人教版思品七下第二課揚起自信的風帆(已修改)
2024-12-24 18:19 本頁面
【正文】 梁河中學 七 年級 下 冊 思品 導學案 總第 課時 課題 揚起自信的風帆 課型 新授 教者 班級 姓名 課時 3 自尊的人是快樂的，但要真正快樂，就要享受成功，就必須具備自信的品質(zhì)，因為自信是成功的基石。如果說“尊重自己是人生的一道底線”、“尊重他人是人生的一門學問”，那么，自信則可以“使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標逼近”，使人成長，使人成功。 (第一課時 ) 一、 學習 目標 “我能行”的活動，意在引導同學們肯定自我、體驗自信的感受；“自信者的風采”展示活動，意在激發(fā)同學們的自信心。通過學習， 同學們應(yīng)認識自負、自卑和自信的區(qū)別，從而超越自負、告別自卑，做一個自信的中學生。 ，同學們要明白自卑者、自負者和自信者不同的心理品質(zhì)，明白為什么自負和自卑使人遠離成功，而自信有助于成功，進一步激發(fā)自己成為自信者的強烈愿望。 “唱響自信之歌”的學習，同學們可以明白怎樣才能做到自信。要自信就要看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)自己的長處，同時還要勇于嘗試，接受挑戰(zhàn)，不斷增強自己的實力。自信不僅是一個人成功的重要條件，而且是一個民族振興的精神支柱，所以，我們都要做自信的中國人。 ： (1)客 觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象； (2)養(yǎng)成自信的生活態(tài)度。 二、 學習 重難點 重點：“我能行” “自信是成功的基石” 難點：“唱響自信之歌” 三、 學習 方法： 故事感悟、創(chuàng)設(shè)情境、心理體驗、小組討論法 (第二課時 ) 四、達標訓練 （一）單項選擇題 (請在 A、 B、 C、 D選項中選擇一個答案填在括號內(nèi)。若不同意給定的選項，請將你的答案寫在 E 項的橫線上。 ) 1．相信自己行，是一種信念，也是一種力量。一句 ( )，讓人們持有的是相信自己、必定成功的態(tài)度。 A．“太好了” B．“我能行” C． “我真棒” D．“我能幫你嗎” E．其他： 2． ( )是自信的誤區(qū)。 A．自尊 B．自卑 C．自負 D．自卑和自負 E．其他： 3． ( )的人在完成一項任務(wù)時，心無旁騖，注意力高度集中，全力以赴。他們用最平靜的心態(tài)、最真誠的合作做事情。 A．自信 B．合作 C．自卑 D．自尊 E．其他： 4．你覺得下面哪種行為不是自信的表現(xiàn)？ ( ) A．臨近期末考試了，小琴還忙著編她的“小人書”。她說：“我學習好，用不著臨陣磨槍！” B．遇到問題 ，我及時請教老師和同學 C．我數(shù)學成績不太好，可是我相信自己能學好 D．老師批評我的時候，我總能虛心接受 E．其他： 5．在第 28 屆奧運會女子 69公斤級舉重比賽中，中國選手劉春紅以抓舉 122． 5 公斤、挺舉 153 公斤
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