【正文】 第一篇：經(jīng)濟學原理讀后感假如我是商人假如我是商人抱著應(yīng)付作業(yè)的心態(tài)，我粗淺的看了看曼昆所著的《經(jīng)濟學原理》一書，誰知越看竟越覺得有趣，怪不得被譽為“最令人鼓舞的經(jīng)濟學教科書”！盡管作為一本理論教材，它依然獨具風格。它強調(diào)用例子說話，讓我們愿意去接受他。曼昆在書里有說過：“本書一個最重要的目的就是幫助你學會經(jīng)濟學家的思考方式。”本書通過把理論、案例研究和新聞中的經(jīng)濟學事例結(jié)合起來，給人提供充分發(fā)展和實踐這種技能的機會。全文基本圍繞十大原理行文，而我也就這十大原理展開些許想象——假如我是一名商人。 face 。在許多情況下，為了得到我們喜愛的一件東西，通常就不得不放棄另一件我們喜愛的東西。于是我們在一個目標與另一個目標之間權(quán)衡取舍。假如我是一名商人，我想首先我得決定我所營生的行業(yè)，也就是說我要出售什么樣的商品。我必須考慮自身資金、能力等實際情況，一一權(quán)衡，不僅如此，我還應(yīng)當把眼光定位的更為長遠，大膽猜測某種行業(yè)未來的形勢發(fā)展，最終果斷決定并付諸實際。但僅是如此，我的商店也還不能營生，因為我又該思考應(yīng)該選擇什么地段經(jīng)營我的商店（假如是實體店），是選擇租金較高人流量大的地方，還是選擇租金較低人流量一班的地方？待我認真考察、反復(fù)計算過后才能作出決定。這樣也不能算完，因為我又得考慮商品的種類、質(zhì)量、價格，員工的數(shù)量與他們的工資待遇等眾多紛繁的問題，我必須認真考量，作出決策。假如我是一名商人，我得面臨多少抉擇?。〔贿^我想等商店正常運轉(zhuǎn)之后，我會清閑很多。 cost of something is what you give up to get 。由于人們面臨著權(quán)衡取舍，所以做出決策就要比較可供選擇的行動方案的成本與收益。假如我是一名商人，當然我現(xiàn)在只是一名本科在讀的大學生，假如我輟學去做一名商人，那么我的成本大致就是我本應(yīng)該在大學學到的知識，得到的人際關(guān)系，以及未來的工作酬勞。如果我喜愛金錢，當我的收益巨大，遠遠超過普通工作的酬勞時，繼續(xù)讀書會使我的機會成本變高，我會決定做一名商人。但如果我重視大學中單純的情感，我會覺得收益再多，繼續(xù)讀書的機會成本也是低的，因為和珍惜的東西相比，它不過爾爾。作出決策不過是個衡量“得到的”與“失去的”的過程。 people think at the 。邊際變動是圍繞你所做的事的邊緣的調(diào)整。假如我是一名商人，在某種政策、或者是在自身經(jīng)營獲得的經(jīng)驗教訓等多種因素的影響下，我會考慮我的商品種類、價格、數(shù)量或者商店的規(guī)模大小等是否應(yīng)該做出調(diào)整，做出怎樣的調(diào)整，從而達到最大的收益。 respond to 。由于人們通過比較成本與利益做出決策，所以，當成本或利益變動時，人們的行為也會改變。這就是說，人們會對激勵做出反應(yīng)。假如我是一名商人，當我的商品的價格上升時，人們就會決定少買我的商品，或者去尋找更廉價的替代品，因為購買商品的成本高了。同時，我又會決定雇傭更多工人來銷售商品，因為出售商品的利益也高了。因此，在分析任何一種政策時，我們不僅應(yīng)該考慮直接影響，而且還應(yīng)該考慮通過激勵發(fā)生的間接影響。如果政策改變了激勵，那就會使人們改變自己的行為。 can make everyone better 。貿(mào)易使每個人可以專門從事自己最擅長的活動。通過與其他人交易，人們可以按較低的成本獲得各種各樣的物品與勞務(wù)。假如我是一名商人，我所選擇的行業(yè)自然是我有興趣且能為我?guī)硎找娴男袠I(yè)，我用賺來的錢去享受衣食住行等服務(wù)，我的生活質(zhì)量自然得到了提高。 are usually a good way to organize economic 。 can sometimes improve market 。只有產(chǎn)權(quán)得到保障，市場才能運行。我們都依靠政府提供的警察和法庭來保護我們對自己生產(chǎn)出來的東西的權(quán)力。假如我是一名商人，如果我預(yù)見我的商品會被偷走，那么我就不會成為商人。在市場失靈的情況下，比如說某家商店影響了旁觀者的福利、或者是某股市場勢力影響了市場價格等，那么市場就會出現(xiàn)經(jīng)濟成果分配不均的狀況，這種情況下，我肯定不愿意自己的利益受到侵害。為了避免這種失誤，設(shè)計良好的公共政策可以提高經(jīng)濟效率、確保有效地配置資源。 Country39。s standard of living depends on its ability to produce goods and 。 rise when the government prints too much ，物價上升。當政府發(fā)行了過多貨幣，貨幣的價值就下降了，假如我是一名商人，我所賺取的利潤就相對減少了，我只有抬高我的價格來保證我的利益。 faces a shortrun tradeoff between inflation and 。第二篇：《假如我是一棵樹》讀后感《假如我是一棵樹》讀后感假如我是一棵樹，我將讓那些無家可歸的小鳥到我的身上來，讓這些小鳥在我的身上搭窩，我為它遮風擋雨，到了天晴的時候，我會讓這些小鳥在我的樹枝上唱歌、跳舞。讓它們每天都快樂地生活。假如我是一棵樹，我將在自己的樹枝上掛上許多小燈籠，到了晚上，每當有人路過這里時，我就會打開樹枝上的小燈籠，讓那些路過這里的人都能看見眼前的事物。假如我是一棵樹我將讓我身上的“小助手”——小葉片，幫我收集許多的陽光和月光，到了冬天時，我將會釋放出太陽光，讓人感到溫暖無比；如果是夏天，天氣很熱，我將會釋放出月光，讓炎熱的夏天過去。假如我是一棵樹，我將會給人類帶來很多好處，所以我永遠會報答他們。第三篇：假如我是……假如我是老師假如我是老師，我將以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。我希望，于他們而言，我是透明的。他們于我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎?我堅信：不會!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎? 假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過于理想化，但我會努力向這個標準靠近。假如我是老師媽媽說：“太陽底下最光輝的職業(yè)就是老師?！蔽叶嗝聪氘斠幻鈽s的人民教師呀!假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢?假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師，