【正文】 第一篇：員工培訓(xùn)教育手冊員工培訓(xùn)教育手冊本手冊為新員工轉(zhuǎn)正上崗的重要依據(jù)，須妥善保管不得遺失，否則推遲上崗機(jī)會(huì)。新員工必須每周填寫培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報(bào)告手冊，代教師傅予以評(píng)價(jià)，管理人員不定期抽查。新員工轉(zhuǎn)正上崗后，本手冊可作為參考資料予以保留。目錄：培訓(xùn)手冊為10個(gè)部分，公司簡介/培訓(xùn)需求/基本要求/ISO資料/公司制度/部門規(guī)章/車間體系/班組工作/實(shí)習(xí)計(jì)劃/作業(yè)重點(diǎn)/培訓(xùn)記錄一 公司簡介：主要介紹公司的發(fā)展史，公司的組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)文化。二 培訓(xùn)要求：依表格形式列明新員工在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容要求，讓新員工對系統(tǒng)的嚴(yán)格的培訓(xùn)教育有一個(gè)整體認(rèn)三 基本要求：基本要求包括工藝要求、培訓(xùn)要求、操作要求、穿著要求、工作紀(jì)律等5部分，這是對所有新員工最基礎(chǔ)的工作規(guī)范，以便員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和工作作風(fēng)。培訓(xùn)要求：(a)每位員工在生產(chǎn)過程中必須通過自我保護(hù)意識(shí)訪范事故的發(fā)生，牢固樹立“安全第一、生產(chǎn)第二”的思想；(b)尊重師傅，虛心向老員工學(xué)習(xí)操作技能，不懂的地方、不理解的地方及時(shí)請教，任何事情必須問清楚才能操作，嚴(yán)禁自作主張，擅自隨意作業(yè)；(c)未取得上崗資格進(jìn)行操作加工時(shí)，必須得到老員工及班組長的確認(rèn)，不得擅自操作儀器設(shè)備、工模量具等，造成損壞后果自負(fù)并追究責(zé)任；(d)認(rèn)真服從師傅及班組長的工作安排，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)；(e)積極主動(dòng)去熟悉了解生產(chǎn)工藝、作業(yè)指導(dǎo)要求、規(guī)章制度，做到能按時(shí)上崗；(f)新員工第一月內(nèi)需要每天記錄自己一天了解什么？懂了什么？哪些方面不明白。由培訓(xùn)擔(dān)當(dāng)者確認(rèn)簽字；(g)每周在培訓(xùn)手冊中必須進(jìn)行一周實(shí)習(xí)小結(jié)，直到上崗考核止，實(shí)習(xí)小結(jié)須班組長確認(rèn)簽字； 穿著要求：（a）人員保持良好的精神風(fēng)貌、頭發(fā)干凈，男員工留發(fā)不得遮過耳朵，不得留長指甲，進(jìn)出境現(xiàn)場不得佩戴戒指和項(xiàng)鏈；（b）工作服保持整潔、整齊及時(shí)清洗，穿戴時(shí)衣領(lǐng)理順、紐扣、拉鏈扣好，工作帽要戴端正。（c）車間專用鞋子每天清潔，專用鞋子不能穿出去，對特殊崗位的勞保用品要保持清潔； 工作紀(jì)律：（a）作業(yè)人員自覺遵守公司及部門的基礎(chǔ)規(guī)章制度，不得違反廠紀(jì)廠規(guī)；（b）工作認(rèn)真積極到位，保持良好的工作態(tài)度（情緒）和勞動(dòng)紀(jì)律；（c）服從班組長安排，積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)考試，不得缺席；（d）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，上下班做到無遲到、不早退、無曠工現(xiàn)象，請假、調(diào)休需事先辦好手續(xù)，經(jīng)同意后方可實(shí)施；（e）上班時(shí)間不可閑聊、不可隨意串崗或串工序，嚴(yán)禁高聲談笑、吵鬧等現(xiàn)象發(fā)生，上班時(shí)間不得打電話閑聊及討論與工作無關(guān)的話題，上班時(shí)間嚴(yán)禁打瞌睡；（f）進(jìn)入車間現(xiàn)場，手機(jī)必須關(guān)閉，嚴(yán)禁在車間玩弄手機(jī)和使用手機(jī)；（g）在車間現(xiàn)場，雙手不可插在口袋里，不得隨意站立在工作臺(tái)、機(jī)器、墻壁上等；（h）工作中坐姿要端正，不可翹二郎腿，人員離開座位時(shí)，須將座椅推入工作臺(tái)規(guī)定位置，擺放整齊；（i）遵守就餐、休息時(shí)間，無特殊理由不得擅自提前就餐、休息或延長休息時(shí)間；（j）作業(yè)人員臨時(shí)離開崗位或生產(chǎn)車間現(xiàn)場時(shí)，必須向班組長匯報(bào)，并經(jīng)得同意才能離開；操作要求：（a）為經(jīng)師傅（老員工）指導(dǎo)并確認(rèn)的作業(yè)步驟，培訓(xùn)的員工不得擅自作業(yè)；（b）作業(yè)前，確認(rèn)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，做好設