【正文】 第一篇：魯教版五年級上冊寫字良友自編教案五 年 級 上 學(xué) 期寫 字 教 案第 1 課偏旁（一）教學(xué)內(nèi)容：探究偏旁“木”、“禾”、“米”，分類描臨例字和語文課本跟蹤生字。教學(xué)要求：“木”、“禾”、“米”作為左偏旁、字頭、字底時的書寫技法。、整潔地書寫，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：2課時 教學(xué)過程： 。木字旁： 樁松柏極左偏旁 捺變點(diǎn) 狹長杏杰查李禾木旁：米字旁：字頭豎短扁朵架柴染字底橫長豎短積秋稻 季香秀委秦糧糕湖粉類糞婁粟梁發(fā)現(xiàn)規(guī)律：左偏旁 捺變點(diǎn) 狹長字頭豎短扁 字底橫長豎短 和，教師巡視指導(dǎo)。3．課本生字3鏈接描臨，求質(zhì)量，數(shù)量不限，勿貪快。，靈活應(yīng)用。：書法名勝孔廟、孔府、孔林。石刻及歷代名人字畫，聞名遐邇教后記：理解了偏旁“木”、“禾”、“米”在不同位置時筆畫“捺”的變化以及整個偏旁的處理技法，在書寫中能體現(xiàn)出來，少數(shù)學(xué)生寫的很好，練字非一日之功，需耐心并持之以恒。第 2 課偏旁（二）教學(xué)內(nèi)容：探究偏旁“火”、“王”、“土”、“折文兒夂”，分類描臨例字和語文課本跟蹤生字。教學(xué)要求：“火”、“王”、“土”、“夂”作為左偏旁、右偏旁、字頭、字底時的書寫技法。、整潔地書寫，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：4課時 教學(xué)過程： 。火字旁：燈燒爐炕左偏旁捺變點(diǎn)點(diǎn)從豎撇中下起筆伙秋右偏旁捺不變滅灰災(zāi)字底壓縮略扁，以讓上部折文兒：各備冬務(wù) 麥夏復(fù)字頭 寬大 撇捺腳平下半格收筆字底 寬扁 托上王字旁： 珠玲珍瑜瑰左偏旁 橫變提 窄弄琴全望皇字頭或字底 筆畫不變 寬扁提土旁：壇場地址去寺幸至塵 左偏旁 橫變提 窄字頭或字底 筆畫不變 寬扁 發(fā)現(xiàn)規(guī)律：左偏旁 捺橫等較長的筆畫變點(diǎn) 狹長字頭或字底 筆畫基本不變 寬扁，教師巡視指導(dǎo)。3．課本生字59鏈接描臨，求質(zhì)量，數(shù)量不限，勿貪快寫準(zhǔn)筆畫的基本位置并體現(xiàn)基本筆畫的輕重變化。，靈活組字，書寫美觀大方。:繁體楷行草書對照空山不見人，但聞人語響 空山不見人，但聞人語響教后記：理解了偏旁“火”、“王”、“土”、“折文兒夂”在不同位置時筆畫的變化以及整個偏旁的處理技法，在書寫中能體現(xiàn)出來，少數(shù)學(xué)生寫的很好，多數(shù)學(xué)生能有所體現(xiàn)，也有少數(shù)學(xué)生書寫水平很差，弘揚(yáng)中國書法，任重道遠(yuǎn)，人人有責(zé)。第 3 課偏旁（三）教學(xué)內(nèi)容：探究偏旁“立”、“?！?、“車”、“耳”，分類描臨例字和語文課本跟蹤生字。教學(xué)要求：，探究發(fā)現(xiàn)偏旁“立”、“?！?、“車”、“耳”作為左偏旁、字頭、字底時的書寫技法。、整潔地書寫，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：4課時 教學(xué)過程： 。立字旁：端站竭左偏旁橫變提竟章童意字頭或字底筆畫基本不變略扁牛字旁： 牧犧牲特左偏旁 橫變提 窄牽犁字頭或字底 筆畫不變 寬扁車字旁：軟輕斬較左偏旁 橫變提 窄長 上緊下松豎轟暈輩 取聯(lián)聰職 字頭或字底 豎短 略寬扁 耳字旁： 左偏旁 橫變提 窄長 兩豎平行聶聳字頭或字底 豎短 略寬扁 發(fā)現(xiàn)規(guī)律：左偏旁 末筆橫變提 狹長字頭或字底 豎短 略寬扁，教師巡視指導(dǎo)。3．課本生字1013鏈接描臨，求質(zhì)量，數(shù)量不限，勿貪快，寫準(zhǔn)筆畫的基本位置并體現(xiàn)基本筆畫的輕重變化。，靈活組字，運(yùn)用所學(xué)，書寫體現(xiàn)美觀大方。：從書寫態(tài)度、書寫質(zhì)量、進(jìn)步情況、坐姿、執(zhí)筆等方面。表揚(yáng)三類學(xué)生：書寫好；書寫不算好但是進(jìn)步明顯；進(jìn)步不明顯但是態(tài)度認(rèn)真。激發(fā)帶動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教后記：理解了偏旁“立”、“?！?、“車”、“耳”在不同位置時筆畫的變化以及整個偏旁的處理技法，書寫普遍進(jìn)步。盡量表揚(yáng)鼓勵每一個學(xué)生，整體書寫好的表揚(yáng)，得A+及蘋果標(biāo)志，態(tài)度認(rèn)真的不論字是否好看等級一律得A，鼓勵起點(diǎn)低的學(xué)生，寫好一個字老師表揚(yáng)，寫好某一部分甚至某一筆也表揚(yáng)并用紅筆圈起來。