20xx五年級培優(yōu)補差工作計劃例文(已修改)
2024-10-09 16:25 本頁面
【正文】 編號：_____ 2018五年級培優(yōu)補差工作計劃例文學 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內容僅供參考，可自行修改）第 1 頁 共 6 頁2018五年級培優(yōu)補差工作計劃例文一、指導思想為順利完成本學年的教學任務，全面提高教育教學質量，新學期要著重抓好學困生的工作。根據班級的實際情況， 發(fā)掘并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的尖子生，協(xié)助老師進行輔差活動，讓學困生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。二、學生分析本班共有學生39人。根據上學期數學期末檢測成績分析，結合其它學科成績的了解，有8名優(yōu)生，8名差生，其余屬于成績中等生。針對這一情況，我將對我們班一些優(yōu)等生提高要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，教會學生靈活解題的思路和方法。為了能夠挖掘出學生內在的潛能，發(fā)揮其創(chuàng)造性， 我特制定如下的輔導計劃。三、培
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