北師大版數(shù)學第九冊看圖找關(guān)系學案(已修改)
2024-12-19 01:43 本頁面
【正文】 《看圖找關(guān)系》教學設(shè)計 執(zhí)教 :歐陽明波 一、教材分析 本課題主要通過折線統(tǒng)計圖呈現(xiàn)一些交通問題中的數(shù)量關(guān)系，如“公共汽車行駛的時間與速度關(guān)系圖”， “離家距離與時間的變化關(guān)系圖”、“樓層與時間的變化關(guān)系圖”以及“時間與路程變化關(guān)系圖”等，并且這些數(shù)學圖表的呈現(xiàn)都是以一個生活情境為背景，如： 坐公車上學 、 星期天的活動 等，這就要求我們在教學時首先要帶領(lǐng)學生回顧生活情境，然后在圖表中尋找描述生活情境的信息，以此來認識、了解一些表示數(shù)量關(guān)系的圖表，同時，感受到用數(shù)學圖表來描述事件或行為的簡潔性。 二、學校及學生狀況分 析 教材中所呈現(xiàn)的“坐公交車”、“上下樓梯”、“與父母散步”、“ 龜兔賽跑 ”等情境是每個孩子都親身經(jīng)歷過，這種現(xiàn)實情境在課堂上再現(xiàn)，能讓學生倍感親切，很容易引起他們的共鳴。因此，在課程設(shè)計時不能僅僅呈現(xiàn)一幅圖，讓學生回答你了解了哪些信息，每個數(shù)表示什么？ 還應(yīng)利用了學生已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，賦予數(shù)學圖表以生命，讓學生在圖表中尋找生活原形的同時，親身參與活動，用數(shù)學語言將生活情境進行再現(xiàn)和
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