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)，機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)加工時(shí)，嚴(yán)禁作業(yè)人員擅自離崗，機(jī)器進(jìn)入非正常狀態(tài)，嚴(yán)禁繼續(xù)加工專業(yè)；（c）嚴(yán)禁在加強(qiáng)加工時(shí)，對加強(qiáng)各運(yùn)動(dòng)部位零件進(jìn)行清潔衛(wèi)生或維護(hù)保養(yǎng)，確保安全生產(chǎn)；（d）嚴(yán)格按作業(yè)指導(dǎo)要求操作，嚴(yán)禁隨意更改加工參數(shù)，設(shè)備參數(shù)的調(diào)整必須詳細(xì)記錄并反饋，并跟蹤相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量狀況；（e）生產(chǎn)產(chǎn)品嚴(yán)格按LOT號(hào)管理，加強(qiáng)工段交接時(shí)LOT好及產(chǎn)品數(shù)量的確認(rèn)工作，做到生產(chǎn)數(shù)量與報(bào)表一致；（f）認(rèn)真做好各項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)記錄、點(diǎn)檢記錄，認(rèn)真完成班組生產(chǎn)工作交接并做好交接記錄；（g）各項(xiàng)作業(yè)報(bào)表記錄數(shù)據(jù)必須及時(shí)、正確、清晰，嚴(yán)禁偽造數(shù)據(jù)，數(shù)字或字母不得連寫，報(bào)表更改必須簽名；（h）工作桌隨時(shí)保持整潔，各種模具、夾具、量具、工具等，使用后清潔干凈，及時(shí)放回指定位置，擺放整齊，嚴(yán)禁隨意亂放，機(jī)器平臺(tái)除規(guī)定的物品，其他用品不得堆放其上；四ISO知識(shí)：包括ISO簡介，各標(biāo)準(zhǔn)的介紹對比，公司ISO體系的內(nèi)容，如質(zhì)量/環(huán)境方針/目標(biāo)/體系文件化，ISO日常工作一覽表等；五 公司制度：將和員工密切相關(guān)的公司制度，如列出來，方便員工查閱，遵章守規(guī)，使員工的日常行為規(guī)范符合公司要求，保證公司的正常良性運(yùn)行。如職工安全生產(chǎn)手冊、公司提案活動(dòng)制度、內(nèi)部信息溝通制度、廠牌佩戴規(guī)定、作息/用餐時(shí)間，用餐文明注意事項(xiàng)，廁所注意事項(xiàng)等。六部門規(guī)章：感覺公司規(guī)章制度以及ISO管理體系基礎(chǔ)上，為更好地保證制造生產(chǎn)運(yùn)作管理，特制訂相關(guān)部門文件、形成體系。生產(chǎn)作業(yè)人員須通過規(guī)章制度考核，才能予以轉(zhuǎn)正上崗。（制訂相關(guān)考核表格）七車間體系：各車間工序日常管理的組織架構(gòu)及工作職責(zé)分工體系圖形式表現(xiàn)出來，使新員工明確其所在崗位的管理責(zé)任人，明確反饋過來對象，使各項(xiàng)工作在組織框架內(nèi)有序開展。八班組工作：每個(gè)新員工都按最終分配到車間班組中，融入班組的生活中，在保證中學(xué)習(xí)成長，把班組的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容以及班組的思想教育、安全教育等一一明確，樹立班組長在班組中的地位，也使新員工盡快在班組中找到自己的角色，發(fā)揮自己的作用。九作業(yè)安全：作業(yè)要點(diǎn)上各崗位操作的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，是崗位的最高法律，任何一個(gè)員工必須嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)程，按規(guī)定的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)/順序操作，它是安全（人身安全、產(chǎn)品安全、設(shè)施安全）和質(zhì)量的守護(hù)神，它也是員工解決異常突發(fā)問題的有效幫手。十 培訓(xùn)記錄：在培訓(xùn)手冊中夾入空白的培訓(xùn)心得報(bào)告，促使員工每周總結(jié)評(píng)價(jià)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，培訓(xùn)記錄是每位員工從新手培養(yǎng)成熟練員工的見證，也是轉(zhuǎn)正的客觀依據(jù)。第二篇：博雅教育培訓(xùn)學(xué)校員工手冊常州文殊教育信息咨詢有限公司員工手冊合作共贏 常州文殊教育信息咨詢有限公司企業(yè)理念文殊領(lǐng)航教育修身齊策治校行為篇眾志成城舍小存大 為人師表準(zhǔn)時(shí)守時(shí) 嚴(yán)肅認(rèn)真謹(jǐn)小慎微 團(tuán)結(jié)拼搏和諧奮進(jìn) 負(fù)責(zé)專注心存博雅教學(xué)篇身心投入氛圍融洽 梳理教材精心備課 熱情耐心掌控秩序 主動(dòng)溝通注重技巧 勤學(xué)勤教展現(xiàn)魅力服務(wù)篇信息互通磋商協(xié)調(diào) 尊重個(gè)體悉心溝通 訂制方案目標(biāo)突破 白問不厭學(xué)員至上 問心唯德止予至善合作共贏第一部分前言歡迎你加入文殊教育咨詢有限公司。