【正文】 正文：公共管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)公共管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)公共管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋。人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟愣冗^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。一、個(gè)人分析與角色評(píng)價(jià)：：我是一個(gè)專(zhuān)科生，最大的希望——成為有用之才，喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)。別人說(shuō)我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書(shū)。但有時(shí)卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，一起玩耍，給彼此帶來(lái)快樂(lè)，我會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。喜歡唱歌，喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是打籃球球和臺(tái)球。也喜歡旅游游，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。另外，我還具有強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是優(yōu)柔寡斷。喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì)，很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。角色評(píng)價(jià)：父母：良好的溝通能力，善于自立，勤快。老師：積極樂(lè)觀，有上進(jìn)心，責(zé)任心，學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀(jì)律。同學(xué)：工作能力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，能顧全大局。二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，科技發(fā)展層出不窮。職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：中國(guó)科技發(fā)展較晚，科技知識(shí)和科技產(chǎn)品大部分還源于國(guó)外，因此科技力量相對(duì)薄弱。三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析：行業(yè)環(huán)境分析未來(lái)社會(huì)發(fā)展的最終趨勢(shì)將是集體一體化，這就注定網(wǎng)絡(luò)的鏈接必不可少，現(xiàn)在電腦已普及到大眾用戶(hù)。網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)管理已成為人類(lèi)交流的一種途徑。服務(wù)器設(shè)備廣泛用于各大商場(chǎng)及商業(yè)媒體。但總的來(lái)說(shuō)，其功能還不晚上。因此，全自動(dòng)化技術(shù)將成為網(wǎng)絡(luò)管理的任務(wù)所在。企業(yè)分析思科公司是全球領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)解決方案供應(yīng)商。今天，網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)平臺(tái)成為了商業(yè)、教育、政府和家庭通信不可或缺的一部分，思科的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正是這些網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。思科公司是美國(guó)最成功的公司之一，目前擁有全球最大的互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)站點(diǎn)。思科堅(jiān)信：互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)藗兊墓ぷ?、生活、學(xué)習(xí)以及娛樂(lè)的方式，并且讓諸多領(lǐng)先企業(yè)與合作伙伴成為“全球網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)”模式的受益者。在《財(cái)富》全球500強(qiáng)企業(yè)中，已有包括沃爾瑪(WalMart)、埃森克美孚(ExxonMobil)等300多家企業(yè)成為思科的成功客戶(hù)，分享了思科的最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師：成果目標(biāo)。學(xué)業(yè)有成，利用學(xué)校有限資源不斷的提升自己，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)歷目標(biāo)：大專(zhuān)畢業(yè)，取得畢業(yè)證書(shū)以及職業(yè)技能證書(shū)。取得英語(yǔ)四級(jí)、通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試能力目標(biāo)：具備精通的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，相關(guān)的工作基本的工作經(jīng)驗(yàn)，具有良好的口才，交際能力。英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證。有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入8千：學(xué)歷目標(biāo)：取得本科證書(shū)，通過(guò)中級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師證書(shū)職務(wù)目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)工程師助理能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，接觸了網(wǎng)絡(luò)工程的整個(gè)運(yùn)行過(guò)程，從實(shí)習(xí)中學(xué)到了該行業(yè)以及相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位。熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)：學(xué)歷目標(biāo)：取得高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程能力目標(biāo)：有很高行業(yè)水準(zhǔn)，形成自己的管理理念，具有企業(yè)管理知識(shí)，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力。與公司決策層有直接流暢的溝通。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力。有廣泛的社交范圍，在IT業(yè)界有一定的知名度。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪30萬(wàn)到老，學(xué)到老”的格言。無(wú)論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)成功標(biāo)準(zhǔn)：只要自己盡心盡力，能力也得到發(fā)揮，每個(gè)階段都有切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也不覺(jué)得失敗，決不氣餒!五、大學(xué)期間學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅(jiān)信“活。如果拋開(kāi)學(xué)習(xí)，那么一切都無(wú)從談起。在數(shù)字化、信息化的時(shí)代對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握尤為必要。所以我對(duì)自己的大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設(shè)計(jì)。