【總結(jié)】角也是一種基本的幾何圖形,鐘面上的時(shí)針不分針,棱錐相交的兩條楞,三角尺兩條相交的邊線,都給我們以角的形象.情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)角及其分類.本節(jié)目標(biāo)1、理解角的概念及有關(guān)概念.2、掌握角的表示方法.3、理解平角、周角和直角的概念,會(huì)迚行換算.4、理解銳角、鈍角的概念并能把角迚行分類.預(yù)習(xí)反饋1、從一點(diǎn)引出的___
2024-11-18 02:42
【總結(jié)】加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運(yùn)算?有理數(shù)的混合運(yùn)算有理數(shù)的混合運(yùn)算符號(hào)計(jì)算絕對(duì)值加法同號(hào)取異號(hào)取減法減去一個(gè)數(shù)等于乘法同號(hào)取異號(hào)取除法同號(hào)取異號(hào)取除以一個(gè)數(shù)等于符號(hào)計(jì)算絕對(duì)值加法同號(hào)取相同的符號(hào)絕對(duì)值相加異號(hào)取絕對(duì)值大的符號(hào)
2024-11-30 08:59
【總結(jié)】角及其分類預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解角的概念及有關(guān)概念.2、掌握角的表示方法.3、理解平角、周角和直角的概念,會(huì)進(jìn)行換算.4、理解銳角、鈍角的概念并能把角進(jìn)行分類.[來(lái)范圍:自學(xué)課本P135-P137,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、從一點(diǎn)引出的__________所形成的圖形叫做角,這個(gè)點(diǎn)叫做__
2024-12-08 19:37
【總結(jié)】ABCα一種恐龍?jiān)诼綍r(shí),它的身體與地面總是保持一定的角度。設(shè)恐龍的眼睛為點(diǎn)A,一只腳與地面的接觸點(diǎn)為B,恐龍正前方的地面上一點(diǎn)為C,你能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎具@個(gè)傾斜度嗎?Back角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的圖形。公共端點(diǎn)頂點(diǎn)射線射線邊邊ABC?角
2024-11-19 06:27
【總結(jié)】知識(shí)要點(diǎn)練習(xí)?180°.?,三角形兩邊的差小于第三邊.?:?等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和。三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角。例1、已知:∠CAE是三角形ABC的外角,∠1=∠2,AD∥BC。求證:AB=AC例a,
2024-11-19 11:05
【總結(jié)】全等三角形如圖:平行四邊形ABCD中,ΔABC≌ΔCDA,找出其中相等的邊與角BACD相等的邊是:AB=CD、BC=DA、AC=CA相等的角是:∠BAC=∠DCA、∠ACB=∠CAD、∠B=∠D你是如何識(shí)別兩個(gè)三角形全等的?
2024-11-30 08:57
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握有理數(shù)乘法中幾個(gè)不等于0數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)確定的規(guī)律,并能準(zhǔn)確運(yùn)用到運(yùn)算中去。過(guò)程與方法:在計(jì)算的過(guò)程進(jìn)行思考探索,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并運(yùn)用規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:以積極的態(tài)度投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái),陪養(yǎng)自己良好的思維趨向。教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):獲得有理數(shù)乘法中幾個(gè)不等于0數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的
【總結(jié)】DE∥BC∵∴ADE∽ABC判定兩個(gè)三角形相似的方法:平行相似ABCDEEDBCA基本圖形復(fù)習(xí)(1)定義(2)相似三角形判定的預(yù)備定理判定三角形全等有哪些方法?類比三角形全等的判定方法,相似三角形的判定方法有哪些?全等三角形
2024-11-30 00:26
【總結(jié)】銳角的三角函數(shù)值工程部為測(cè)量某建筑物的高度,在離該建筑底部,目測(cè)其頂,視線與水平線的夾角為40°,目高.你能幫工程師求出該建筑的高度嗎?(精確到)直角三角形中邊角的再認(rèn)識(shí)如圖,Rt△ABC中:找一找如圖,在Rt△MNP中,∠N=90°.∠P的對(duì)邊是_______
2024-11-19 06:59
【總結(jié)】角的度量和表示ABC...Back想一想:(1)你能指出所畫(huà)角的邊和頂點(diǎn)嗎?(2)角的兩邊是前面學(xué)過(guò)的什么圖形,它們的位置關(guān)系如何?(3)你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎??有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角.?兩條射線的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】我們知道圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是,圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是.但在實(shí)際生活中常常需要了解整個(gè)立體圖形展開(kāi)的形狀,如包裝一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的物體,需要根據(jù)其表面展開(kāi)圖來(lái)裁剪紙張.我們下面要討論的是:一些簡(jiǎn)單多面體的表面展開(kāi)圖。?多面體(polyhedron)是由平面圖形圍成的立體圖形,沿著多面體的一些棱
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)::鞏固有理數(shù)的除法運(yùn)算,形成快速準(zhǔn)確的運(yùn)算技能。過(guò)程與方法:運(yùn)算法則實(shí)踐運(yùn)算。情感態(tài)度價(jià)值觀;在運(yùn)算過(guò)程中培養(yǎng)自己認(rèn)真,仔細(xì),靈活的計(jì)算品質(zhì)。教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):靈活簡(jiǎn)便的進(jìn)行計(jì)算。例9化簡(jiǎn)下列分?jǐn)?shù):312?1245??解:??312???312)(
2024-12-08 15:02
【總結(jié)】角平分線預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解角平分線的定義.2、掌握角平分線分得的角的關(guān)系.3、能運(yùn)用角平分線分得的角的關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題.范圍:自學(xué)課本P140-P141,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、如果經(jīng)過(guò)角的頂點(diǎn)的一條射線把一個(gè)角分成______的兩個(gè)角,那么這條射線叫做這個(gè)角的角平分線.2、如圖,
2024-12-08 11:48
【總結(jié)】§有理數(shù)的乘方教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索乘方意義的過(guò)程,在現(xiàn)實(shí)背景中了解乘方的意義;2.能結(jié)合具體表達(dá)式正確的讀、寫(xiě)及指出底數(shù)、指數(shù)、冪的意義;3.能根據(jù)有理數(shù)乘方的意義進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、歸納、概括能力,以及學(xué)生的探索精神.重點(diǎn):有理數(shù)的乘方的意義難點(diǎn):;,初步
2024-11-19 08:36
【總結(jié)】探索角平分線的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)手段及方法教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)《角平分線》簡(jiǎn)介探索教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)一、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo)1.理解角平分線的意義.探索2.熟練掌握角平分線的三種表示方法.3.初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類比的方法研究問(wèn)題的意識(shí).教
2024-12-08 04:03