人教版思品七下第2課第3框唱響自信之歌(已修改)
2024-12-16 11:17 本頁面
【正文】 第三框 唱響自信之歌 知道樹立和增強(qiáng)自信的方法。 學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識自我，對自己作客觀的評價(jià)；能運(yùn)用正確的方法，增強(qiáng)自信心。 樹立在對自我的正確認(rèn)識基礎(chǔ)上的自信的生活態(tài)度 ,在幫助學(xué)生樹立自信、增強(qiáng)自信的過程中，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。 板塊一：看到進(jìn)步和長處 《 莊子 》 中有這樣一個(gè)故事：有個(gè)叫子輿的人，上天賦予他很多缺陷：駝背、隆肩、脖筋朝天。朋友問他：“你討厭自己的樣子嗎？”他回答說：“不！我為什么要討厭自己呢！假如上天使我的右臂變成一只公雞，我就用它在清晨報(bào)曉；假如上天使我的右臂變成彈弓，我便用它打斑鳩烤了吃；假如上天使我的尾椎骨變成車輪，精神變成馬，我便乘著它周游世界。上天賦予我的一切，都可以充分使用，為什么要討厭它呢？” 思考：子輿表現(xiàn)出一種怎樣的心理品質(zhì)？ 請同學(xué)們看課本第 27頁盲人和一千根琴弦的故事，交流討論： 盲人為什么能找回那久違了的“情趣和快樂”？ 盲人是靠“彈斷一千根琴弦”而重拾自信、歡樂的嗎？ 盲人從“彈琴”中，悟到了什么呢？ 我們可從中獲得什么啟示？ 思考：“一個(gè)月前的我”與“一個(gè)月后的我”在表現(xiàn)上
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