大學(xué)二年級(jí)：認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各科能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。做一些兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)的工作，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和掌證書(shū)大突破：考取英語(yǔ)四、六級(jí)。全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試。以及其他相關(guān)證書(shū)。大學(xué)三年級(jí)：開(kāi)始嘗試并學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì)需求、招聘信息。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開(kāi)始畢業(yè)前的申請(qǐng)，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累。預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。獲得普通話(huà)等級(jí)證書(shū)及網(wǎng)絡(luò)初級(jí)工程師證書(shū)。六、為人處世方面：改掉自己偶爾情緒急躁的壞毛病，千萬(wàn)不和同學(xué)發(fā)生沖突，與每一位同學(xué)友好相處。最終身邊的每一個(gè)人，不管他(她)有什么性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們。少去爭(zhēng)名利，不計(jì)較利益得失，具備大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，做一位合格的大學(xué)生，合格的中國(guó)公民，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做自己力所能及的事。抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有，全力以赴完成班級(jí)和學(xué)院本職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點(diǎn)成績(jī)，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。七、生活方面：大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的時(shí)光不多，好好把握將會(huì)收益終身。要多和家人及同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告訴他們我們的快樂(lè)和不安。一路走來(lái)，是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞了一輩子也許最想要得只是我們的一聲問(wèn)候。我決不會(huì)讓他們失望。八、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案存在的障礙：目前，我經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)薄弱，作為未來(lái)的信息人士，我較少能接觸到高科技產(chǎn)品，且時(shí)間較少。解決方法：我在校一直勤工儉學(xué)，利用假期時(shí)間做兼職。盡量將我的大部分開(kāi)支投資到學(xué)業(yè)中去。九、本人對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：俗話(huà)說(shuō)：“欲行千里，先立其志?！币?guī)劃我的職業(yè)生涯，就相當(dāng)于在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有目標(biāo)的人，就像是漂泊的船只，可能永遠(yuǎn)到大不了壁岸?！睂?xiě)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，突然感覺(jué)像是在黑暗中看到了亮光，讓我有目標(biāo)可循。進(jìn)而信心百倍，動(dòng)力十足的去實(shí)現(xiàn)它，這乃是人生的一大快事。我不再盲目的、無(wú)目的的學(xué)習(xí)，生活，而是有計(jì)劃、有步驟的生活。十、結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃感言職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是指一個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，它包括如何在一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域中得到發(fā)展，打算取得什么樣的成就等問(wèn)題。合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，是邁向成功的第一步。人放對(duì)了地方是天才，錯(cuò)了地方就是垃圾。不管你是剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的新生，亦或是正在奔忙于各種招聘會(huì)的畢業(yè)生，對(duì)自己本身的正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo)，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力，都是勢(shì)在必行的。大學(xué)是大學(xué)生未來(lái)事業(yè)的助跑器。怎樣利用這短暫的大學(xué)時(shí)光，來(lái)做最重要、最有效率的事情，值得我們認(rèn)真思考。職業(yè)生涯規(guī)劃是一種運(yùn)籌帷幄的藝術(shù)。是對(duì)自己所達(dá)到的人生目標(biāo)設(shè)定最佳的路徑。是以最少的代價(jià)換取最大的成功的一種精心設(shè)計(jì)與安排。是溝通天才的暢想和現(xiàn)實(shí)途徑的橋梁。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃還要不斷地反省修正，以能適應(yīng)環(huán)境的改變。三年成就一個(gè)夢(mèng)想，但愿這份職業(yè)規(guī)劃書(shū)能成為我雍容華貴的夢(mèng)的始點(diǎn)。公共管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2一、自我分析職業(yè)興趣：策劃組織，在班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)中參與策劃組織。計(jì)算機(jī)運(yùn)用，初中開(kāi)始接觸電腦，自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)，并且在高中和大學(xué)的學(xué)習(xí)中更好的掌握。閱讀寫(xiě)作，一直喜愛(ài)閱讀與寫(xiě)作。職業(yè)能力：管理，協(xié)調(diào)管理各種工作，有一定領(lǐng)導(dǎo)才能。交際，懂得如果與別人溝通，讓別人愿意接受自己，人際關(guān)系好，有困難時(shí)別人愿意幫助自己。書(shū)面表達(dá)，在文書(shū)、協(xié)作方面比較得心應(yīng)手，文字表達(dá)清楚，讓人一目了然。個(gè)人特質(zhì)：性格開(kāi)朗熱情。為人隨和，別人容易接受自己。比較考慮別人的感受，樂(lè)于幫助別人。做事踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成任務(wù)質(zhì)量高。耐心較好。職業(yè)價(jià)值觀：我看重自信、穩(wěn)重、有責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、獨(dú)立思考、樂(lè)觀友好勝任能力：我的優(yōu)勢(shì)在于性格合適工作，愛(ài)好興趣契合工作，個(gè)人能力有可取優(yōu)點(diǎn)。劣勢(shì)在于性格上的情緒化，以及專(zhuān)業(yè)儲(chǔ)備知識(shí)不足，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)分析小結(jié)：在選擇走向一個(gè)工作之前，人首先要認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己進(jìn)行剖析，才能把自己放在正確的位置上，個(gè)人的職業(yè)生涯之路才會(huì)更平坦。