學(xué)生很喜歡這些方式。階段性總結(jié)激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，起到預(yù)期效果。繼續(xù)努力。第 4課偏旁（四）教學(xué)內(nèi)容：探究偏旁“八”“丷”、“刀”“”、“示”、“礻”“衣”“衤”，分類描臨例字和語文課本跟蹤生字。教學(xué)要求：，探究發(fā)現(xiàn)處于不同位置時的書寫技法。、整潔地書寫，繼續(xù)培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：4課時 教學(xué)過程： 。八字頭：公分筆畫不變 捺要舒展弟前曾變成點(diǎn)撇 均勻的寫在豎中線兩側(cè)共其具做字底 筆畫變撇點(diǎn)刀字頭：爭龜危象字頭 第一撇長 橫撇起筆矮剪卷劈切字底或右偏旁 與其他呼應(yīng)初示字底： 票祭禁字底 占滿下半格 第一筆短第二筆長四五筆是左右點(diǎn) 示字旁：神福祥視禮首點(diǎn)略靠右 橫斷撇長上下兩點(diǎn)與折筆處上下對齊 衣字底：袋襲裳寫法同“衣”，左撇右捺舒展，形體寬扁取下托上之勢 衣字旁：襯襖被褂袖由衣而來，寫法基本同“礻”發(fā)現(xiàn)規(guī)律：字頭或字底 略寬扁 筆畫不變時舒展 ，教師巡視指導(dǎo)。3．課本生字1118鏈接描臨，求質(zhì)量，數(shù)量不限，勿貪快，寫準(zhǔn)筆畫的基本位置并體現(xiàn)基本筆畫的輕重變化。，靈活組字，運(yùn)用所學(xué)，書寫體現(xiàn)美觀大方。楷書是漢字的主要字體?？?，楷模，即標(biāo)準(zhǔn)字體。特點(diǎn)有三：。提頓、藏漏、方圓、快慢，需嚴(yán)格訓(xùn)練。工整規(guī)范，內(nèi)在呼應(yīng)，起收有序、堅實(shí)有力、流暢自然。重心平穩(wěn)、比例適當(dāng)、字形端正。教后記：理解了偏旁“八”“丷”、“刀”“”、“示”、“礻”“衣”“衤”在不同位置時筆畫的變化以及整個偏旁的處理技法。字旁比字底表現(xiàn)的要好一些。第二篇：魯教版三年級上冊寫字教案三 年 級 上 學(xué) 期 寫 字 教 案第 1 課教學(xué)要求：能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 用課件一一出示本課生字。坪壩戴招蝴蝶孔分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：（先觀察，再評述）舞上寬下窄,中橫舒展。坪左高右低，末筆舒展。世最后一筆是豎折。掌上寬下窄，彎鉤對中線。些先撇后鉤。上寬下窄。3 學(xué)生口述筆順。播放課件，與課件同述筆順。5 學(xué)生書寫生字。6 教師檢查指導(dǎo)。7展示評比。教后記：第 2 課教學(xué)要求：能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：出示要寫的生字。耍裝勁絨假朝些釣察攏瓣勇峰渣步誠玩耍安裝使勁絨毛假裝朝代這些 趣 釣魚觀察合攏花瓣興趣散步嚴(yán)寒告訴胸脯 2 分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：勇字形狹長，中部收緊。峰山字旁中豎先寫。渣水部弧形，撇收捺展。步上寬下窄，兩豎對中線。誠先橫后撇，點(diǎn)畫最后寫。3 學(xué)生口述筆順。4 學(xué)生書寫生字。5 教師檢查指導(dǎo)。6展示評比。教后記：第 3 課教學(xué)要求：能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：出示要寫的生字。2 分析字的筆順、結(jié)構(gòu)： 雜上收下窄，下部偏寬。側(cè)中部收緊，排列均勻。秘“必”從左往右寫。藏中部收緊，斜鉤舒展。臥匠字框后寫豎鉤。簾、京、寧、節(jié)都是上寬下窄。3 學(xué)生口述筆順。4 學(xué)生書寫生字。5 教師檢查指導(dǎo)。6評比展示。教后記：第 4 課教學(xué)要求：能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：出示要寫的生字。2 分析字的筆順、結(jié)構(gòu)： 遙內(nèi)受外展，平捺舒展。插左下部先豎后橫。奔上展下收，十字寫小。卻左高右低，左跨右窄。喪先橫后豎，再寫兩點(diǎn)。3 學(xué)生口述筆順。4 學(xué)生書寫生字。5 教師檢查指導(dǎo)。6評比展示。教后記：第 5 課教學(xué)要求：能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：出示要寫的生字。