【正文】 第一篇：魯村中學(xué)課程實施水平自評報告魯村中學(xué)課程實施水平自評報告我校組建于2006年，由魯村一中、魯村二中合并而成，現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生2342人，教職工163人，占地面積32400平方米，建筑面積4400平方米。學(xué)校教學(xué)、實驗、生活、活動四區(qū)分明，綠化美化高、中、低錯落有致，教學(xué)設(shè)施先進，儀器、器材配備齊全。在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校立足學(xué)校實際，以深入實施素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以扎實實施新課程、深化課堂教學(xué)改革為重點，深入推廣洋思教學(xué)經(jīng)驗，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量有了全面提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被評為縣優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校被評為淄博市規(guī)范化學(xué)校、淄博市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、縣教學(xué)工作優(yōu)秀單位、目標管理紅旗單位?，F(xiàn)將我校新課程實施工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、以課程理念和新課標精神為重點，組織教師學(xué)習(xí)課改理論，樹立全新的教學(xué)理念。我校高度重視課程理念的學(xué)習(xí)和宣傳，建立健全了課程理念學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)課改理論，樹立全新的教學(xué)理念，保證課改工作的正確導(dǎo)向。我們努力辦好《課改報》，定期刊出，及時報道學(xué)校課改工作進展，宣傳課改理論，分析課改案例，交流課改心得，推廣課改經(jīng)驗，為教干教師在課改方面搭建了一個相互交流、相互學(xué)習(xí)探討的平臺，有效的推動了課改工作的深入開展。同時我們加大校本培訓(xùn)力度，集中開展了洋思教學(xué)經(jīng)驗專題培訓(xùn)和杜郎口經(jīng)驗專題培訓(xùn)，采用定期集體學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師深入學(xué)習(xí)課改理論，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。人人建立了學(xué)習(xí)筆記，定期進行檢查交流。開展了“新課程新理念”征文評選、新課改論文評選、新課程教學(xué)設(shè)計和教學(xué)案例評選、洋思經(jīng)驗理論考試、杜郎口經(jīng)驗理論考試等一系列活動，推動教師學(xué)習(xí)課改理論，努力樹立全新的教學(xué)觀念。同時利用淄博新聞網(wǎng)、音體美報、沂源人民廣播電臺、沂源通訊等媒體，宣傳學(xué)校課改成果和先進課改理念，提升了學(xué)校的影響力，促進了學(xué)校工作的發(fā)展。隨著新課程實施的不斷深入，我校確立了全新的辦學(xué)理念：讓每個學(xué)生擁有幸福人生。要求全體教干教師樹立現(xiàn)代教育理念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標，用愛心塑造學(xué)生，用真情感化學(xué)生，用榜樣激勵學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，為學(xué)生的成長打好基礎(chǔ)，使每個學(xué)生都擁有幸福的人生。我校加強校園文化建設(shè)，提高校園文化品位,注重在校園環(huán)境中充分體現(xiàn)先進的教育思想。開辟了宣傳櫥窗，制作了大型宣傳畫，將校風(fēng)、校歌、?；諊娎L在顯著位置，設(shè)計了教師誓詞、學(xué)生誓詞，開展了師生宣誓活動，在教學(xué)樓上設(shè)計了典型的榜樣文化，用名人、偉人、教育家的名言警句，激勵學(xué)生，奮發(fā)有為，走向成功；在各班建立了各具特色、彰顯個性的班級文化，實行班級掛牌負責(zé)制，將班主任、班干部的姓名和各班共同討論形成的格言制成匾牌，懸掛于教室前，公開承諾，振奮班級精神。在宿舍文化方面，學(xué)生自己設(shè)計了豐富多彩，彰顯個性的宿舍文化，把宿舍建成了溫暖的家，積極營造融洽、溫馨、和諧的文化氛圍。將一年來的學(xué)校、教師和學(xué)生獲得的榮譽制作成榮譽墻，樹立起典型，鼓勵個性發(fā)展。二、全面落實課程方案，形成國家、地方、學(xué)校三級課程體系。國家課程：我校嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》的要求，開全了國家課程，開足了課時，尤其對音、體、美、綜合實踐活動等課程的開設(shè)情況，學(xué)校逐一檢查落實，并將課程表上報到鎮(zhèn)教體辦和縣教研室進行審核，確保國家課程全部開設(shè)到位。