【總結(jié)】《筏子》(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】《筏子》是一篇意蘊深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。文章通過描寫波浪洶涌的黃河、黃河上羊皮筏子及艄公駕馭黃河的風采,贊美了戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神,課文依循“初看羊皮筏子→細看羊皮筏子→感受羊皮筏子”的順序來結(jié)構(gòu)全文。同時,文章還濃墨重彩地描寫了羊皮筏子貼浪前進,如履平地,驚心動魄的場面,行文跌宕起伏,扣人心弦;羊皮
2025-11-19 22:25
【總結(jié)】第十四章人在生物圈中的義務(wù)第一節(jié)人類活動對生物圈的影響一、設(shè)計理念以學(xué)生為主體,充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,指導(dǎo)他們在課下根據(jù)自己的實際情況自主選擇小組,自覺地參與到調(diào)查問題、收集資料、準備發(fā)言的活動中去。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧、愉快的課堂氛圍,突出人文主義教育。二、教材分析:1.教材的地位和作
2025-11-29 17:49
【總結(jié)】《汗液的形成和排出》說課尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好:今天我說課的內(nèi)容是濟南版教科書七年級下冊第四章第二節(jié)《汗液的形成和排出》,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和我校學(xué)生實際情況,我決定用1課時完成。下面我將從六個方面對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計進行說課:說教材、教法學(xué)法、教學(xué)手段、教學(xué)過程、板書設(shè)計和教學(xué)反思一、說教材(一)教材分析本章是繼消化系統(tǒng)
2025-11-26 16:24
【總結(jié)】第二節(jié)汗液的形成和排出導(dǎo)學(xué)提綱一、皮膚——人體最大的器官:由_______組織構(gòu)成,分為_______和_______。_______可以分裂產(chǎn)生新細胞,與皮膚再生有關(guān)。:主要由_______組織構(gòu)成,內(nèi)含有大量的_______、_______、_______和_______。:_______、__
2025-11-10 22:19
【總結(jié)】第五章人體內(nèi)廢物的排出第一節(jié)尿的形成和排出主講人:李平平說教材說教法學(xué)法說教學(xué)過程說教材※作用與地位《尿的形成和排出》是人教版七年級下冊第五章第一節(jié)的內(nèi)容。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng),知道營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化吸收后通過循環(huán)
2025-11-17 20:30
【總結(jié)】尿的形成和排出【教材分析】“尿的形成和排出“是義務(wù)教育課程標準實驗教科書(山東齊魯版)初一下冊第四章第一節(jié)內(nèi)容。本章的教材內(nèi)容與前面的三章的內(nèi)容聯(lián)系密切。本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了人體的營養(yǎng)、消化、呼吸、物質(zhì)的運輸之后,針對人體內(nèi)廢物如何排出而安排的。它在本冊書中是一個教學(xué)的重點,也是一個難點,與前面所學(xué)知識聯(lián)系緊密,因此理解尿的形成和排出,有利于將前面所學(xué)的知識
【總結(jié)】的變化才能被人體吸收??第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收什么是消化?食物為什么要消化?分析實驗碘溶液透析袋淀粉溶液水(燒杯內(nèi))透析袋葡萄糖液水(燒杯內(nèi))碘溶液透析袋淀粉溶液水(燒杯內(nèi))怎樣運用類比方法理解實驗本質(zhì)?模型部位人體部
2025-11-22 01:30
【總結(jié)】第12章人體的自我調(diào)節(jié)第1節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時)授課人碭山縣民族中學(xué)趙立根【教學(xué)目標】(1)描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成(2)描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征(3)說出神經(jīng)元的基本功能(4)分析神經(jīng)元適應(yīng)其功能的結(jié)構(gòu)特點通過守門員撲點球的視頻創(chuàng)設(shè)問題情景,將學(xué)生的興趣和注
2025-11-09 21:53
【總結(jié)】第五章第一節(jié)湖北崇陽眾望中學(xué)杜新華學(xué)習(xí)目標1、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成;概述尿液形成和排出的大致過程。2、自主學(xué)習(xí),提高獲取知識的能力和根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行科學(xué)推測的能力。3、形成人體結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的基本觀點。學(xué)習(xí)重點:尿的形成和排出。學(xué)習(xí)難點:
2025-11-09 20:52
【總結(jié)】第2節(jié)血液循環(huán)。下列有關(guān)敘述正確的是激活中考教學(xué)網(wǎng)激活中考教學(xué)網(wǎng)激活中考教學(xué)網(wǎng)激活中考教學(xué)網(wǎng)A.若b為消化道壁毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血激活中考教學(xué)網(wǎng)B.若b為腎小球,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血激活中考教學(xué)網(wǎng)C.若b為組織內(nèi)的毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血激活中考教學(xué)網(wǎng)
2025-11-06 09:29
【總結(jié)】港溝中學(xué)生物課件人體汗液的形成和排出復(fù)習(xí):人體廢物排泄的三大途徑◆通過呼吸作用(排出二氧化碳)◆通過泌尿系統(tǒng)(排出尿液)◆通過皮膚(排出汗液)1.皮膚常年暴露在外面接觸了許多的細菌為什么不腐爛?2.人體的膚色為什么不同?3.頭發(fā)是怎樣長出來的?4.長“青春痘”的原因?……………
2025-11-29 13:37
【總結(jié)】第12章第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時)神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成分析神經(jīng)元適應(yīng)其功能的的結(jié)構(gòu)特點描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征神經(jīng)調(diào)節(jié)的第一課時學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,本節(jié)內(nèi)容比較抽象,名詞概念多,本節(jié)也是后面學(xué)習(xí)反射及條件反射的基礎(chǔ)。教材
【總結(jié)】第二節(jié)感受器和感覺器官眼與視覺淚腺一、眼的結(jié)構(gòu)眼瞼眼球睫毛看一看:觀察同桌的眼睛,找出眼睛的特點眼眼球附屬結(jié)構(gòu)眼瞼睫毛淚腺二、眼球的結(jié)構(gòu)晶狀體視神經(jīng)玻璃體脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜鞏膜房水角膜
2025-11-29 10:52
【總結(jié)】運動方式心率123平均甲同學(xué)安靜74727373蹲起一分鐘140136138138上、下40cm臺階一分鐘158155148153乙同學(xué)安靜78807678蹲起一分鐘127123121124上、下40cm臺階一分鐘142
2025-11-29 14:20
【總結(jié)】保護生物圈是全人類的共同義務(wù)教學(xué)目標〗,讓學(xué)生了解環(huán)境污染的現(xiàn)象以及危害,從而認識到保護生物圈刻不容緩。,讓學(xué)生了解自然資源枯竭對人類的影響,增強學(xué)生的實踐能力和環(huán)保意識。,并在課堂上交流,從而讓學(xué)生認識到自己在保護生物圈方面應(yīng)盡的責任,增強責任感和使命感?!荚O(shè)計思路〗〖學(xué)校及學(xué)生狀況分析〗我校處于城
2025-11-09 19:22