二、職業(yè)分析家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，非富裕非貧窮。家人期望我有一份穩(wěn)定的工作，收入多少在于其次，重要的是平安喜樂(lè)。家族文化對(duì)我的影響主要表現(xiàn)在我對(duì)于書(shū)籍以及文學(xué)史學(xué)方面的興趣。也對(duì)我樂(lè)觀開(kāi)朗性格和獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成有很大影響。學(xué)校環(huán)境分析：我所在的學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的高等院校并且學(xué)校的教學(xué)條件較好，軟硬件設(shè)施好。老師上課認(rèn)真，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。身邊的同學(xué)及室友都熱愛(ài)學(xué)習(xí)與生活。在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)于未來(lái)的生活與工作都有益處。社會(huì)環(huán)境分析：隨著教育市場(chǎng)化步伐不斷加快，我國(guó)對(duì)教師的需求也隨之越來(lái)越大。與公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)及少之又少的名額相比來(lái)說(shuō)，教師的門(mén)檻相對(duì)容易一些。教師制度是國(guó)家法定的職業(yè)許可制度。而配合以人事制度等改革所實(shí)施的績(jī)效工資制度，是一項(xiàng)充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性的改革。職業(yè)環(huán)境分析：(1)、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，是由于它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。(2)、職業(yè)分析：教師的工作環(huán)境單純，對(duì)教師本身的專(zhuān)業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。(3)、企業(yè)分析：學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以使自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。(4)、地域分析：宣城是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨(dú)子，又是女生，在宣城工作離父母比較近，便于照應(yīng)。職業(yè)分析小結(jié)：對(duì)于職業(yè)影響較大的外部環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)的分析對(duì)于職業(yè)的選擇具有至關(guān)重要的作用。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，才能制定合理的就業(yè)計(jì)劃。三、職業(yè)定位swto分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w)與人交往，溝通表達(dá)能力。個(gè)人獨(dú)立思考能力。負(fù)責(zé)任，認(rèn)真的個(gè)人品質(zhì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備少，缺乏相關(guān)從業(yè)資格證書(shū)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)回家鄉(xiāng)發(fā)展比較了解家鄉(xiāng)的就業(yè)環(huán)境。有較好的人際關(guān)系發(fā)展網(wǎng)絡(luò)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大。工作年限長(zhǎng)導(dǎo)致下崗職工少故職業(yè)空缺崗位少結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來(lái)要成為一名合格的人民教師職業(yè)發(fā)展策略回到家鄉(xiāng)發(fā)展，家鄉(xiāng)的中小學(xué)是首選的工作單位職業(yè)發(fā)展路徑成為一名特級(jí)教師具體路徑普通教師一級(jí)教師高級(jí)教師特級(jí)教師四、計(jì)劃實(shí)施大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到成為一個(gè)初級(jí)普通教師的水平大二要考完英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。大三要拿到教師資格證。大四要參加實(shí)習(xí)，積累社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校專(zhuān)心致力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，培養(yǎng)自己多方面綜合素質(zhì)和能力一步一步實(shí)現(xiàn)分目標(biāo)，踏實(shí)認(rèn)真的做人和學(xué)習(xí)，以充實(shí)的大學(xué)生活為目標(biāo)中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃)20xx20xx畢業(yè)后五年要成為一名優(yōu)秀的一級(jí)教師不斷修訂事業(yè)目標(biāo)，攀向新高度。工作的同時(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存以平和的心態(tài)潛心做事，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)20xx20xx在努力工作的同時(shí)關(guān)注生活與家人在工作多付出。生活上關(guān)心家人。關(guān)注自己的健康工作上潛心研究。與同事學(xué)生相處融洽。每天堅(jiān)持鍛煉把工作放在與生活并重的位置上五、評(píng)估調(diào)整評(píng)估的內(nèi)容(1)、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如我一直照著我的職業(yè)生涯規(guī)劃走下去，那么我將為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力奮斗，成為一名優(yōu)秀的人民教師。(2)、職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)工作中出現(xiàn)挫折的時(shí)候，我要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這不是磨難，這是歷練，可以使我變得更加優(yōu)秀。(3)、實(shí)施策略評(píng)估：如果有更好的實(shí)施策略我會(huì)選擇嘗試，并且根據(jù)現(xiàn)實(shí)外部因素不斷修改我的職業(yè)策略。(4)、其他因素評(píng)估：在家庭與經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)意外時(shí)我選擇堅(jiān)持我的職業(yè)計(jì)劃，如果身體出現(xiàn)意外，選擇接受現(xiàn)實(shí)。如果工作上有機(jī)遇，選擇抓住機(jī)遇。評(píng)估的時(shí)間：一年對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行一次評(píng)估規(guī)劃調(diào)整的原則：首先接受現(xiàn)實(shí)，為了生活而奮斗，其次是堅(jiān)持心中的夢(mèng)想。六、結(jié)束語(yǔ)水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。從現(xiàn)在開(kāi)始，不再碌碌無(wú)為，我要為了自己的夢(mèng)想而奮斗。人民教師，一直是我心中光輝神圣的職業(yè)，為人師表，傳道授業(yè)解惑也?，F(xiàn)在，我將耕耘，等待收獲。公共管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3從上大學(xué)后就一向處在困惑之中，時(shí)常問(wèn)自我：“到底我的人生之路將如何我的人生之路將如何走下去怎樣才能使自我一生無(wú)悔呢”一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)