步驟，力求簡潔、清晰、有條理。要把握好板書所用的時間。 10 ．鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)上的資源、尤其是教材最后的“大家做”的資料搜索。本練習(xí)既是同學(xué)們協(xié)作互動的機會，又是表現(xiàn)自我的機會。老師要以鼓勵為主并參 與其中，對水平較高的同學(xué)提出更高的要求，如可讓他們在課外制作出有意義的、生動活潑的動畫等。 第 1 課 交個新朋友 —— 認(rèn)識 Flash 動畫制作軟件 一、教學(xué)內(nèi)容 本課簡單介紹了 Flash 0 的窗口結(jié)構(gòu)和工具箱內(nèi)容，展 示使 用橢圓工具畫圓和設(shè)置圓的屬性的一般方法。 二、教學(xué)目標(biāo) 【 知識性目標(biāo) 】 了解 Flash 0 主界面窗口的結(jié)構(gòu)。 知道工具箱各工具的名稱。 【 技能性目標(biāo) 】 學(xué)會使用箭頭工具、橢圓工具和油漆桶工具。 學(xué)會用箭頭工具編輯圖形（選取、刪除、變形等）。 能獨立畫出矩形，會 預(yù)設(shè)描繪顏色和填充顏色，會對矩形進(jìn)行變形，試畫出“圓柱體”。 【 情感性目標(biāo) 】 通過對軟件的認(rèn)識，引起同學(xué)們對動畫制作的興趣和沖動，學(xué)會分析、對比（與 WINDOWS 畫圖）地使用各種工具，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)新知識時與舊知識聯(lián)系的習(xí)慣，并積極、主動、活潑、大膽地使用和功能選項，培養(yǎng)勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神。 三、教學(xué)重點和難點 重點：會使用橢圓、矩形工具畫出圖形并對其編輯，會使用箭頭工具。 難點：箭頭工具的使用。 四、教學(xué)： （一）、情境引入： 播放一個 Flash 動畫《新年賀卡》給學(xué)生觀賞，以此激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)欲望。 （二）、新授： 介紹進(jìn)入 Flash 的兩種基本的方法： 一種：直接在桌面上尋找 Flash 程序的圖標(biāo)，然后雙擊它。 另外一種：點擊“開始” → “程序” → Flash 0 介紹 Flash 0 的工作窗口： 并簡單介紹各部分的功能（并讓學(xué)生閱讀課本 P3 第（ 1）到（ 7））。 認(rèn)識工具箱：（先讓學(xué)生仔細(xì)觀看課本 P3 圖 3— 2） 老師逐一介紹工具箱各工具名稱： （三）、動動手： 讓學(xué)生跟著課本 P4 的“學(xué)著做”來畫一個橢圓形。 （要求學(xué)生在 操作的過程中要多發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)的變化，老師巡視） （四）、學(xué)一學(xué)： 學(xué)習(xí)課本 P5 的“一點通”。 （五）、做練習(xí)： 完成課本 P6 的“自己做”和“顯身手”。 （六）、總結(jié)： 提問：你想學(xué)習(xí) Flash 動畫的制作嗎？（學(xué)生回答想），那你今天學(xué)到了什么？請你來說一說有趣的是什么？難的又是什么？ 第 2 課 回歸祖國 —— 制作逐幀動畫 一、教學(xué)內(nèi)容 本課簡單介紹了設(shè)置影片屬性和文字屬性的方法，指出如何插入 “關(guān)鍵幀”，如何建立逐幀動畫和設(shè)置播放效果。 二、教學(xué)目標(biāo) 【 知識性目標(biāo) 】 知道什么是“幀”和“關(guān)鍵幀” 。 了解逐幀動畫的特點和結(jié)構(gòu)。 認(rèn)識“幀頻”。 【 技能性目標(biāo) 】 學(xué)會設(shè)置影片屬性。 學(xué)會設(shè)置字符屬性。 學(xué)會啟動浮動面板。 學(xué)會插入關(guān)鍵幀。 學(xué)會播放影片的兩種方法。 學(xué)會保存文件的兩種方法。 【 情感性目標(biāo) 】 通過認(rèn)識逐幀動畫的特點，知道制作動畫并不神秘，只要努力地去探索，不怕困難，一定能學(xué)會制作動畫。 三、教學(xué)重點和難點 重點：會插入關(guān)鍵幀，會設(shè)置逐幀動畫。 難點：理解關(guān)鍵幀的內(nèi)容是什么及正確輸入關(guān)鍵幀的內(nèi)容。 提問：同學(xué)們在哪見過？想自己也動手制作這樣一個動畫嗎？ 四、教學(xué) （一）、逐幀動畫的制作： 略講： 設(shè)置影片的屬性： 打開屬性面板： 進(jìn)行設(shè)置示范和講解。 設(shè)置字符的屬性： ①單擊工具箱文字工具按鈕，在工作舞臺中單擊左鍵。 ②選擇菜單欄中的“窗口”，在下拉菜單中選擇“面板”，在下拉菜單中選擇“字符”，在字符面板中設(shè)置字體為宋體，大小為 60，顏色為淺藍(lán)色。 主講：逐幀動畫“回歸祖國”的制作： ① 輸入“回”字（在第 1 幀自然插入了關(guān)鍵幀）。 ② 在時間軸的第 2 幀單擊左鍵，選擇菜單欄的“插入”，在下拉菜單中選擇“關(guān)鍵幀”。 ③ 舞臺雙擊“回”字使它被選中，輸入“歸” 字。 ④ 重復(fù)步驟 步驟 3，分別在第 3 幀、第 4 幀插入關(guān)鍵幀，內(nèi)容分別為“祖”字和“國”字。 3