【正文】 第一篇：優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡 “使教育過程成為一種藝術(shù)追求的事業(yè)?！边@是xx老師常掛在嘴邊的一句口頭禪?！疤鞏|扶木三千丈，一片丹心似許長?！边@是xx副書記常告誡自己的勵(lì)志箴言?！岸嘁话押饬康某咦?，就會多出一批好學(xué)生?！边@是xx九年級第一責(zé)任人教育思想的真實(shí)寫照。教育，是一種藝術(shù)；責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)；管理，是一種科學(xué)。多年來，xx同志作為xx二中的黨支部支部委員、副書記、九年級第一責(zé)任人，矢志以“教育、責(zé)任、管理”作為思想中心，把化學(xué)教學(xué)、體衛(wèi)藝教育、年級管理作為自己的工作重心，將自己老當(dāng)益壯的人生激情全部傾注在對事業(yè)的無限忠誠之中。他是一位人人敬仰的化學(xué)老師，也曾是一位人人敬重的支部副書記，更是一位人人敬畏的九年級第一責(zé)任人。從教以來，他在教育教學(xué)和學(xué)校改革與發(fā)展領(lǐng)域不斷探索，最終完成了由優(yōu)秀教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮蛻變。這樣一個(gè)完美的“轉(zhuǎn)身”，為我們極好地詮釋了“愛心有多大，舞臺就有多大”這句話的深刻內(nèi)涵。作為一名黨員教師，他在三尺講臺上已默默耕耘了幾十個(gè)春秋。在歲月的年輪里，在平凡的生活中，他一直堅(jiān)持以人格魅力和學(xué)術(shù)魅力身體力行黨的宗旨，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)、體衛(wèi)藝教育、年級管理中充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。他年屆五旬，主動(dòng)請纓；他顧全大局，克難奮進(jìn)；他無私奉獻(xiàn)，培育滿園桃李；他讓生命承載更多的希望，讓青春在黨旗下閃閃發(fā)光。擔(dān)當(dāng)于無人之時(shí)：作為化學(xué)科排頭兵 “共產(chǎn)黨員一塊磚，哪里需要哪里搬?！蔽豪蠋熃?jīng)常這樣調(diào)侃自己。今年，年屆五旬、教齡達(dá)30年之久的魏澤元老師，本來是要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)向后勤或內(nèi)退，這一要求已經(jīng)期待已久。但眼見學(xué)校九年級差化學(xué)老師，又只好主動(dòng)留了下來，繼續(xù)做一名兢兢業(yè)業(yè)的化學(xué)老師，而且還擔(dān)任年級居化學(xué)組的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)?！皞浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生！”魏老師把這些作為自己每天工作的信條。平日里他從來不肯錯(cuò)過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，不管是哪個(gè)級別的課，他都會用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。他還積極爭取每一次做課機(jī)會。因?yàn)?，每做一?jié)研究課、評優(yōu)課、觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次磨礪，一次提高。作為一名教師，他在教學(xué)上專心備課、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)手段，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛心與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是最值得信賴的教師，又是最親密的好朋友，值得最尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總喜歡上他的課，任課班級教學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及其家長的好評。但如何能讓學(xué)生更好地學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中他認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的年輕教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。他還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖；學(xué)困生注重“雙基”的落實(shí)，同時(shí)對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感激勵(lì)等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。在教學(xué)改革的同時(shí)，他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探究適合各類學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用直觀式、啟發(fā)式、討論式，研究考綱，分析考題，探究考點(diǎn)，上好每一節(jié)課是他每天必做的工作，他的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，學(xué)生統(tǒng)考成績在全校乃至全區(qū)名列前茅，被業(yè)界人士譽(yù)為“化學(xué)科排頭兵”。“育人是一代師表，教改是一面旗幟。”這是對魏澤元同志教書育人的最好詮釋與總結(jié)。受任于信任之際：作為體衛(wèi)藝掌門人 “兩鬢斑白，尚能飯否？”魏書記經(jīng)常這樣調(diào)侃自己。xx同志分管的是以豐富校園文化和推進(jìn)素質(zhì)教育為核心的“陽光體育活動(dòng)”。他利用區(qū)域新聞媒體、校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗宣傳欄、晨夕會、班隊(duì)會、社會實(shí)踐活動(dòng)等形式加大對“陽光體育活動(dòng)”的宣傳力度，號召廣大學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中“每天鍛煉一小時(shí)，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”，讓全校師生、學(xué)生家長、社區(qū)市民深深領(lǐng)會“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的重要意義，并充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳開展這項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)展情況或?qū)嵤┏晒?。他開源節(jié)流，積極籌措資金，對活動(dòng)場地進(jìn)行維修，為活動(dòng)規(guī)?；⑾盗谢⒅贫然捻樌_展提供了硬件保障，還對體育、衛(wèi)生與健康教育、音樂、美術(shù)等教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，改善活動(dòng)開展的軟件及環(huán)境建設(shè)。每天上下午第二間課后設(shè)置大課間，作為開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的專用時(shí)間，并開啟校門，歡迎家長或市民朋友參與其間，形成了師生與民同樂的壯觀景象。他領(lǐng)導(dǎo)的陽光體育運(yùn)動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。有自行車、跳繩、拔河、冬季長跑、短跑、踢毽子、跳方、乒乓球、籃球、足球、羽毛球、溜溜球、打牌、武術(shù)、健身操、引體向上、仰臥起坐、擲實(shí)力球，投沙包、立定跳遠(yuǎn)等，做到人人有活動(dòng)，班班有項(xiàng)目，天天有特色。經(jīng)過“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展，患近視、矮小、肥胖的少了，磨礪了學(xué)生的意志，開啟了學(xué)生的智慧，養(yǎng)怡了學(xué)生的身心，健康了學(xué)生的體魄，凸現(xiàn)了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”之“陽光、健康、快樂”的創(chuàng)意。近年來，體衛(wèi)藝工作不僅為學(xué)校推行素質(zhì)教育、實(shí)施新課改打開了突破口，還為學(xué)校贏得了國家、省、市、區(qū)級榮譽(yù)近21項(xiàng)，僅xx年學(xué)校獲區(qū)中小學(xué)體運(yùn)會（初中組）冠軍、中學(xué)生籃球比賽冠軍、中小學(xué)生體操比賽一等獎(jiǎng)、xx市中學(xué)生“大家唱，大家跳”三等獎(jiǎng)、學(xué)校體育組獲市先進(jìn)教研（備課）組，xx等3名體育老師獲市優(yōu)質(zhì)課等。奉命于危難之間：作為畢業(yè)班領(lǐng)頭雁 “老夫聊發(fā)少年狂?！蔽簼稍拍昙壍谝回?zé)任人經(jīng)常這樣調(diào)侃自己?；叵肫疬@一屆九年級組建之初，老魏還心有余悸。他毅然接受學(xué)校黨支部、校委會委托分管九年級