【正文】 第一篇：音樂課花仙子之歌教案《花仙子之歌》音樂課教案教學目標：學會欣賞歌曲，用自然、活潑的聲音演唱歌曲 《 花仙子之歌 》。指導學生能用聲音及動作表現(xiàn)出花仙子的生動形象和美好意境。提高學生對音樂的感受力，發(fā)展想象力，激發(fā)創(chuàng)造力。教學重難點：本課重點是讓學生獲得美的享受，促進想象力，并能較好表現(xiàn)歌曲的意境。本課難點是在歌曲演唱時，能用自然的聲音演唱歌曲，準確掌握音準。教學過程：（一）導入新課 1．故事導入師：今天上課之前，老師就給大家說一個花仙子的故事吧！露露是呼啦瓦星王國所選中的花仙子，要與派來的使者小白貓咪咪和大黃狗來福一起去世界各地尋找象征幸福寓意的七色花，然后交給國王，據(jù)說找到七色花的人會得到幸福。于是他們出發(fā)了，每尋找到一個地方，就會遇見一些需要幫助的人。露露每次都會用她的熱心和真誠去幫助他們，每次離開后，呼啦瓦星王子嘉文都會悄悄地送給那些被露露幫助過的人們一包花種子，不同的人就有不同寓意的花種子。就這樣，他們一路尋找著，到過了很多地方，幫助了很多人，但是七色花卻一直沒有找到。忽然有一天，露露得知家中的爺爺生病了，在床上躺了好多天。于是露露立刻匆匆趕回家去見爺爺。爺爺見到露露回來了很高興，精神一下子好了很多。他告訴露露，那些曾經(jīng)被她幫助過的人們，每年都會寄來一包花種子，那些花種子是當年露露走后有個年輕人送給他們的，種下之后每年都會開出很好看的花朵，于是他們再寄來種子謝謝露露。露露對于嘉文悄悄送花種子的事并不知道，但她聽了之后很開心，于是興奮地跑到窗邊看著花園，看到開滿花園的花朵心中充滿了歡喜。就在這時，忽然聽到有機械的聲音，露露立刻跑到花園一看，看見一直想搶七色花的娜娜和波其已經(jīng)開著鏟車快速地鏟花園里的花了。露露大叫住手，可是娜娜和波其仍繼續(xù)鏟著，面對大鏟車露露無法阻止?；▓@很快就被鏟毀了，泥土都被翻開了，只剩一塊塊泥石，花全毀了。露露傷心極了，大家好心寄過來的花種子，爺爺親手栽種的花，都沒了，心里非常難過。突然，她發(fā)現(xiàn)腳下那塊泥石下還有一朵不起眼的小花苞正傲立著。露露眼前一亮，捧托起那朵小花苞，開心地哭了起來，眼淚掉在了小花苞上。卻不料，開花了。不是別的，開出的正是那朵尋找了許久的，七色光芒亮閃閃的七色花。大家都好興奮好高興。正因為露露的熱心與真誠，幫助過這么多人，投入的是那份愛與真誠的種子。那些被幫助過的人們被露露的真誠所感動，于是再寄來花種子送給露露。這份彼此之間互相的愛與真誠，于是就有了這朵七色花。七色花的寓意就是：愛與真誠的結(jié)晶。2．聽完這個故事后，你有什么感受？（二）新授1．下面老師教大家一首好聽的歌，這首歌就叫《花仙子之歌》，我們今天就一起來學習這首好聽的日本動畫片主題曲。（揭示課題《花仙子之歌》）2．播放歌曲，教師適當做些舞蹈動作，吸引學生注意力，幫助學生學理解歌曲里演唱的內(nèi)容，感受歌曲的節(jié)拍。3．學習歌曲（1）跟著老師一句一句的學唱，注意表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。（2）學生進行自主練習。（3）跟伴奏完整的演唱歌曲，身體隨音樂律動。（三）活動現(xiàn)在我還想請幾位同學用你的肢體語言來表現(xiàn)這首好聽的歌曲，老師相信你們一定會把歌曲表現(xiàn)的更美。（四）總結(jié)下課。請學生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。對學生提出希望：像花仙子一樣，幫助需要幫助的人，擁有美麗的心靈。在音樂聲中結(jié)束課程。教學反思：《音樂性是音樂課堂教學的靈魂》（一）、設(shè)計思路：《花仙子之歌》是一首日本動畫片中的兒童歌曲。本課設(shè)計的主要思路是：以《花仙子之歌》音樂的表現(xiàn)性、表情性為切入點，充分利用音樂要素中的“旋律線”的表現(xiàn)特征，挖掘歌曲的內(nèi)在情感和形象塑造。（二）、課堂得失：教學過程亮點：（1）、利用故事吸引學生，激發(fā)學生對學習歌曲的興趣，加深學生對歌曲內(nèi)容的理解和記憶。（2）、通過情景創(chuàng)設(shè)營造歌曲的意境，情景設(shè)計的目的就在于學生從“境”中見“形”，從“形”中悟“美”，從“美”中生“情”。在本課教學中，我借助多媒體和一些簡單的舞蹈動作讓學生在自己的歌曲中體會花仙子尋找七色花的情景，意境的理解和情感的熏陶都在無聲中水到渠成。教學過程缺失：（1）、學習形式還不夠豐富。（2）、在運用單純的視聽教學方法時，雖然已經(jīng)注意到了學生對音樂節(jié)奏的掌握會有困難，也用了一些讓學生邊打拍子邊唱的辦法來克服，但還是有些學生因不習慣沒有小節(jié)線的旋律寫法從而造成對節(jié)奏和音準掌握有所欠缺。小朋友們，大家下午好！現(xiàn)在是什么季節(jié)？ 你們最喜歡什么季節(jié)呀？老師最喜歡的季節(jié)是夏季，因為夏天有很多美麗的花兒，到處都有美麗的花兒開放，你們都知道什么花兒呀？（玫瑰，向日葵，水仙，茉莉，鈴蘭，百合，茉莉…）太好了，小朋友們都認識了這么多的花兒，不知道大家有沒有聽過花仙子的故事呢？ 今天上課之前，老師就給大家說一個花仙子的故事吧！露露是呼啦瓦星王國所選中的花仙子，要與派來的使者小白貓咪咪和大黃狗來福一起去世界各地尋找象征幸福寓意的七色花，然