中層領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)(已修改)
2025-10-09 02:54 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：中層領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)高效能中層干部團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力主講人：閆治民企業(yè)總經(jīng)理、副總、各部門經(jīng)理、主管閆老師為激情演講式體驗(yàn)型培訓(xùn)師，本培訓(xùn)通過生動(dòng)的案例故事、經(jīng)典的游戲，寓教于樂，快樂學(xué)習(xí)，互動(dòng)體驗(yàn)，課堂氣氛非?；钴S；讓學(xué)員在淚流滿面的感動(dòng)中，感悟人生、感悟生活，感悟招生團(tuán)隊(duì)，最大限度地激發(fā)學(xué)員干事創(chuàng)業(yè)的激情和潛能；全面提升招生團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，全面提升招生團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力和實(shí)戰(zhàn)能力；室內(nèi)拓展訓(xùn)練（基本不借助道具）進(jìn)一步強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，融全貫通，提升實(shí)效。案例式分享，實(shí)情式模擬，讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)實(shí)戰(zhàn)招生技能，整體素質(zhì)全面提升。本課程包含了目前國(guó)內(nèi)最流行也是最昂貴的課程教練技術(shù)中的大量原版內(nèi)容（全部學(xué)完每位學(xué)員費(fèi)用在5萬元以上，其中一階每人5000元以上），通過內(nèi)層次地挖潛學(xué)員個(gè)人潛能，最大限度地激發(fā)學(xué)員干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性，變“要我干”為“我要干”，團(tuán)隊(duì)能力全面提升，僅從這方面講，本課程就是一個(gè)絕對(duì)超值的課程。216。216。216。216。216。216。216。216。 加深理解新世紀(jì)形式下的現(xiàn)代企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的必要性； 認(rèn)識(shí)到中高層管理干部在企業(yè)管理中的重要角色和地位 反思目前中高層管理干部管理能力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力方面存在的問題 了解作為優(yōu)秀的高效能中高層干部所應(yīng)具備的條件； 掌握突破性領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧 掌握管理教練技術(shù)做優(yōu)秀的教練 掌握有效的跨部門團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧 掌握高效的內(nèi)部團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技巧一天，6小時(shí)課前游戲游戲主題：“拉幫結(jié)派”游戲目的：鍛煉組長(zhǎng)的感召能力、組織能力、學(xué)員反應(yīng)力和行動(dòng)力第一章 關(guān)于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的思考一、從羅文把信送給亞加西看什么是執(zhí)行力二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行為何不力？執(zhí)行不力是一個(gè)普遍現(xiàn)象！孫武練兵故事的啟示216。 問題在下面，根子在上面。216。 執(zhí)行不力源于領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)不力。216。 執(zhí)行力就是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就是執(zhí)行力216。 執(zhí)行應(yīng)當(dāng)是一名領(lǐng)導(dǎo)者最重要的工作216。 “火車跑得快，全靠車頭帶；工作好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)?！贝蛟斐?jí)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力為何從管理層做起216。 執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，需要好的領(lǐng)導(dǎo)力。第二章 團(tuán)隊(duì)管理者管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)效策略一、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系什么是管理、什么是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別管理與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系案例：孫武練兵測(cè)試：你是領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)有多高？二、團(tuán)隊(duì)管理者的職責(zé)，還是理人管事三、關(guān)于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的思考你的領(lǐng)導(dǎo)力為何不強(qiáng)？項(xiàng)羽為何敗在劉邦手里為何業(yè)務(wù)高手與高級(jí)管理者是兩種不同的角色四、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)效策略建立和諧的團(tuán)隊(duì)建立文化216。 優(yōu)秀的文化是一種宗教！216。 為信仰而戰(zhàn)的軍隊(duì)，是不可戰(zhàn)勝的！討論：長(zhǎng)征為何用勝利案例：韋爾奇一段話給我們的啟示案例：海爾患絕癥員工最后的心愿的啟示確定普遍認(rèn)同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)216。 目標(biāo)管理的SMRT原則練習(xí)：結(jié)合本職工作設(shè)計(jì)一個(gè)目標(biāo)管理方案當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的三種角色216。 領(lǐng)導(dǎo)是船長(zhǎng)216。 做好朋友216。 當(dāng)好教練案例：某體校籃球教練的尷尬事案例分析：馬謖失街亭誰之過？五、提升下屬能力的有效方法案例：劉邦為何是知人善任的典范六、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者人才選拔和培養(yǎng)策略、高工作經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn) 案例：戴爾的選人制度案例：韋爾奇的用人、育人策略七、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者如何建立高效的授權(quán)體系案例分析：從諸葛亮的悲劇看有效授權(quán) 討論：諸葛亮悲劇給我們的啟發(fā)高效的授權(quán)策略216。 責(zé)權(quán)利一體化216。 權(quán)力使用目的216。 權(quán)力的明確化216。 權(quán)力使用透明216。 有效過程監(jiān)督八、如何建立高效的溝通機(jī)制 游戲：紅黑游戲訓(xùn)練目的：培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)之間共贏觀念第二篇：中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力學(xué)習(xí)體會(huì)中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力學(xué)習(xí)體會(huì)華邁千里眼公司中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程，只聽了兩天，但是這兩天所聽到的內(nèi)容給我很深刻的體會(huì)；雖然是占用了休息時(shí)間，但是我個(gè)人真心的感謝公司能夠給予這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)不能說學(xué)習(xí)到了多少，只能說對(duì)我感觸頗深。開闊了視野，知道近期工作重點(diǎn)，為以后的工作打下一定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)前自己就想過會(huì)不會(huì)聽不進(jìn)去無聊打瞌睡，老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅，會(huì)不會(huì)提問題，自己答不答得上來?？傊軟]底。進(jìn)到教室那一刻聯(lián)想到了兒時(shí)學(xué)校、老師、同學(xué)，回憶起兒時(shí)讀書的歡樂。老師精神飽滿走進(jìn)教室及幽默詼諧的自我介紹，吸引了我的注意力，把
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