【正文】 第一篇：尺有所短寸有所長(zhǎng) 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)練習(xí)《尺有所短寸有所長(zhǎng)》基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練習(xí)一、我能按音序排列下列字睦析患匪逾___________________________________________________________________________二、猜猜我是誰(shuí)（根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)）１、形容孤單的樣子。（）２、同心協(xié)力，共同與艱苦和危險(xiǎn)作斗爭(zhēng)。（）３、得到不少好處。（）三、我會(huì)填 １、按原文填空：⑴ 讓我們一起記住“”這句名言吧?、扑懿粩嗾页鲎约旱亩烫帲粩喟l(fā)現(xiàn)，他會(huì)飛快進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。２、根據(jù)課文內(nèi)容填空：⑴ 柯巖老師信中語(yǔ)氣的特點(diǎn)是：、。⑵ 寫(xiě)信的格式很重要。開(kāi)頭寫(xiě)，要寫(xiě)。稱呼后面要加。正文寫(xiě)，每段開(kāi)頭空格，信末祝福語(yǔ)寫(xiě)。最后寫(xiě)和。名字寫(xiě)在，日期寫(xiě)在四、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)g224。o ji226。 m224。o m226。i p224。n du224。n j236。 m242。 fēn xī（）（）（）（）（）。《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》同步練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yī l224。i hu224。n xiǎnɡ li225。n x236。 ɡēnɡ zh226。nɡ（）（）（）（）t227。nɡ yn ji224。 w249。 ɡuī ɡēn d224。o dǐ（）（）二、組詞。賴（）核（）幼（）懶（）該（）幻（）架（）程（）聯(lián)（）駕（）成（）連（）三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。當(dāng)：dānɡ d224。nɡ當(dāng)（）時(shí) 當(dāng)（）真當(dāng)（）然 當(dāng)（）歸系：x236。 j236。關(guān)系（）系（）緊聯(lián)系（）系（）紅領(lǐng)巾四、選詞填空。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明地質(zhì)工作者在塔里木盆地（）了大油田。我國(guó)有著五千年的文化史，“四大（）”充分展示了古代勞動(dòng)人民的智慧。改變 改善要（）一個(gè)人的性格確實(shí)很困難。改革開(kāi)放以后，人們的生活水平有了明顯的（）。五、寫(xiě)出與加點(diǎn)詞意思相近的詞。科學(xué)的確（）是在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神話。人類洞察（）百億光年外的天體。人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴（）自然的農(nóng)耕。人類社會(huì)的舒適（）和方便，是連過(guò)去的王孫貴族也不敢想的。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷改善（）我們的生活。六、照樣子，用加點(diǎn)的詞造句。八十多年后，這句話依然適用。依然：科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。在??也在??科學(xué)的確是在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神話。的確人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。依賴七、照樣子，改寫(xiě)句子。例 人類依靠科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。人類依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。海底有各種魚(yú)類發(fā)出聲音。是人類在呼風(fēng)喚雨。八、判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”?！笆钦l(shuí)在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類：靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！边@兩句運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。（）課文第4自然段運(yùn)用了對(duì)比的說(shuō)明方法提示了科學(xué)家對(duì)人類生活的意義。（）“呼風(fēng)喚雨”的意思是人類可以隨意支配自然，隨心所欲。（）九、閱讀短文，完成文后練習(xí)。劃船的啟示富爾敦是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時(shí)候只愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不愛(ài)讀書(shū)。一天，老師對(duì)他說(shuō)：“孩子，你只是圖畫(huà)畫(huà)得好，別的（功 攻）課都不行，會(huì)（流 留）級(jí)的。要重視科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)呀！”可是，他把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。有一次，富爾敦去（釣 鉤）魚(yú)。