【正文】 第一篇：音樂教研教改第二學期工作計劃本學期音樂教研工作的指導思想是：要認真學習和貫徹執(zhí)行教育部制定的全日制定的義務教育音樂課程標準，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，音樂學科要體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心的基本理念，在潛移默化中培育學生美好的情操，健全人的性格，音樂教研教改第二學期工作計劃。并以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界的《綱要》精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，明確學校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。一、教育教學方面 對于發(fā)展學生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。音樂教學應該是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學中，要強調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂實踐。二、抓好課題研究，提高教學質(zhì)量。要尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎；要扎扎實實搞好基礎教育課程改革中學藝術(shù)學科的研究，加強對青年教師的培養(yǎng)，重視中學音樂教師在教學業(yè)務和專業(yè)技能耐方面的提高與進修，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動全面提高課堂教學質(zhì)量與效益，組織并開展好學?！皽p負”以后的藝術(shù)類興趣小組活動，教研工作計劃《音樂教研教改第二學期工作計劃》。三、教學觀念隨教育教學需要改變、促使素質(zhì)教育發(fā)展 在全國實施素質(zhì)教育的今天，音樂課堂教學已成為其重要環(huán)節(jié)，素質(zhì)教育的目的和任務主要憑借課堂教學來落實，要發(fā)揮音樂教育在實施素質(zhì)教育中的作用就必須研究音樂課堂中如何體現(xiàn)素質(zhì)教育。因此，我們必須做到在音樂課中，給學生有意營造一種非常寬松、活潑的氛圍，改變教學方式、方法，在教學中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓學生無拘束的、自由的發(fā)展。教研活動配當召開全音樂教師會議，布置新學期教研工作。搞好音樂學科課程教材初一、初二下冊的探討完成音樂優(yōu)秀課初一、初二課程的聽課、評課 四月份搞好基礎教育課程改革音樂學科的研究、探討工作準備市優(yōu)秀教案評選。音樂教師教育科研活動。五月份做好教育研究課題的階段總結(jié)工作。組織全體音樂教師進行新課程標準的學習。六月份音樂學科課題組活動。音樂課程改革經(jīng)驗交流。組織全體音樂教師做好學生的評價工作 七月份 做好年終總結(jié)，商討下學期音樂教研工作第二篇：20112012第二學期教研教改工作計劃東夏小學2011—2012學第二學期教研教改工作計劃一、指導思想以鄧小平教育理論和“三個代表”思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，牢固樹立“辦讓人民滿意的教育”的思想，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、開拓進取，無私奉獻的精神，進一步推動和深化課程改革，認真做好教育科研工作。注意將教研教改工作與學校教育、教學工作有機結(jié)合起來，基于學校，為了學校。解決教師在實踐中存在的現(xiàn)實問題及困惑，把先進的理念、方法轉(zhuǎn)化為一線教師教育教學的行為和能力，全面提高教師素質(zhì)和提高教學質(zhì)量。全體教師必須認識到教研教改工作的重要性，形成“在行動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發(fā)展”的思路，積極投身業(yè)務進修和教研教改之中，學校集中一定的人力、物力、財力進行此項工作。二、工作重點繼續(xù)加大教育科研和素質(zhì)教育的力度，以塑造一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍為前提，以先導性和高效率為宗旨，以推進課堂教學素質(zhì)化為中心，行之有效的開展現(xiàn)代教育理論的學習與實踐研究。在新一輪課程改革的理念指導下，深化課堂教學改革，充分發(fā)揮課堂教學在實施素質(zhì)教育中的主渠道、主陣地作用，優(yōu)化活動課程與環(huán)境課程的育人功能。在研究中謀發(fā)展，在研究中求創(chuàng)新。通過教育科研的指導，努力實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展，切實促進我校教學質(zhì)量的整體提高。三、實施要點加強學習，更新觀念，增強教科研意識⑴ 加大“科研興校、科研強師”的宣傳力度，通過集中學習和考察等活動，宣傳“科研興校、科研強師”的重要意義和作用，在全校營造“科研興校、科研強師”的良好輿論氛圍。⑵ 抓好現(xiàn)代教育理論學習，每周利用教職工例會時間組織教師學習現(xiàn)代教育理論，教育教學信息動態(tài)，課程改革有關(guān)信息以及教育教學形勢分析，積極傳播現(xiàn)代教育理念和教育改革信息，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強全體教職工的科研興校意識。