我們盼望與你一起共事，并盡我們所能，使你的工作稱心如意。敬請反復(fù)閱讀本手冊，明白其中。本手冊隨時(shí)會(huì)有更改或修正，以體現(xiàn)本公司所制定并生效的新政策。歡迎你對公司的政策及本手冊提出寶貴意見。我們希望本手冊幫助你進(jìn)步，在此之后，最重要是你個(gè)人的努力和勤奮，讓你閃閃發(fā)亮的你，給我們分享一分光明。加油吧！文殊教育將會(huì)因?yàn)槟愕募尤攵訌?qiáng)大，你也會(huì)因?yàn)槲覀兊陌l(fā)展而更加卓越！希望你在文殊教育期間，能成長為優(yōu)秀專管！第二部分 企業(yè)文化、企業(yè)理念一、發(fā)展史：文殊教育于二、文殊教育品牌未來十年發(fā)展規(guī)劃0文殊教育未來五年發(fā)展規(guī)劃（一）2009年秋2010年夏 2009年秋2010年春，武漢設(shè)立兩個(gè)校區(qū), 武昌一個(gè)，漢口一個(gè)，并通過寒假鞏固這兩個(gè)校區(qū)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，為下一步武漢市場的再開發(fā)打下基礎(chǔ)。2009年秋2010年春，南京設(shè)立一個(gè)校區(qū)，并通過寒假鞏固這個(gè)校區(qū)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，為下一步南京市場以及長三角市場的再開發(fā)打下基礎(chǔ)。2010年春2010年夏，武漢、南京均再開設(shè)13各分校，實(shí)現(xiàn)2010年暑期三地大豐收。（南京、武漢、襄樊）（二）2010年秋2012年秋繼續(xù)深開發(fā)武漢、南京市場，爭取這兩個(gè)城市分別建立5—8家分校，并逐步擴(kuò)大在這兩所城市的品牌影響力。在武漢、南京市場穩(wěn)定、成熟的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，展開長三角市場的大力度開發(fā)。爭取開發(fā)常州、蘇州、杭州、揚(yáng)州等市場。達(dá)到長三角每個(gè)城市都有分校。常州文殊教育信息咨詢有限公司并行拓展博雅項(xiàng)目：成人項(xiàng)目，出國游學(xué)、學(xué)歷考試培訓(xùn)等。完善加盟制度，走推廣加盟路線。為上市積極籌備制度、人員、關(guān)系。（三）2012年秋—2014年秋繼續(xù)挖掘長三角市場，爭做長三角文化課領(lǐng)域第一品牌！積極促成上市！穩(wěn)定已開發(fā)市場。沉淀，為了再一次的騰飛！三、企業(yè)文化：文殊教育將永遠(yuǎn)定位于創(chuàng)業(yè)型企業(yè)，因?yàn)槲覀儾┭湃松钚牛骸皠?chuàng)業(yè)沒有終點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)者永遠(yuǎn)在路上！”希望博雅領(lǐng)航的員工都牢記：“成功沒有終點(diǎn)，每一次的成功都是為了下一次更大的成功！”在團(tuán)隊(duì)塑造方面：文殊教育希望能塑造一個(gè)“鷹團(tuán)隊(duì)”和一個(gè)“雁團(tuán)隊(duì)”?！苞棃F(tuán)隊(duì)”側(cè)重市場前方工作，強(qiáng)調(diào)激情，干勁，睿智，高效、善于接受挑戰(zhàn)?！把銏F(tuán)隊(duì)”側(cè)重辦公室后方工作，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、友好、和諧、互助。鷹雁團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作，打造“激情、高效、睿智、團(tuán)結(jié)、和睦、勇攀高峰”的高效、精英團(tuán)隊(duì)！文殊教育對團(tuán)隊(duì)的要求是：“ 召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”辦學(xué)理念：文殊教育傳輸?shù)牟粌H是課本知識(shí)，更是一種品質(zhì)的塑造，勵(lì)志教育在教學(xué)過程中的滲透。學(xué)生智商方面一定的情況下，盡量幫其挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)令其成功的主要因素：情商因素。如：堅(jiān)韌、樂觀、執(zhí)著、自信、友善、感恩等。管理理念：塑造高效、精英團(tuán)隊(duì)，相信團(tuán)隊(duì)的力量！塑造鷹雁團(tuán)隊(duì)組合。用人理念：以人為本，不僅提供員工的物質(zhì)、生存需求，更為員工量身制作適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。為員工價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供更廣闊的空間。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大化！第三部分文殊教育武漢組織架構(gòu)圖合作共贏