【正文】 第一篇：家庭教育的幾點體會如何建立母子信任關(guān)系？談談我的心得一（4）班 許云珩母親我是許云珩的媽媽，叫潘亞萍，從事證券投資領(lǐng)域。今天我要特別感謝嚴老師，是她促使我把孩子教育的快樂和迷茫，寫出來、說出來與大家分享。對家長來說，幼兒教育更多地在于實踐而不是理論，從實踐的體會看，我認為成功的家庭教育必須同時具備幾個客觀條件，如：（1）孩子最好由父母自己帶；（2）父母要由充足的精力和體力教育孩子；（3）父母要具備適當?shù)挠齼褐R，有足夠的愛心和耐心，從而建立充分的母子信任關(guān)系。今天我重點談談如何建立母子的信任關(guān)系。母親與孩子的關(guān)系，與任何兩者之間的關(guān)系一樣，都必須以信任為前提，否則，任何教育行為無法開展。這個信任關(guān)系包括兩個方面，首先是我對兒子表達我對他的高度“信任”，然后有意識地注重強化兒子對我的“信任”。這里的關(guān)鍵在于我的言行，我是施教者，是主動的；孩子是受教者，是被動的。孩子在生活上又絕對依靠父母，因此母親是絕對的主導者。在這樣太不平等的關(guān)系中，我們必須調(diào)動孩子的力量，鼓勵他給他信心，讓他有充分表達自我的機會。因此，第一，鼓勵鼓勵再鼓勵。鼓勵太重要了，他的自信、他的好奇、他的興趣全靠“鼓勵”來激發(fā)了。要鼓勵他，我們就不能吝嗇語言。天底下的父母沒有不愛孩子的，但我們往往把愛埋在心底，因為我們是含蓄的中國人。在西方教育理念的影響下，我盡量表達對孩子的愛和贊揚?！皟鹤樱阏媛斆鳌?；“兒子你真好”；“兒子，你真是媽媽的好兒子”；“兒子，給媽媽一個擁抱”；“媽媽的好兒子不應該是這樣的”；“兒子，相信媽媽！”“兒子，聽我的沒錯”等等，盡量表達我真實的感受，前幾句體現(xiàn)我對他的信任，后幾句要樹立他對我的信任。除了語言的鼓勵，最好再給他擁抱。很多年前看的一篇文章，對我的家庭生活及教育一直產(chǎn)生著重大的影響。大致是說，一個名人在他碰到挫折、失意的時候，是母親或者是家人的擁抱給了他無窮的力量、信心和快樂，使他走出困境走出煩惱并最終走向成功。親人間的擁抱確實讓人身心愉悅，我們的家庭一直保持了這樣的好習慣，有空的時候，我會主動邀請孩子及爸爸來個三人的大擁抱。在我兒子出門時、回家時、發(fā)脾氣不開心時，我都會給兒子一個擁抱，讓他平靜、讓他自信。父母對孩子的信任，是孩子獲得安全感的必要前提。而只有當孩子獲得了安全感，孩子才能充分表達自我，充分發(fā)揮其各方面的能力。從孩子有了理解力以后，我就明確地告訴他，“爸爸、媽媽是最愛你的人，是最喜歡你的人，不管你在外面犯了什么錯誤、碰到了什么不開心的事，爸爸、媽媽都會喜歡你的，但是你一定要把事情告訴爸爸媽媽，一方面我們可以一起想辦法解決問題，另一方面免得爸爸媽媽擔心。”因此，爸爸媽媽成了他堅強的后盾。他會把幼兒園、學?？吹降氖虑?，自己做的好事、壞事告訴我們，知道了他碰到的現(xiàn)實問題，再替他分析并找出解決的方法，這樣的效果肯定比光講空道理來得好。我想孩子有了困惑、難處，家長光批評評論是不盡責的，還要告訴他解決問題的方法。這樣肯定利于孩子的成長。如果把孩子的家庭教育比作往一個空瓶子加水的過程，那么瓶子是呈現(xiàn)紅色還是綠色，完全取決于加進去的水的顏色。因此，孩子的品行、能力等綜合因素，完全取決于父母親及周圍環(huán)境的影響。因此，孩子有缺點，不要太責怪他，錯的不是他，應該是周圍的一切環(huán)境，包括我和在座的各位父母親的言行。孩子有什么缺點，反省的是我。因此，盡量不要責怪孩子。鼓勵他是一方面，不要責怪他又是重要的另一方面。因為孩子還小，他犯了這樣那樣的錯誤，是孩子的能力所限？還是因為我沒有給他解釋清楚事情的利弊和因果？我們應該先反省自己。搞壞了一些東西，損失了一些東西是小事，打擊他的信心才是大事。孩子做了不恰當?shù)氖拢視毿姆治隼?，然后問他：“媽媽說的話，你理解了嗎”？得到他的肯定回答后，我會問第二個問題，“那你以后會怎么做”？再強化他的認識。盡量對孩子寬容一點，對孩子的寬容鼓勵是建立母子和諧關(guān)系、信任關(guān)系的基礎(chǔ)。越早建立這樣的關(guān)系，孩子的教育越不費力。第二，讓他快樂！要建立信任關(guān)系，還要投其所好，做一些他喜歡的事，解答他提出的問題，讓他感覺母子相處的快樂。我要抽大量的時間陪他講故事、做游戲、出去玩。故事、兒歌、游戲都是事先經(jīng)過一定的選擇準備的，為了引起他的興趣，有的還須設置一些懸念。比如在學漢字時，設計一個母子比賽：分別說出帶“子”的詞，由我在白板上寫出來?？曜?、兒子、單子、桌子、襪子……，很多很多。讓他說出類似“紅彤彤”、“香噴噴”、“冷冰冰”“暖洋洋’等等一系列的詞。舉例說出所有“樹”的品種，所有“魚”的品種。這種方法特別適合孩子的興趣，“學習漢字有沒有意思？”最后一句要加強他的興趣，然后見好就收！因此，孩子學得很開心而且效果很好。講故事，我會引導他弄清事情發(fā)生的時間、地點、人物、原因和結(jié)果。因此，孩子很小的時候就認了很多字，有了很強的理解力。孩子大了，就玩一些用詞造句、用詞接龍、搶說成語的游戲。數(shù)學的學習，依然可以很有意思。你們幼兒園要組建一個十個人的舞蹈隊，從大一班和大二班抽，有幾種抽法？媽媽有一百元錢，你和媽媽吃了一頓飯，花了53元，還剩多少？然后去超市買了你愛吃的燒賣花了8元，買了一桶油花了30 元，還剩多少？，還剩多少？只不過是坐在一起玩游戲而已，但孩子學會了加減。英語的學習，我們采用的是角色游戲，我是顧客、他是營業(yè)員，怎么對話？他是兒子，我是媽媽，放學回來了，如何敲門如何應答？邊玩邊學，可以不拘形式?，F(xiàn)在，孩子大了，興趣變了，我就陪他打乒乓，陪他下棋，陪他打牌?？傊?，一定要有時間玩一些他喜歡的東西，這樣咱們母子才有共同語言。孩子和媽媽在一起很快樂，孩子自然就信任你，自然就聽你的話。同時不要忘了強化他對你的信任，我會加一句“跟媽媽在一起開心嗎？”或者“媽媽是不是好媽媽？”自然，他會給我一個肯定