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20xx五年級培優(yōu)補差工作計劃例文(專業(yè)版)

2024-10-09 16:25上一頁面

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【正文】 再布置家庭作業(yè)時,讓家長在家里對后進生進行課前預(yù)習(xí)輔導(dǎo),并督促他們按時,認(rèn)真地完成作業(yè)。:第一層“必做題”基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”中等題,第三層“思考題” 拓廣題。為了能夠挖掘出學(xué)生內(nèi)在的潛能,發(fā)揮其創(chuàng)造性, 我特制定如下的輔導(dǎo)計劃。在補差的同時提高學(xué)生的分析能力和理解能力,使他們的成績穩(wěn)步提高,擺脫差生的困境。對優(yōu)等生,多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題。培優(yōu)補差工作,是一項常抓不懈的工作。教師每周至少利用一個課時的時間對學(xué)習(xí)能力困難的學(xué)生進行基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)。經(jīng)常與家長聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進學(xué)生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對學(xué)習(xí)的信心。 編號:_____ 2018五年級培優(yōu)補差工作計劃例文學(xué) 校:_________教 師:_____________年___月___日(此文內(nèi)容僅供參考,可自行修改)第 1 頁 共 6 頁2
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