20xx語(yǔ)文版中考語(yǔ)文專題（2）《詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用》-文庫(kù)吧
2024-11-11 22:09 本頁(yè)面
【正文】 “ 恐嚇 ” ， 前者是口語(yǔ) ， 后者是書(shū)面語(yǔ) 。 6． 成語(yǔ)使用正誤的辨析 (1)看成語(yǔ)的意思是否與句意相符 。 導(dǎo)致成語(yǔ)的誤用 ， 大都是由于誤解成語(yǔ)的意思 。 例：游客正乘車(chē)觀看一路風(fēng)景 ， 忽然狂風(fēng)大作 ， 飛沙走石 ， 游客十分遺憾 ， 個(gè)個(gè)嘆為觀止。 “ 嘆為觀止 ” 指 “ 贊美看到的事物好到極點(diǎn) ” ， 此處誤解為 “ 因?yàn)椴荒芾^續(xù)觀看風(fēng)景 (觀看停止 )而嘆息 ” 。 (2)看成語(yǔ)與其他詞語(yǔ)搭配是否得當(dāng) 。 例：就在這些人跡罕至的崖壁上 ， 爬滿了綠陰陰的青苔 。 “ 人跡罕至” 意謂 “ 很少有人去的地方 ” ， 爬滿青苔的崖壁 ， 是沒(méi)有人去的 ， 所以不能用 “ 人跡罕至 ” 來(lái)修飾 。 (3)看成語(yǔ)的適用對(duì)象 、 范圍是否恰當(dāng) 。 例：劉大媽滿心歡喜 ， 又讓座又倒水 ， 她多么希望這對(duì)反目成仇的兄弟能早日破鏡重圓呢 。 “ 破鏡重圓 ” 比喻夫妻失散或決裂后重又團(tuán)圓 ， 用于兄弟之間不當(dāng) 。 (4)看成語(yǔ)的感情色彩是否與語(yǔ)境相符 。 例：在 2020年的里約奧運(yùn)會(huì)期間 ， 觀眾趨之若鶩 ， 報(bào)刊好評(píng)如潮 。 “ 趨之若鶩 ” 意謂像野鴨成群而往 。 形容許多人爭(zhēng)著去追逐某種事物 (含貶義 )。 用在此句中 ， 感情色彩不合語(yǔ)境 。 7． 關(guān)聯(lián)詞的固定搭配 并列關(guān)系：“一邊 …… 一邊 ……” ， “不是 …… 而是 ……” ， “既 …… 又……” 遞進(jìn)關(guān)系：“不但 (不只、不光 )…… 而且 ……” ， “不僅 …… 還 ……” 選擇關(guān)系：“不是 …… 就是 ……” ， “要么 …… 要么 ……” ， “或者 ……或者 ……” 轉(zhuǎn)折關(guān)系：“雖然 …… 但是 (可是、卻 )……” 假使關(guān)系：“如果 …… 就 ……” ， “即使 …… 也 ……” 條件關(guān)系：“只有 …… 才 ……” ， “只要 …… 就 ……” ， “無(wú)論 …… 都 (也)……” ， “不管 …… 都 (總 )……” 因果關(guān)系：“因?yàn)?…… 所以 ……” ， “既然 …… 就 ……” ， “ …… 因此……” 取舍關(guān)系：“寧可 …… 也不 ……” ， “與其 …… 不如 ……” 【例】 ( 2 0 1 6 河池 )下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A ． 學(xué)校定期開(kāi)展的安全教育活動(dòng) ， 讓廣大師生 獲益匪淺． ． ． ．。 B ． 談?wù)摵映芈糜渭捌溆绊懥?， 我們既不能 妄自菲?。?． ． ．， 也不要盲目樂(lè)觀。 C ． 同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí) ， 他卻 苦心孤詣． ． ． ．地沉迷于游戲 ， 他的父母為此 心急如焚。 D ． 如果學(xué)生對(duì)影視明星 頂禮膜拜． ． ． ．， 就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活。 【 思路點(diǎn)撥 】 本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用的能力 。 解答此類題時(shí)要注意詞語(yǔ)的本義和語(yǔ)境義 。 ： 費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng) ， 達(dá)到別人達(dá)不到的境地 。 用在句中形容 “ 沉迷于游戲 ” ， 屬褒義貶用 。 ： 得到的益處不少 。 ： 過(guò)分地看輕自己 。 ： 形容對(duì)人特別崇敬 (多用于貶義 )。 【 參考答案 】 C 1 ． ( 2 0 1 6 桂林 )下列加點(diǎn)成語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是 ( ) A ． 這片花海呀 ， 驚艷了春光 ， 讓人 固步自封． ． ． ．
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