地方課程與學(xué)校課程： 我校嚴格按照省教育廳《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作的通知》和《山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導(dǎo)意見》的要求及市、縣有關(guān)地方課程開設(shè)的文件精神，認真開全了地方課程，調(diào)配了任課教師，做到了地方課程教師、教材、課時三落實。本學(xué)期具體開設(shè)了以下地方課程：初一開設(shè)《開心教室—中學(xué)生心理健康教育》和《齊魯歷史名勝》，初二開設(shè)《安全教育》和《齊魯歷史名人》，初三開設(shè)《法制教育》和《實踐活動》，初四開設(shè)《生命教育》和《實踐活動》。以充實完善綜合實踐活動課程為重點，積極進行校本課程開發(fā)，編印了著眼于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、開發(fā)學(xué)生潛能、體現(xiàn)我校特色的校本課程教材《活動與成長》，開發(fā)了安全教育課和法制教育課，今年上半年各年級均開設(shè)了安全教育和法制教育課，向?qū)W生宣傳講授安全常識和法律知識，提高了學(xué)生的安全意識和法律意識，取得了較好的教育效果。本學(xué)期加大學(xué)校課程的開發(fā)力度，在初一級開設(shè)了《學(xué)法指導(dǎo)》課，初二級開始了《禮儀教育》課和《勞動》課，初三級開設(shè)了《勞動技術(shù)》課，初四級開設(shè)了《法制教育》課和《勞動技術(shù)》課。三、優(yōu)化課程資源配置，為課程實施提供有力保障。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。我校按照《課程方案》的要求，配齊、配足了各門課程的專（兼）職教師。全校教職工共163人，任課教師126人，學(xué)歷達標率100%，取得本科學(xué)歷106人，占任課教師的84%。教師平均年齡34歲。中學(xué)高級教師25人，中學(xué)一級教師79人，助級及以下教師58人。我校健全了教師培訓(xùn)機制，以校本研訓(xùn)為中心，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校制定了中長期教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)工作計劃，教師按照“入門、合格、骨干、帶頭人、名師”的梯次制定個人發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標，增強研訓(xùn)活動的主動性和積極性。突出抓好新課程培訓(xùn)，重點抓好薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)，促進各科教學(xué)的均衡發(fā)展。采取結(jié)對幫扶、承擔(dān)課題、跟蹤指導(dǎo)、競賽比武等活動，為骨干教師的成長提供充分條件。認真組織農(nóng)村教師遠程研修工作，制定了管理制度，加強研修過程指導(dǎo)監(jiān)控，將教師研修情況納入德能勤績考核當(dāng)中。我校完善了教師評價制度，出臺了《魯村中學(xué)教師德能勤績考評方案》，改變單純以教學(xué)成績評價和獎懲教師的評價方式，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實績等各方面，引導(dǎo)教師將更多的精力投入到提高課堂教學(xué)水平上，投入到提高教科研能力上，投入到大面積提高教學(xué)質(zhì)量上。將考核評價結(jié)果作為教師參加學(xué)校、鎮(zhèn)及以上評優(yōu)選模（含年度考核）、晉級、職稱聘任和績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)。大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和內(nèi)部配備，改善辦學(xué)條件。我校按照國家配備標準和教學(xué)需要，配齊了圖書、實驗器材、體育音樂美術(shù)器材，圖書室、閱覽室、實驗室、微機室、語音室等功能用室齊全。配備了彩色電視機38臺、影碟機25臺、錄音機24臺。學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)教室2口，共有135臺計算機，服務(wù)器、交換機、網(wǎng)絡(luò)配套設(shè)施齊備；多媒體教室4處，配有投影機、大屏幕；學(xué)校寬帶上網(wǎng)、局域網(wǎng)運行正常。為充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施設(shè)備的功能，我校專門設(shè)有負責(zé)管理的職能部門——電教室，制定了各項管理制度，圖書、儀器等的借還和使用都有記錄，在嚴格管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施設(shè)備的功用。