【正文】 第一篇：2014浙江各地中考作文題及點(diǎn)評(píng)2014浙江各地中考作文題及點(diǎn)評(píng)寧波作文題：請(qǐng)以“深處”為題寫一篇文章。點(diǎn)評(píng)：這道題很符合新課標(biāo)對(duì)于中學(xué)寫作教學(xué)的導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、關(guān)注自我，并向思想更“深處”漫溯。對(duì)學(xué)生來說，不會(huì)造成審題障礙，都有話可說，但又必須寫出一定的思想深度?！t霞（寧波北侖東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校）溫州作文題：請(qǐng)以“走，到另一個(gè)地方去”為題寫一篇不少于600字（寫成詩(shī)歌不少于16行）的文章。點(diǎn)評(píng)：溫州題注重考查學(xué)生的思維能力，要求學(xué)生把握具體的生活，做出適合自己認(rèn)知層次的解釋。每個(gè)學(xué)生都有話說，但說的精彩與否，就與他（她）的思維力和語(yǔ)言應(yīng)用能力有關(guān)了。——吳積興（溫州二中）嘉興（舟山）作文題：龍應(yīng)臺(tái)說：“以前相信的很多東西，后來一件一件變成不相信；以前相信的很多東西，有些其實(shí)到今天也還相信??我們總在相信與不相信之間掙扎?！鄙鲜鑫淖忠l(fā)了你怎樣的思考和感悟？根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇文章。點(diǎn)評(píng)：該題直擊心靈，拷問“信念”，引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)自我，思索人生，是一道能在精神層面引發(fā)思考的作文題。——王波芬（舟山第一初級(jí)中學(xué)）湖州作文題：請(qǐng)以“_______歸來”為題目，寫一篇不少于600字的文章。點(diǎn)評(píng)：半命題作文，對(duì)歸來的主語(yǔ)未加限制，而是通過材料給出了具體或抽象的思考路徑，給了學(xué)生充分的思維空間，又指引了寫作的方向?！獜埱儆ⅲê莸虑蹇h教育研訓(xùn)中心）紹興作文題：請(qǐng)以“我也是一束陽(yáng)光”為題，寫一篇不少于600字的文章。點(diǎn)評(píng)：該題獨(dú)特之處是將學(xué)生視角引向“自我”，這是對(duì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注外在世界的傳統(tǒng)教學(xué)思維的一種突破。這種思考方式帶給學(xué)生形式略顯陌生，內(nèi)容源自熟悉的獨(dú)特感覺，既能促發(fā)自省思維，又不致思維過難導(dǎo)致審題障礙?！虾Ｃ鳎ńB興上虞區(qū)教學(xué)研究室）金華（義烏）作文題：請(qǐng)以“熱門話題”為題寫一篇記敘性的文章。點(diǎn)評(píng)：接地氣、有張力、重認(rèn)知是金華中考作文題的最大特點(diǎn)。熱門話題可大可小，考題通俗易懂，考生不易偏題?！悤杂ⅲń鹑A四中教育集團(tuán)）衢州（麗水）作文題：有人說：“愛鳥不養(yǎng)鳥?！泵绹?guó)某國(guó)家公園就禁止游客給野生動(dòng)物喂食，理由是一旦喂食就把野生動(dòng)物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動(dòng)物野！”上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，闡述觀點(diǎn)，也可以編寫童話。點(diǎn)評(píng)：作文材料引發(fā)的聯(lián)想與思考是多方面的，在學(xué)生的生活體驗(yàn)中應(yīng)該不難找到寫作素材，但由于材料本身對(duì)寫作角度的巧妙限制，學(xué)生想要用現(xiàn)成的“萬(wàn)能作文”去套寫，似乎并不容易。——鐘海平（麗水市梅山中學(xué)）臺(tái)州作文題：題目1：_______過得太快；題目2：_______原來還在。