2005-2006第二學(xué)期初二年級工作計劃合集(已修改)
2024-10-13 17:08 本頁面
【正文】 第一篇：20052006第二學(xué)期初二年級工作計劃初二（5）班班主任工作計劃2005—2006學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于學(xué)習洋思精神的號召，以務(wù)實苦干的精神狠抓教學(xué)，同時為了實現(xiàn)向初三的平穩(wěn)過渡，深化班級常規(guī)管理，減少班學(xué)生與學(xué)生之間的分化，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ)。二、工作目標全面落實學(xué)校及學(xué)生處布置的年級工作內(nèi)容。執(zhí)行《初二年級公約》條例，在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上做到深化、細化、規(guī)范化。著力培養(yǎng)濃厚的學(xué)習風氣，轉(zhuǎn)被動學(xué)習為主動學(xué)習，為中考夯實基礎(chǔ)。配合任課老師管理，提高課堂教學(xué)效率。三、主要工作的具體安排二月份上好第一次主題班會“腳踏實地——走向初三”，振奮學(xué)生精神，做好收心工作。配合學(xué)生處，撿查學(xué)生儀容儀表。撿查假期作業(yè)?？偨Y(jié)表彰假期參加“關(guān)愛活動”的好人好事。參加年級學(xué)生處分通告大會，接受遵紀守法教育，加強學(xué)生警惕性。三月份依據(jù)《年級公約》和《學(xué)校德育量化細則》對學(xué)生二月份情況進行考核打分和總結(jié)表彰。出一期以“植樹節(jié)”和“學(xué)雷鋒”為主題的板報。學(xué)洋思，開展“四清活動”。（作業(yè)堂堂清、日日清、周周清、月月清）深入科任老師的幫教工作，對幫教對象表現(xiàn)作出階段性評價，調(diào)整幫教措施。召開團員會議，對團員提出新要求，發(fā)展新團員。組織一次春游活動。四月份依據(jù)《年級公約》和《學(xué)校德育量化細則》對學(xué)生三月份情況進行考核打分和總結(jié)表彰。配合團委開展好校園義工活動和學(xué)生社團活動。召開“校紀校風教育周”動員主題班會。召開“感恩教育活動”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中懂得感懷師恩、親恩。抓好期中考試復(fù)習工作，召開以期中考試動員為主題的班會。進行期中考試總結(jié)，召開總結(jié)期中考試、交流學(xué)習方法、調(diào)整學(xué)習計劃的班會。五月份依據(jù)《年級公約》和《學(xué)校德育量化細則》對學(xué)生四月份情況進行考核打分和總結(jié)表彰。召開家長會，總結(jié)和匯報期中考試情況和學(xué)生表現(xiàn)情況，緊密家校聯(lián)系。召開班干部會議，加強班風、學(xué)風的管理。動員和組織學(xué)生積極參加藝術(shù)節(jié)活動。揮共青團員的作用，召開以“五四紀念活動”為主題的班會。六月份配合學(xué)生處計劃進行環(huán)保教育活動，培養(yǎng)對班級環(huán)境的責任意識。配合學(xué)校完成禁毒教育的有關(guān)工作，堅決杜絕學(xué)生抽煙現(xiàn)象。做好期末考試的復(fù)習和動員工作。做好學(xué)生德育考核、鑒定評語工作。配合科任老師做好“幫教學(xué)生”的情況分析和總結(jié)。進行安全教育，上一次以交通安全為主題的班會課。配合團委完成學(xué)生社會實踐活動。完成學(xué)期末考試及學(xué)生成績分析總結(jié)工作。初二（5）班班主任彭子蘭2006年2月15日第二篇：初二年級第二學(xué)期工作計劃初二年級第二學(xué)期工作計劃平陰 縣 欒 灣 中 學(xué)翟恒元2012214初二年級第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)各處室工作安排，結(jié)合初二年級的實際情況，認真貫徹落實學(xué)校各項管理制度，堅持以加強教育教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推進“感恩、責任”文化建設(shè)，大力推行“整體建構(gòu)、學(xué)導(dǎo)探測”教學(xué)模式的實踐與研究，加快課堂教學(xué)創(chuàng)新，不斷促進初二年級教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的全面發(fā)展，打造一支具有質(zhì)量意識、責任意識、大局意識，團結(jié)奮進的初二團隊。二、目標任務(wù)：全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作；，加強師生的精細化過程管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和文明習慣，促進學(xué)生全面、快速發(fā)展。，結(jié)合一課三講、主題式研究、“學(xué)導(dǎo)探測 整體建構(gòu)”教學(xué)模式的
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