2 分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：籮上寬下窄，斜撇支撐。爽人字最后寫。菠皮字先鉤后撇。內(nèi)外框舒展，內(nèi)部緊收。蘇下部分先中間后兩邊。3 學(xué)生口述筆順。4 學(xué)生書寫生字。5 教師檢查指導(dǎo)。6評比展示。教后記：第 6 課教學(xué)要求：能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：出示要寫的生字。2 分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：袋上收下展，衣字穩(wěn)重心。概中部收緊，右邊舒展。超走字先撇后捺。: 奮備卷會爸各學(xué)生口述筆順。4 學(xué)生書寫生字。5 教師檢查指導(dǎo)。6評比展示。教后記：李第 7 課教學(xué)要求：能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：出示要寫的生字。2 分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：迎內(nèi)收外展,平捺舒展。等上下收緊，中橫舒展。聞耳字長能最后寫。創(chuàng)左部稍寬，立刀稍長。液左部先點(diǎn)后捺。3 學(xué)生口述筆順。4 學(xué)生書寫生字。5 教師檢查指導(dǎo)。6評比展示。教后記：第8 課教學(xué)要求：能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：出示要寫的生字。2 分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：案上寬下窄，上點(diǎn)下豎對中線。貴上寬下窄，長橫平穩(wěn)。擊山字后寫。斷米字先寫。楚上緊下松，點(diǎn)捺分清。帆左長右短，字下平齊。3 學(xué)生口述筆順。4 學(xué)生書寫生字。5 教師檢查指導(dǎo)。6評比展示。教后記：第9 課教學(xué)要求：能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：出示要寫的生字。2 分析字的筆順、結(jié)構(gòu)： 劃左部稍寬，豎鉤稍長。武最后兩筆，先斜鉤后點(diǎn)。賞上寬下窄，口字寫小。線最后寫撇點(diǎn)。寫好窄長形左偏旁的字： 惜棲詩視材 3 學(xué)生口述筆順。4 學(xué)生書寫生字。5 教師檢查指導(dǎo)。6評比展示。教后記:欄第 10 課教學(xué)要求：能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：出示要寫的生字。2 分析字的筆順、結(jié)構(gòu)： 集上寬下窄，中橫舒展。般舟字從上往下寫。難左小右大，中豎舒展。管官字先寫豎。書法小常識：運(yùn)筆方法叫筆法。沒一筆畫運(yùn)筆有三部：起筆、行筆、收筆。起筆得法，行筆 才能循規(guī)而行；行筆得當(dāng)，收筆才能圓滿。三者不可分割，相輔相成。3 學(xué)生口述筆順。學(xué)生書寫生字。5 教師檢查指導(dǎo)。6評比展示。教后記：第11 課教學(xué)要求：能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：出示要寫的生字。2 分析字的筆順、結(jié)構(gòu)： 素上寬下窄，中部收緊。謙右部后四筆，先寫兩豎，后寫撇捺。姿上寬下窄，中橫舒展。勢丸字先撇后點(diǎn)。學(xué)生口述筆順。4 學(xué)生書寫生字。5 教師檢查指導(dǎo)。6評比展示。教后記：第 12 課教學(xué)要求：能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：出示要寫的生字。2 分析字的筆順、結(jié)構(gòu)： 育上寬下窄，月底寫穩(wěn)。順左右平分，排列均勻。獲上寬下窄，犬部讓右。寬上下同寬，中部收緊。買上窄下寬，中橫稍斜。猜右部下面月字撇變豎。3 學(xué)生口述筆順。4 學(xué)生書寫生字。5 教師檢查指導(dǎo)。6評比展示。教后記：第 13 課教學(xué)要求：能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,增強(qiáng)寫好字的意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和書寫能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：出示要寫的生字。學(xué)生分析字的筆順、結(jié)構(gòu)：炎露究林