20xx語文版中考語文專題2詞語的理解與運用-wenkub
2022-12-12 22:09:39 本頁面
【正文】 發(fā) ”“ 爆發(fā)革命 ”以及 “ 爆發(fā)力 ” 等不能用前者 。 (4)從感情色彩上辨析詞義的不同 。 如 “ 時代 ” 和 “ 時期 ” 都指 “ 一段時間 ” ， 但 “ 時代 ” 所指的范圍大 ，多指歷史上以政治 、 經濟 、 文化等狀況為依據(jù)而劃分的某段時間 。 1． 詞義理解 結合語境 ， 運用定義法 、 描述法 、 比喻法 、 同義解釋法 、 反義解釋法 、翻譯解釋法等方法對詞語進行解釋 ， 解釋詞語要做到詞不離句 ， 表達貼切 、 語句通順等 。 2． 多義詞 、 同義詞 、 反義詞和關聯(lián)詞的辨析與使用 。 3． 辨析詞語的感情色彩與語體色彩 。 2． 同義詞辨析 (1)從詞義的輕重程度上辨析 。 “ 時期 ” 所指的范圍小 ， 多指具有某種特征的一段時間 。 如 “ 團結 ”“ 結合 ”“ 勾結 ” ， “ 鼓舞 ”“ 鼓動 ”“ 煽動 ” ， 這兩組詞語中 ， 第一個是褒義詞 ， 第二個是中性詞 ， 第三個是貶義詞 。 4． 多義詞辨析 基本義：一個多義詞的幾個意義中 ， 有一個最初的最常用的意義 ， 叫基本義 。 如：徒勞 。 如： “ 不能亂扣帽子 ” 中的 “ 帽子 ” 用的就是比喻義 。 ③ 中性詞 ， 不帶褒貶感情色彩的詞 ， 如結果 、 狀況 、 配合 、 方法 。例如： “ 嚇唬 ” 與 “ 恐嚇 ” ， 前者是口語 ， 后者是書面語 。 “ 嘆為觀止 ” 指 “ 贊美看到的事物好到極點 ” ， 此處誤解為 “ 因為不能繼續(xù)觀看風景 (觀看停止 )而嘆息 ” 。 (3)看成語的適用對象 、 范圍是否恰當 。 例：在 2020年的里約奧運會期間 ， 觀眾趨之若鶩 ， 報刊好評如潮 。 7． 關聯(lián)詞的固定搭配 并列關系：“一邊 …… 一邊 ……” ， “不是 …… 而是 ……” ， “既 …… 又……” 遞進關系：“不但 (不只、不光 )…… 而且 ……” ， “不僅 …… 還 ……” 選擇關系：“不是 …… 就是 ……” ， “要么 …… 要么 ……” ， “或者 ……或者 ……” 轉折關系：“雖然 …… 但是 (可是、卻 )……” 假使關系：“如果 …… 就 ……” ， “即使 …… 也 ……” 條件關系：“只有 …… 才 ……” ， “只要 …… 就 ……” ， “無論 …… 都 (也)……” ， “不管 …… 都 (總 )……” 因果關系：“因為 …… 所以 ……” ， “既然 …… 就 ……” ， “ …… 因此……” 取舍關系：“寧可 …… 也不 ……” ， “與其 …… 不如 ……” 【例】 ( 2 0 1 6 D ． 如果學生對影視明星 頂禮膜拜． ． ． ．， 就會影響正常的學習和生活。 用在句中形容 “ 沉迷于游戲 ” ， 屬褒義貶用 。 【 參考答案 】 C 1 ． ( 2 0 1 6 D ． 他說起那年的苦難 ， 輕聲細語 ， 仿佛在說一件平常的事 ， 卻讓聽者 潸．然淚下． ． ．。 ：形容隱隱約約的。 B ． 危急關頭 ， 南海救助局北海基地 首當其沖． ． ． ．派出救助艇 ， 成功將遇險快艇救回北海內港。 ：指最先受到攻擊或遭遇災難。 ：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行 ， 形成風氣。 B ． 今年 “ 五一
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