化學(xué)學(xué)習(xí)計劃(已修改)
2024-10-13 12:22 本頁面
【正文】 第一篇：化學(xué)學(xué)習(xí)計劃化學(xué)學(xué)習(xí)計劃鑒于知識點掌握基本上問題不是很大,那么就應(yīng)該在基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練,尤其是做題的思路上找到方法,因為化學(xué)這門學(xué)科在這幾門中屬于特別雜的一門,所以想要學(xué)好化學(xué)就要學(xué)會運用所學(xué)的知識點于各類題型中,用好,做到把每一道題了解其原理,明白其考點,在出現(xiàn)的過程準(zhǔn)確把握住出題人的思路,在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們的首要任務(wù)是必修4的知識點抓牢,先建立其信心,以樂觀積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),爭取在考試中取得好成績,電化學(xué)基礎(chǔ)知識是我們接下來的一個重點,那么就需要認(rèn)真學(xué)好,:韓國東2013年10月30日第二篇：2019最新化學(xué)學(xué)習(xí)計劃模板化學(xué)要學(xué)會總結(jié)一些基本規(guī)律:在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)歸納的基礎(chǔ)上，要適當(dāng)學(xué)會從習(xí)題中總結(jié)出一些基本的規(guī)律，這樣在以后的學(xué)習(xí)中可以節(jié)約大量的時間，達(dá)到事半功倍的效果。怎樣制定一個合理的化學(xué)學(xué)習(xí)計劃呢? :人教版新課程課本九年級化學(xué)上、下冊，學(xué)生能夠熟練掌握基本概念和基本原理及化學(xué)用語等基礎(chǔ)知識，并能運用它們解釋化學(xué)充化的現(xiàn)象?！盎顒雍吞骄俊薄ⅰ皩嶒灪吞骄俊钡闹绢}復(fù)習(xí)，學(xué)生獲得能夠通過自已的探究活動，然后根據(jù)活動的現(xiàn)象或事實得出結(jié)論的學(xué)習(xí)方法，更加明確科學(xué)探究的方法和步驟，應(yīng)如何將科學(xué)探究法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。3..通過復(fù)習(xí)幾種重要物質(zhì)，如:oco、co2煤、鐵、石油等物質(zhì)的探究，明確它們的性質(zhì)和用途，指導(dǎo)學(xué)生將化學(xué)與生活、生產(chǎn)和實際聯(lián)系起來，加強(qiáng)應(yīng)用化學(xué)知識去解決、解釋與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的簡單問題的能力?；纠碚撆c概念的復(fù)習(xí)。身邊的化學(xué)物質(zhì)的探究?；瘜W(xué)與生活?；瘜W(xué)與社會、化學(xué)實驗基本技能操作以及科學(xué)探究方法的掌握。實驗探究方法應(yīng)用到化學(xué)學(xué)習(xí)中，并培養(yǎng)用化學(xué)知識去解釋化學(xué)與生活、生產(chǎn)與實際聯(lián)系的問題的能力。，充分把握知識的綜合運用:基本概念和基本理念、元素化合物知識、化學(xué)實驗和化學(xué)計算是構(gòu)成學(xué)科體系的基本骨架，因此復(fù)習(xí)時把這些基礎(chǔ)知識分類、歸納、綜合，并使之系統(tǒng)化，把學(xué)過的知識整理成知識點，把相互聯(lián)系的概念連接成知識線，最后交織成知識網(wǎng)，這樣把學(xué)科知識通過點、線、面連接成綜合網(wǎng)絡(luò)體系，可以避免知識零碎和死記硬背。，實現(xiàn)由知識向能力的長升華:知識是能力的基礎(chǔ)和能力的載體，復(fù)習(xí)中要在扎實的打好基礎(chǔ)的前提下，在能力培養(yǎng)上下功夫，必須注重聯(lián)系實際，在培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力上作文章，通過新情景試題的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的求同、求升、縱向、橫向等思維能力，以提高學(xué)生分析、解決問題的深度和廣度，要以日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技、國防中的實用性的問題為基點，編撰應(yīng)用習(xí)題，以培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生信息處
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