大力開發(fā)家庭和社區(qū)資源，豐富課程資源。我校重視家庭課程資源的開發(fā)和利用，每學(xué)期都定期召開家長會，積極開展家訪活動，充分利用每周星期三家長來校送飯的機會，加強與家長的聯(lián)系，溝通交流學(xué)生思想和學(xué)習(xí)情況，共同做好學(xué)生的教育工作。同時，積極開發(fā)社區(qū)課程資源，魯村煤礦、魯村醫(yī)院、電影院、敬老院、魯村交警中隊、六一八戰(zhàn)備電臺舊址等都開辟為學(xué)校的社會實踐活動基地，定期組織開展活動，充分發(fā)揮社區(qū)資源的教育作用。四、大力提高課程實施水平：（一）以新課改培訓(xùn)和實施教師素質(zhì)提升工程，提高教師課堂教學(xué)水平為重點，積極開展校本教研和校本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。我校健全了教研組、備課組等教研機構(gòu)，制訂了《教研組備課組管理制度》、《教研活動制度》、《教科研制度》等一系列教研制度，學(xué)校、教研組、備課組都制訂了切實可行的教研活動計劃。為充分發(fā)揮校本研訓(xùn)對提高教師教學(xué)水平的推動作用，大力進行校本研訓(xùn)探索，積極構(gòu)建教師自我研修，教研組教研活動時間相互交流研討，校級研訓(xùn)時間集體培訓(xùn)研討的三級校本研訓(xùn)體制，使全校教研工作更加制度化、規(guī)范化。實施教師素質(zhì)提升工程，積極開展校本教研和校本培訓(xùn)。根據(jù)上級文件精神，認真制定了《魯村中學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施方案》，組織教師全員參加了網(wǎng)絡(luò)遠程研修學(xué)習(xí)、淄博市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)、外出聽課學(xué)習(xí)、講課比賽、說課比賽等活動，同時，在校內(nèi)開展了教師專業(yè)技能比武和公開課、觀摩課活動，使全校教研工作更加制度化、規(guī)范化。觀摩實驗中學(xué)吳老師執(zhí)教的縣級公開課《白色鳥》和上海名師林琳的《探索月球秘密》錄像，利用學(xué)校的電教設(shè)備，觀看各學(xué)科教材解讀錄象，撰寫教學(xué)反思；觀摩歷山中學(xué)集體備課實況錄像，學(xué)習(xí)集體備課方法。組織部分班主任骨干參加了北京名校校長報告會，并寫出了感受和體會。組織洋思教學(xué)和杜郎口教學(xué)專題培訓(xùn)和理論考試；舉行青年教師洋思教學(xué)公開課、骨干教師洋思教學(xué)觀摩課；到杜郎口聽課學(xué)習(xí)、觀看杜郎口教學(xué)的課堂實錄等。廣泛開展了新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選、學(xué)洋思課堂教學(xué)比賽、提高課堂教學(xué)效益經(jīng)驗交流、教學(xué)反思評選、教師專業(yè)技能比武等系列活動，以新課程理念為標準，研討、交流課改經(jīng)驗，培養(yǎng)課改骨干，取長補短，整體推進課堂教學(xué)改革，提高教師的課堂教學(xué)水平。通過靈活多樣的形式，創(chuàng)新教研模式，增強了教研活動的實效，實現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗、技能的有效遷移，為大面積提高教育質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。大力加強教科研工作。堅持以教育科研為先導(dǎo)，繼續(xù)實施以科研帶教研，以教研促教學(xué)的戰(zhàn)略，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。重視教科研組織建設(shè)，配齊人員，加強指導(dǎo)。為促進教師積極主動鉆研業(yè)務(wù)，投身教科研工作中，學(xué)校進一步完善了《魯村中學(xué)教科研制度》和教科研有關(guān)政策，在物質(zhì)獎勵、榮譽評選、職稱晉升、聘任等多方面優(yōu)先考慮，激發(fā)了教師教科研工作積極性。在繼續(xù)搞好原有的三項國家級課題：“生物研究性學(xué)習(xí)與學(xué)生綜合能力培養(yǎng)研究”、“主體分層探索創(chuàng)新教育教學(xué)實驗”和“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”，兩項縣級課題“語文活動課研究”和“問題式合作學(xué)習(xí)應(yīng)用研究”的基礎(chǔ)上，本學(xué)年新承擔(dān)了一項市級規(guī)劃課題——“初中語文探究式學(xué)習(xí)研究”，課題小組按照市里的要求，制定了實驗方案，召開了課題開題會，研究項目分工到人，課題組成員按照實驗方案要求正積極進行研究探索，不斷積累經(jīng)驗，有些方面已取得階段性成果。通過一系列的校本教研和校本培訓(xùn)活動，我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平