提高英語聽力能力的技巧方法(已修改)
2024-10-10 18:32 本頁面
【正文】 第一篇：提高英語聽力能力的技巧方法提高英語聽力能力的技巧方法作者：專四專八報名文章來源：對學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語最難的要數(shù)聽力訓(xùn)練了，很多人都害怕英語聽力學(xué)習(xí)。英語聽力訓(xùn)練是一個長期的過程，要想提高自己的聽力水平，大家在訓(xùn)練的過程中，首先要做到的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持，同時，大家還要掌握一定的英語聽力學(xué)習(xí)技巧。，最好選擇一套比自己的實(shí)際聽力水平高一點(diǎn)的聽力教材來學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練。對英語初學(xué)者來說，選擇一套合適的教材是非常重要的，教材的難易程度要與學(xué)習(xí)者相符合。如果難度太大，會對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)信心造成很大的影響。如果難度太小，又會讓學(xué)習(xí)者認(rèn)為學(xué)習(xí)英語很簡單，這樣就會在學(xué)習(xí)的時候不認(rèn)真。，在精聽的時候也要泛聽?？赡艽蠹叶己芰w慕那些通過專四專八的學(xué)生，殊不知，他們在專四專八報名之前做了多少的努力，才能有今天的成績。每天的英語聽力鍛煉是必不可少的，大家一定要堅(jiān)持下來。，可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。很多人在進(jìn)行聽力訓(xùn)練的時候都只聽個大概，感覺自己全部聽懂了，但是事實(shí)并不是如此，大大家要加強(qiáng)一些優(yōu)美篇章的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，從而培養(yǎng)良好的英語語感。其實(shí)，在提高聽力水平的過程中中有很多技巧，大家要善于發(fā)現(xiàn)與總結(jié)，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣對提高英語水平是很有幫助的哦。第二篇：淺談如何提高學(xué)生英語聽力能力的方法淺談如何提高學(xué)生英語聽力能力的方法武平縣十方中學(xué)陳利秀摘要“聽”是英語教學(xué)中的首要環(huán)節(jié)。同時也是學(xué)生在高考中的薄弱環(huán)節(jié)。因此，在平時的教學(xué)過程中就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和歸納學(xué)生在這方面存在的問題，找出解決方法。關(guān)鍵詞情緒 基礎(chǔ)知識 技巧 文化背景大綱要求在英語教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)“聽、說、讀、寫”四個環(huán)節(jié)相結(jié)合，而“聽”是四個環(huán)節(jié)中的首要環(huán)節(jié)?？梢娖湓谟⒄Z教學(xué)中是多么地重要。那么該如何提高學(xué)生的英語聽力能力呢？那可不是一朝一夕就可以完成的。得靠平時的不斷訓(xùn)練。而聽力訓(xùn)練是語言技能的訓(xùn)練。在這一過程中必須包括感知，辨義和理解三個過程。它不僅僅是機(jī)械、簡單地反映語言信息，而是運(yùn)用已掌握的語音知識，通過積極思考，對語音知識進(jìn)行加工、處理，從而把握信息的內(nèi)在要旨。通過多年教學(xué)的摸索，筆者從以下幾點(diǎn)來論述該如何提高學(xué)生英語聽力能力的具體方法。一、發(fā)掘?qū)W生自身存在的問題學(xué)生是學(xué)習(xí)過程中的主體，離開這一主體，一切教學(xué)活動都無從談起。因而要提高學(xué)生的英語聽力能力就必須找出學(xué)生在這一活動中存在的問題，才能在訓(xùn)練中對癥下藥?，F(xiàn)把這些問題歸納為以下幾點(diǎn)：情緒問題聽的過程是一個復(fù)雜的心理活動過程。當(dāng)人的的情緒處于緊張、1激動或厭煩的狀態(tài)時，容易產(chǎn)生對抗心理，這很可能對原來本可以聽懂的內(nèi)容在理解上產(chǎn)生很大的影響?；A(chǔ)知識不扎實(shí)聽力理解過程是人們運(yùn)用自己已掌握的各種知識和技能去理解所聽信息的過程，學(xué)生對英語基礎(chǔ)知識掌握得扎實(shí)與否，直接影響其在這一過程中的反應(yīng)速度。(1)語音基礎(chǔ)知識的缺乏有些學(xué)生沒有掌握單詞的正確發(fā)音，不能辨別一些易混淆的音素，如：horse/house, big/，如，連讀、弱讀、失去爆破、重音轉(zhuǎn)移、同化等語音語調(diào)的變化也會使學(xué)生無所適從。(2)詞匯量不夠聽力材料所涉及的詞匯量非常大。有些學(xué)生英語詞匯量不但小，而且不夠熟練，一詞多義和同音異義尤為薄弱。這些都會影響學(xué)生對聽力材料的理解。(3)句法的構(gòu)成不夠熟悉語言是一個高度結(jié)構(gòu)化的交際系統(tǒng)，因此句子的構(gòu)成也要遵循一套特定的句法規(guī)則。而有些學(xué)生對句子的時態(tài)，語態(tài)等句法特征不能作出明確的判斷，這就影響了對聽力材料的句意理解。技巧的缺乏與處理其他題一樣，聽力也有其解題技巧，如果學(xué)生沒有掌握一定的技巧，如：聽前沒能認(rèn)真審題，聽時不注意關(guān)鍵詞，遇到聽不懂的又易頭腦一片空白，聽后又不檢查。那么，答題時就會困難重重，影響答題效果。英語文化背景知識的不足每種語言的產(chǎn)生都有其文化背景，學(xué)習(xí)英語必須掌握一定的歷史和文化背景，了解一些說英語國家的風(fēng)土人
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