請(qǐng)?jiān)趦深}中選擇一題進(jìn)行寫作。點(diǎn)評(píng)：題目雖為二選一，但思維彼此交錯(cuò)，寫任何一題都需要對(duì)二者的綜合思考；同時(shí)也需要學(xué)生喚醒自身的生活感受和體驗(yàn)，才能從具象進(jìn)入抽象。該題給學(xué)生留下了較大的發(fā)揮空間，又能拉開檔次。第二篇：2013年浙江各地的中考作文題2013年浙江各地的中考作文題2013年杭州卷作文題：《懂得分享》2013年金華卷和麗水卷，作文題同一個(gè)：相遇是一首詩(shī)，詩(shī)中有歡聲笑語(yǔ)，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕，請(qǐng)以“那一天，我與相遇”為題寫一篇記敘性的文章。2013年寧波卷作文題：夏天如約而至，2013這個(gè)夏天，是一個(gè)特殊的夏天，我們將告別初中生活，開始新的人生之旅。這個(gè)夏天，我們有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。迷惘、思索、選擇、拼搏、自由、夢(mèng)想??這些都或?qū)⒊蔀檫@個(gè)夏天的關(guān)鍵詞。請(qǐng)以“2013，我的夏天”為題，寫一篇文章。2013年溫州卷作文題：我以為我讀懂了春天，原來，我只知道春天過了是夏天；我以為我讀懂了青春，原來，我只把青春當(dāng)成一段時(shí)間；我以為我讀懂了母愛，原來，我把母愛當(dāng)成早餐；我以為我讀懂了朋友，原來，我把朋友當(dāng)成玩伴??請(qǐng)以《原來我沒懂》為題，寫一篇不少于600字的文章。2013年湖州卷作文題：你認(rèn)真望過一朵云嗎？認(rèn)真地唱過一首歌嗎？認(rèn)真地品過一句話嗎？認(rèn)真地愛過一個(gè)人嗎？認(rèn)真地追過一個(gè)夢(mèng)嗎？??認(rèn)真是一種態(tài)度，認(rèn)真地去做每一件事吧！請(qǐng)以“認(rèn)真”為題目，寫一篇文章。2013年紹興卷作文題：《慢下來的時(shí)光》2013年衢州卷作文題：6歲的小琪琪和媽媽一起去爬山，到了山頂?shù)臅r(shí)候突然下雨了，可是她們什么雨具也沒帶。旁邊的一位叔叔將僅有的一件雨衣給了他兒子，這位男孩看到她們后又將雨衣給了小琪琪。琪琪問媽媽：“為什么叔叔將雨衣給了哥哥，哥哥又給了我呢？”媽媽回答道：“因?yàn)槭迨灞雀绺鐝?qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。他們都在保護(hù)比自己弱小的人。而且你看，這種幫助、這種愛都是可以傳遞的呀?！辩麋髯笥铱戳丝?，跑過去將雨衣?lián)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。2013年舟山卷作文題：《海，藍(lán)給自己看》2013年臺(tái)州卷作文題：也許你不富有，但你有個(gè)溫暖的家，這就夠了；也許你不聰明，但你有一股拼搏的勁兒，這就夠了；也許你不出眾，但你有一顆熱愛生活的心，這就夠了??也許你很聽話，但這可能還不夠；也許你取得了一些成績(jī)，但這可能還不夠；也許你有一個(gè)美好的夢(mèng)想，但這可能還不夠??請(qǐng)以“這就夠了”或“這還不夠”為題二選一寫篇文章。2013年嘉興卷作文題：《歌聲嘹亮》第三篇：2011各地中考作文題集錦2011各地中考作文題集錦[原創(chuàng)]版本：人教版年級(jí)：中考作者:國(guó)際教學(xué)日期:201106172011年安徽中考作文題目：命題作文：在我們這個(gè)年齡2011安徽蕪湖中考作文題目在我們身邊有很多看似平凡其實(shí)不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友......甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通?？此莆⒉蛔愕?，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會(huì)到一種不平凡的感情和力量