⑶切實有效開展校本培訓工作。對于新教師，注重以實踐任務為主線；對于5至10年的教師要突出知識的更新和實踐經(jīng)驗的反思，旨在形成教師的自我意識，進而形成自己的教學特色；對于中高級教師要以教育科研能力的形成和發(fā)展為重點，實現(xiàn)“通過教師參與教育科學研究，促進他們由‘經(jīng)驗型’向‘專家型’教師過渡”。探索和完善教師繼續(xù)教育的管理機制，積極推進科研興校進程。強化常規(guī)，夯實基礎，提高教育教學效益加強常規(guī)教育教學管理，確實做好年級組的教研活動是提高教科研水平的基礎，我校將進一步規(guī)范常規(guī)管理。⑴ 繼續(xù)完善教師公開教學交流制度，及時開展聽課、評課活動，全校每位教師都必須上一堂公開課，做到課前有準備、課后有評價，切實把教研抓到實處。⑵ 定期舉行新教師公開課、骨干教師示范課，做到有個案研究，有教學討論與小結(jié)。⑶ 每期由各教研組開展1至2次集體備課，由主講教師在全校講課，各學科全體教師參與聽課、評課，共同探討教法與學法，不斷豐富認識，提高教育教學水平。⑷ 加強備課組建設，落實備課組“四定”，即定時間、定地點、定課題、定中心發(fā)言人，切實抓好集體備課制度。⑸ 加強與西苑小學教研交流活動，采用“走出去，請進來”的辦法，不斷與西苑小學互相學習，取長補短，共同促進。⑹ 繼續(xù)開展校級優(yōu)秀教案（優(yōu)秀課件）、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文教學，優(yōu)秀教學總結(jié)的評選工作，每學期舉辦一次教學常規(guī)展覽、評選優(yōu)秀備課組等活動，提高教研活動質(zhì)量。(7)積極為青年教師施展才華搭建平臺，創(chuàng)造條件。以老帶新，注重培養(yǎng)，不斷提高師資水平⑴ 繼續(xù)推行“新教師——指導教師制”，以老帶新，使青年教師盡快成長。⑵ 鼓勵教師、組織教師積極參加各類師資學習或培訓，為教師的學習創(chuàng)造有利條件和提供機會。⑶ 充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，組織他們在本校開展舉辦講座，上示范課等活動，并且不斷培養(yǎng)校級學科帶頭人。⑷鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學科緊密相關(guān)的提高學歷層次和第二學歷教育的學習。熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。⑸組織優(yōu)秀教師參加課題研究。加強領導，建立制度，提高“科研興?！背尚Б?定期召開“科研興校”領導組會議，研究和探討教科研階段情況。⑵ 建立激勵機制，把是否參與教學科研作為教師考核、職稱評聘、評先評優(yōu)的一項重要內(nèi)容來抓，充分調(diào)動教師參與教學科研的積極性。⑶ 對課改、教改、教研有成效的給予一定的獎勵。⑷ 學期末做好教科研總結(jié)，做好課題小結(jié)，健全檔案資料，實行規(guī)范管理。第三篇：音樂教研工作計劃第二學期 2010413遵義縣龍坪小學20092010學第二學期音樂教研工作計劃米小林為大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，切實提高我校音樂教育質(zhì)量和管理水平，特擬定本期音樂教研工作如下：一、工作目標：提高教師音樂教學和音樂專業(yè)基本功；立足課堂，提高課堂教學效果，提升學生音樂素質(zhì)；扎實開展音樂教研課題：如何提高學生的音樂表現(xiàn)能力二、工作任務明確音樂課題研究目標，解決教學中實際問題探討一至二套有效的方法在組內(nèi)推廣期中和期末對音樂教師進行教學檢測在期末對音樂教師進行考核評價組織教師觀看優(yōu)秀課堂實錄，至少每學期一次每位教師上一堂公開課每月上交一份優(yōu)秀的教學設計或教學案例協(xié)助學校少先隊搞好創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ魅?、工作措施：學期初教師根據(jù)自己和學生、學科實際情況認真擬定切實可 行的教學計劃，包括標題、姓名、前言、班級學生情況、工作任務、教學目標、教學具體措施、進度表等內(nèi)容。組織本組教師認真學習音樂課程標準，深鉆、讀透教材，要求教師認真參加教研活動，在會上積極發(fā)言，把自己的教學經(jīng)驗主動與別人分享，鼓勵創(chuàng)新教法，提高效率。加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，要求教師“課課小反思，每月一次大反思”；在平時教學工作中及時捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，要求教師對學生存在問題進行調(diào)查，小組共同討論尋求解決辦法。積極加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，多在網(wǎng)上學習先進教學方法，多觀看專家的課，并利用好遠程教育教學資源提高教學效果。積極鼓勵和發(fā)動本組教師撰寫教學論文或隨筆，總結(jié)教學中的得與失，要求每學期一次。并且每月上交一份優(yōu)秀的教學設計和教學案例。積極開展教師之間的聽、評課活動，每位教師聽課不少于16節(jié)，教研組長18節(jié)，聽后及時與授課教師進行交流。以便取長補短，提高自己的教學能力，提高教學質(zhì)量。加強教師備課和上課能力的提高。要求教師自己備課，杜絕抄襲備課現(xiàn)象。認真上課，嚴格按照學校要求組織教學，向40分鐘要質(zhì)量。