他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起船來(lái)費(fèi)勁極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯 狀）況呢？”不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤(pán)算著??不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是兩只腳不斷擺水的結(jié)果。他又想：“能不能用十字叉的輪子來(lái)代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝呢??這些問(wèn)題靠畫(huà)畫(huà)不能解決，怎么辦呢？這時(shí)候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對(duì)的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。從此，富爾敦發(fā)奮讀書(shū)，進(jìn)步很快，后來(lái)成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋?。從這篇短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。輕視（）省力（）在“心里還盤(pán)算著”的后面是省略號(hào)，省略去的內(nèi)容大約是。在正確的答案后邊的括號(hào)里打上“√”。a)富爾敦是個(gè)聰明的孩子，他知錯(cuò)就改。（）b)要想有所作為，就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。（）c)富爾敦的老師很會(huì)教育自己的學(xué)生。（）d)只要多參加活動(dòng)，就能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。（）十、猜字謎。孫子走啦：（）只差兩點(diǎn)：（）晚去一天：（）撕掉兩邊：（）參 考 答 案一、依賴 幻想 聯(lián)系 耕種 騰云駕霧 歸根到底二、略。三、dānɡ d224。nɡ dānɡ dānɡxī j236。 x236。 j236。四、發(fā)現(xiàn)發(fā)明改變改善五、確實(shí)觀察依靠舒服改變六、略。七、海底有什么發(fā)出聲音？海底有各種魚(yú)類發(fā)出聲音。是誰(shuí)在呼風(fēng)喚雨？是人類在呼風(fēng)喚雨。八、√√九、攻 流 鉤 壯重視 費(fèi)勁略。4 b）√十、小 口 免 其第二篇：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教案一、檢查生字二、齊讀課題，確立中心師：現(xiàn)在，我們齊讀課題。生：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)課文的了解，你能用一句完整的話說(shuō)說(shuō)題目嗎？它還不是一句完整的話。生：二十世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)，呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。師：她加了一個(gè)“科學(xué)發(fā)達(dá)”，課文第一自然段說(shuō)的是不是和她一樣？生：是的。師：課題的意思和文中第一段的意思完全一樣，這是課文給我們的一個(gè)提示，這句話是課文要表達(dá)的主要意思，對(duì)吧？生：對(duì)。師：我們一起把這句話寫(xiě)下來(lái)，我寫(xiě)在黑板上，你們寫(xiě)在筆記本上。三、聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)第２、３、４自然段１、整體感知，直奔重點(diǎn)：師：下面的時(shí)間，我們就圍繞這句話生動(dòng)地去學(xué)習(xí)課文。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，把你認(rèn)為課文中特別能感受到２０世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的句子畫(huà)下來(lái)，做個(gè)標(biāo)記。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊畫(huà)。學(xué)生自讀自畫(huà)，老師巡視。２、學(xué)習(xí)第２自然段：師：同學(xué)們，咱們?cè)谌嘟涣饕幌拢切┳屓烁惺艿剑玻笆兰o(jì)呼風(fēng)喚雨的句子，在哪兒發(fā)現(xiàn)的？生：我是從第四自然段讀出來(lái)的。“２０世紀(jì)，人類登上月球??奧秘；”我從這句話可以知道在２０世紀(jì)人類能登上月球，潛入深海，探索百億光年外的天體。老師出示第四自然段字幕（相機(jī)變字體為紅色）。師：這是第一，后面呢？生繼續(xù)回答。生：“２０世紀(jì)，電視、??地球村”，我可以讀出來(lái)，在２０世紀(jì)的時(shí)候，人類有程控電話、因特網(wǎng)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶，這是個(gè)了不起的成就，讓我們感受到 ２０世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。師：了不起的成就！課文舉出的這么多成就給我們帶來(lái)了什么呀？生：舒適和方便。師：和我們的祖先比比看，哪兒更加舒適，哪兒更加方便？生：以前的房子是平房，現(xiàn)在都好幾層樓房了。師：物質(zhì)生活發(fā)生了變化，方便舒適了。生：以前爸爸媽媽農(nóng)村住的房子很簡(jiǎn)陋，現(xiàn)在街上到處高樓大廈，而且很壯觀。師：對(duì)，還是物質(zhì)生活，有沒(méi)有精神文化方面的？生：有。人類不能缺了娛樂(lè)，以前孩子玩啃過(guò)的羊骨頭，也沒(méi)有電腦，現(xiàn)在有電腦，可以跟別人聯(lián)絡(luò)。學(xué)習(xí)方面也可以跟別人交流；還有現(xiàn)在好多同學(xué)玩的都是高科技的東西，像筆記本電腦，我覺(jué)得這也是改變了人類社會(huì)的