20xx語(yǔ)文版中考語(yǔ)文專題2詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用(已修改)
2024-12-17 22:09 本頁(yè)面
【正文】 專題二 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用 1． 詞語(yǔ)的解釋與運(yùn)用 。 2． 多義詞 、 同義詞 、 反義詞和關(guān)聯(lián)詞的辨析與使用 。 3． 辨析詞語(yǔ)的感情色彩與語(yǔ)體色彩 。 4． 成語(yǔ)的辨析與運(yùn)用 。 5． 敬辭與謙辭的正確運(yùn)用 。 1． 詞義理解 結(jié)合語(yǔ)境 ， 運(yùn)用定義法 、 描述法 、 比喻法 、 同義解釋法 、 反義解釋法 、翻譯解釋法等方法對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行解釋 ， 解釋詞語(yǔ)要做到詞不離句 ， 表達(dá)貼切 、 語(yǔ)句通順等 。 2． 同義詞辨析 (1)從詞義的輕重程度上辨析 。 例如 “ 蔑視 ” 比 “ 輕視 ” 意義要重一些 ，“ 批判 ” 比 “ 批評(píng) ” 要重一些 ， “ 監(jiān)禁 ” 比 “ 拘留 ” 更重一些 。 (2)從詞義指稱的事物范圍大小來(lái)辨析 。 如 “ 時(shí)代 ” 和 “ 時(shí)期 ” 都指 “ 一段時(shí)間 ” ， 但 “ 時(shí)代 ” 所指的范圍大 ，多指歷史上以政治 、 經(jīng)濟(jì) 、 文化等狀況為依據(jù)而劃分的某段時(shí)間 。 “ 時(shí)期 ” 所指的范圍小 ， 多指具有某種特征的一段時(shí)間 。 (3)從搭配習(xí)慣的不同辨析 。 例如 “ 交流 ”“ 交換 ” 都指雙方各把自己的東西送給對(duì)方 ， 但 “ 交流 ” 習(xí)慣上多同 “ 思想 ”“ 經(jīng)驗(yàn) ” 等含義比較抽象的詞語(yǔ)搭配； “ 交換 ” 習(xí)慣上多同 “ 禮物 ”“ 產(chǎn)品 ”“ 資料 ” 等含義具體的詞語(yǔ)搭配 。 (4)從感情色彩上辨析詞義的不同 。 如 “ 團(tuán)結(jié) ”“ 結(jié)合 ”“ 勾結(jié) ” ， “ 鼓舞 ”“ 鼓動(dòng) ”“ 煽動(dòng) ” ， 這兩組詞語(yǔ)中 ， 第一個(gè)是褒義詞 ， 第二個(gè)是中性詞 ， 第三個(gè)是貶義詞 。 3． 同音詞辨析 要學(xué)會(huì)聯(lián)系句子理解詞義 ， 從意義上加以區(qū)分 。 例如： “ 暴發(fā) ”“ 爆發(fā)” 兩詞都有突然 、 猛烈發(fā)作的意思 ， 但前者強(qiáng)調(diào)突然性 ， 后者強(qiáng)調(diào)爆炸性 。 “ 暴發(fā)戶 ”“ 山洪暴發(fā) ” 不能用后者 ， “ 火山爆發(fā) ”“ 爆發(fā)革命 ”以及 “ 爆發(fā)力 ” 等不能用前者 。 4． 多義詞辨析 基本義：一個(gè)多義詞的幾個(gè)意義中 ， 有一個(gè)最初的最常用的意義 ， 叫基本義 。 例： “ 深 ” ， “ 這條河很深 ” 用的就是本義 。 引申義：在本義的基礎(chǔ)上推演出來(lái)的意思 。 例： “ 徒 ” 的本義是步行 ，引申義是徒然 、 白白的 。 如：徒勞 。 比喻義：通過基本義的比喻用法而固定下來(lái)的意義 。 它是由本義通過打比方而產(chǎn)生的新義 。 例： “ 帽子 ” 的基本義是 “ 戴在頭上起保護(hù)作用的東西 ” ， 后來(lái)比喻罪名或壞名 。 如： “ 不能亂扣帽子 ” 中的 “ 帽子 ” 用的就是比喻義 。 5． 詞語(yǔ)色彩辨析 (1)在運(yùn)用詞語(yǔ)的過程中 ， 要結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確判斷其感情色彩 。 ① 褒義詞 ， 帶有贊許 、 肯定 、 喜愛 、 尊敬等感情色彩的詞 ， 如優(yōu)秀 、壯麗 、 謙遜 、 剛強(qiáng) 。 ② 貶義詞 ， 帶有貶斥 、 否定 、 厭惡 、 鄙視等感情色彩的詞 ， 如笨 、 奸詐 、 卑劣 、 渺小 。 ③ 中性詞 ， 不帶褒貶感情色彩的詞 ， 如結(jié)果 、 狀況 、 配合 、 方法 。 (2)詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩 。 可以分為 “ 口語(yǔ) ” 和 “ 書面語(yǔ) ” 兩種 。 口語(yǔ)用詞通俗易懂 ， 生動(dòng)活潑 ， 平易樸素；書面語(yǔ)用詞莊重典雅 ， 講究分寸 。例如： “ 嚇唬 ” 與
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