語言教案聽說游戲戰(zhàn)勝海盜(已修改)
2025-10-08 18:34 本頁面
【正文】 第一篇：語言教案聽說游戲戰(zhàn)勝海盜幼兒園中班聽說游戲教案戰(zhàn)勝海盜11級10班45號羅林 設計意圖：魯迅先生說過：“游戲是幼兒的天性?！彼愿鶕?jù)幼兒愛玩游戲的特點，組織了本次的語言游戲活動，讓幼兒體驗游戲帶來的快樂，并在游戲中學習。認知目標：知道大海里的各種動物，學會“大海里面有xxx句型”，和更多形容詞。技能目標：通過游戲來訓練幼兒的觀察能力和反應能力。情感目標：通過玩游戲讓幼兒進一步體驗活動帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒對語言活動的樂趣?；顒又攸c：快樂學習，大膽表達，并學會正確使用詞匯。活動難點：用正確的詞匯說句子。活動形式：個人、小組、集體?；顒臃椒ǎ菏痉斗?，游戲法。活動準備：海盜、小魚、螃蟹、海星、鯊魚的教具，小鯉魚的錄音?；顒舆^程：一、猜謎導入，激發(fā)興趣教師播放小鯉魚歷險記的主題曲讓幼兒猜一猜今天的神秘客人是誰，老師再請出小鯉魚并播放小鯉魚的錄音。小鯉魚：“小朋友們好我是小鯉魚泡泡，我原來和奶奶一起住在美麗的小島上，島上有許多的小動物，可是突然有一天，來了一位霸道的海盜，占領了小島把小動物們都趕走了，小島再也熱鬧不起來了，小朋友們，你們有什么辦法讓小島熱鬧起來嗎？”聽了小鯉魚的話，它要咱們幫它一個什么忙呀？那小朋友們有什么辦法讓小島熱鬧起來呢？那到底哪個辦法才可以讓小島熱鬧起來，我們一起問問泡泡吧。（播放小鯉魚錄音）其實只要小朋友們打敗了海盜，通過了海盜的三個關卡就可以讓小島熱鬧起來，小朋友們有信心嗎？二、游戲闖關，快樂學習游戲一：大海里面有什么？ 海盜：“哼，想打敗我沒那么容易，要通過我的三個關卡，我的第一個關卡是大海里面有什么？玩法（1）小朋友們坐好，音樂開始時將花傳遞下去，當音樂停止時拿到花的小朋友起立。（2）從拿花的小朋友開始，其余幼兒一起問：大海里面有什么。拿花的幼兒回答：大海里面有xx。說出自己知道的海里的動物，這樣依次玩下去。規(guī)則：只能說大海里面的動物，如果幼兒回答不上來或者重復則不過關，重新闖關。教師指導幼兒進行游戲根據(jù)幼兒說了的動物，讓幼兒選擇自己喜歡的，并扮演角色。游戲二、海盜海盜幾點了海盜：哼，你們知道的真多，看來這關難不住你們，沒關系，我還有第二關海盜海盜幾點了。玩法（1）教師扮演海盜，背對幼兒，幼兒問：“海盜海盜幾點了？”海盜回答
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