公開課以提高學生音樂表現(xiàn)能力為目標，以課堂為主陣地，以集體備課、共同研究為主要形式，結(jié)合各自的教學特色和風格，進行教學研究，力求能突破陳規(guī)有所創(chuàng)新，然后，集體聽課評課，著力于找出一條適合我校音樂教學的路子。本期重點解決學生自信的演唱能力的培養(yǎng)與提高。嚴格教學秩序，不離堂、不拖堂，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動；不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性。努力創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，充分發(fā)揮教師和學生的能力，提高音樂學科課堂教學四十分鐘效益。認真擬定課題計劃，在教學中進行課題研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗、解決實際問題，在期中和期末進行課題總結(jié)。1嚴格教研考勤制度，以音樂教師評價方案為準，每次教研活動需由教師簽到。1教師在教學工作中要適時對學生進行環(huán)境保護教育，做好“綠色學?！眲?chuàng)建工作。四、各月具體工作安排 三月份：教研組長制定音樂教研工作計劃學科教師制定音樂學科計劃、培優(yōu)輔差計劃進行教研常規(guī)工作檢查擬寫課題研究計劃 四月份：進行教研常規(guī)工作檢查聽教師展示課在教學中開展課題研究工作 五月份：進行教研常規(guī)工作檢查觀看優(yōu)秀課堂實錄開展課題研究半期課題小結(jié)進行音樂期中檢測 六月份：協(xié)助學校搞好“六一”活動進行教研常規(guī)工作檢查聽教師展示課 七月份：進行教研常規(guī)工作檢查總結(jié)本期各項工作，收集、歸檔各種資料開展備課評比活動進行音樂學科期末檢測，對音樂教師進行評價201036第四篇：教研教改工作計劃教研教改工作計劃教研教改工作計劃1一、指導思想認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神，緊緊圍繞“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”總目標，大力開展教學方式和學習方式的變革研究，積極探究全面優(yōu)化教學過程的途徑和方法，全面落實市教中心下發(fā)的各學科“課堂教學基本要求”，認真開展“小專題研究”活動，保證素質(zhì)教育在各學科教學中取得突破性進展，不斷提高教育教學質(zhì)量。二、主要工作和要求（一）深入進行小專題研究，查找影響教學質(zhì)量的關(guān)鍵因素，以教研促發(fā)展。本學年，在教研教改方面，我們提出三個方面的要求：一是繼續(xù)堅持認真學習教育理論，善于擷取各類教育刊物上刊登的國內(nèi)外教研教改經(jīng)驗，掌握新的教研教改信息，借鑒指導自己的教學改革，二是要加強教學全過程宏觀與微觀指導上的研究，繼續(xù)開展好說課、集體備課、評課的研究；開展好“公開課”與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動；開展好“課例教研”主題月活動。三是要加強對提高學科課非筆試類教學質(zhì)量的研究，立足課堂教學，規(guī)范教學計劃，加強對非筆試學科的過程檢查。措施：按照市教育局《關(guān)于全面規(guī)范義務教育學段教學秩序的執(zhí)行規(guī)定》，開齊學科，開足課時。以“精細化管理”為主題，加強對教學過程各個環(huán)節(jié)的管理研究，以制度為導向，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性。以“海文化”為主題，加強對校本課程教學的管理，突出學校特色。抓好青年教師的培養(yǎng)工作。詳見“澤庫中學青年教師培養(yǎng)計劃”。抓好校本研究，充分發(fā)揮校本資源的作用。本學期校本研究的重點是課堂教學小專題研究。主要分三個階段進行。第一階段（9月初），制定小專題研究計劃。召開小專題研究開題報告會，成立以學科為單位的課題研究小組。第二階段（9月上旬至11月底），以課例研究為主要形式，開展小專題研究活動。第三階段（12月至1月）小專題研究階段情況匯報。（二）加強教研組建設，為教師隊伍建設提供組織保障本學期，學校以學科為單位設立教研組，各組設室長、學科組長、備課組長各一名，從政治管理、活動組織、活動準備三個方面來加強教研組建設，制定各自的職責與考核細則，從組織上為教研活動的開展創(chuàng)造條件。為保證各教研組教研活動質(zhì)量，促進各組平衡發(fā)展，措施如下：實行教研組長任期制，通過制定教研組長考核辦法，對教研組長進行量化考核，學期末達標的組長繼續(xù)任職，未達標的組長及時更換。實行教研組長例會制度。通過定期召開教研組長會議，及時布置教研活動，交流教研成果。以“文登市優(yōu)秀教研組評選活動”為契機，加強教研組創(chuàng)優(yōu)工作，以績效為核心，大力表彰優(yōu)秀教研組長，以推動教研工作的深入開展。（三）重視多媒體教學，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教研教改中作用措施：完善屬于硬件的多媒體教學環(huán)境建設，配齊多媒體設備設施。讓網(wǎng)絡資源走進課堂。成立以教導主任為組長 ，計算機教師和電教骨干教師為組員的電教研究小組，普及多媒體技術(shù)，開發(fā)多媒體教學軟件，認真組織市多媒體課件比賽工作，每學期制作多媒體課件不少于30件。不斷引進優(yōu)秀的多媒體教學軟件，在實際應用中不斷提高對多媒體教學的興趣。以多媒體使用為中心，全面落實“電教設施進教室，電教備課進教案，電教手段進課堂，電教結(jié)果進考核”的評估考核原則，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的教學中的重要作