【正文】 第一篇：小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃【2020年】（大全）德育工作的首要是建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。小編整理了小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃范文【2020年】，希望能幫助到您。小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃范文一一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神為指導(dǎo)，以教育局和中心校文件精神為中心，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，以常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)校德育管理為主線，以全面提高師生素質(zhì)目標(biāo)。不斷開拓進(jìn)創(chuàng)新，加強(qiáng)規(guī)范管理，大力加強(qiáng)愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育。堅(jiān)持以人為本原則，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要進(jìn)行有針對(duì)性主題教育月活動(dòng)，同時(shí)做好家校聯(lián)系工作，力爭(zhēng)在本學(xué)期中能逐步實(shí)現(xiàn)教師全員育人的機(jī)制，全面推進(jìn)學(xué)校德育教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作全面提升，積極推進(jìn)和諧校園和校園文化建設(shè)。二、目標(biāo)要求：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。：加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生博大情懷。：科技、文體、藝術(shù)、書香校園、社會(huì)實(shí)踐及書畫、誦讀、演講等。：加強(qiáng)班級(jí)、辦公室、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。：評(píng)選表彰一批文明班級(jí)、星級(jí)少年、校園之星等。：創(chuàng)建集法治、綠色、書香、人文于一體的特色學(xué)校。三、工作措施。(1)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，細(xì)化《金湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，提出具體的集隊(duì)集會(huì)、路隊(duì)、出操、衛(wèi)生環(huán)境等常規(guī)要求，指導(dǎo)學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行，把九月份定為常規(guī)養(yǎng)成月，利用晨會(huì)、隊(duì)課進(jìn)行教育與訓(xùn)練，大力宣傳文明禮儀知識(shí)，規(guī)范學(xué)生文明行為。(2)繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)省文明委“八禮四儀”文件內(nèi)涵，將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過程。重視習(xí)慣養(yǎng)成，堅(jiān)持美麗行動(dòng)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。給學(xué)生種下美麗行動(dòng)的種子，在實(shí)小特有的校園文化浸潤(rùn)下，收獲美麗行為。(3)健全班級(jí)常規(guī)管理制度，規(guī)范隊(duì)課活動(dòng)，利用隊(duì)課和升旗儀式強(qiáng)化學(xué)生的理想教育。倡導(dǎo)各班制定符合本班實(shí)際的班規(guī)班訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生自主管理。(4)繼續(xù)評(píng)比“校園之星”、“五星少年”，激勵(lì)每位學(xué)生健康全面發(fā)展。(5)堅(jiān)持每月的“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比及公示制度。促進(jìn)文明班集體、文明風(fēng)氣的形成，讓爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài)化。(1)學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)班主任多閱讀班主任專業(yè)書籍，多學(xué)習(xí)全國(guó)、省市優(yōu)秀班主任的班隊(duì)管理，學(xué)生教育等方面的經(jīng)驗(yàn)。(2)研討：開展班主任工作沙龍活動(dòng)，互相分享德育工作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)有效的教育方法，最終達(dá)到共成長(zhǎng)，同進(jìn)步。(3)考核：嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度，市縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、校十佳班主任評(píng)比以平時(shí)班務(wù)工作考評(píng)得分為主要依據(jù)，以考核促提高、促進(jìn)步。以班主任成長(zhǎng)為契機(jī)，為班主任搭建自我展示的平臺(tái)，通過班主任基本功的競(jìng)賽、主題隊(duì)課、心理健康課的展示，論文評(píng)比，讓班主任從理論到實(shí)踐，從教育學(xué)生到自我成長(zhǎng)，從而成就美麗班主任。一要抓好少先隊(duì)組織建設(shè)。充分挖掘本地豐厚的德育資源，開展“周恩來班”、“吳運(yùn)鐸中隊(duì)”等德育特色班隊(duì)建設(shè)。二要圍繞學(xué)校分月思想教育中心、重要節(jié)日(紀(jì)念日)、重大事件等組織學(xué)生開展主題教育。三要深入開展“三愛”(愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó))教育和“三節(jié)”活動(dòng)(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)，作為深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的有效載體，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課、健康安全課等，以努力培養(yǎng)學(xué)生健康積極的情感、態(tài)度和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。班主任要利用班隊(duì)會(huì)課時(shí)間，上好心理健康課。?！靶撵`港灣”心理咨詢室定期開展咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)，紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“心靈驛站”欄目。利用一個(gè)個(gè)心理輔導(dǎo)案例對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，努力讓學(xué)生心智體全面健康地發(fā)展。5.“三結(jié)合”教育展優(yōu)勢(shì)。要以學(xué)校為主體、家庭為支撐、社會(huì)為補(bǔ)充，構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)完善和規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等建設(shè)，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家校通、、家長(zhǎng)義工等多種渠道，廣泛傾聽家長(zhǎng)意見、吸引家長(zhǎng)參與管理、搜集社情民意，全方位接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督，辦人民滿意教育。積極通過多渠道開展開展安全教育、法制教育，提高全體師生對(duì)安全與法制的認(rèn)識(shí)，高度重視學(xué)生安全的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)，建設(shè)平安和諧校園，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)護(hù)航。、衛(wèi)、藝工作齊開展。認(rèn)真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng)，努力實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦。開齊、開足體育、藝術(shù)課程，豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，扎實(shí)落實(shí)好學(xué)生的每天一小時(shí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加文體活動(dòng)，利用學(xué)生空余時(shí)間，讓更多的同學(xué)參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)及文娛活動(dòng)中來，發(fā)展學(xué)生的體能，愉悅學(xué)生的身心。四、分月安排二、三月份：學(xué)生常規(guī)教育、養(yǎng)成行為習(xí)慣——“明禮”、少先隊(duì)、班隊(duì)等工作計(jì)劃。“繽紛冬日”活動(dòng)總結(jié)，開學(xué)典禮，出一期寒假總結(jié)、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題板報(bào)?！缎W(xué)生一日常規(guī)》，開展“開學(xué)第一課”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮儀和行為習(xí)慣等常規(guī)教育。、婦女節(jié)、植樹節(jié)開展“學(xué)先鋒”、“愛父母”、“愛環(huán)境”的主題隊(duì)課或?qū)嵺`活動(dòng)。、尋找家鄉(xiāng)新面貌的徒步春游活動(dòng)。四月份：愛國(guó)主義教育、弘揚(yáng)英雄精神——“立志”“為中華之崛起而讀書”演講比賽?！昂霌P(yáng)英雄精神”主題隊(duì)課活動(dòng)。，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。，檢查班級(jí)學(xué)生常規(guī)習(xí)慣?！案锩鼈鹘y(tǒng)”主題板報(bào)。五月份：法制勞動(dòng)教育、培養(yǎng)健全人格——“成長(zhǎng)”、法制安全教育主題活動(dòng)?！盃?zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生”主題隊(duì)課活動(dòng)。，進(jìn)行主題宣傳畫評(píng)比活動(dòng)。()?！皠趧?dòng)教育”、“法制安全”主題板報(bào)。六、七月份：展示自我教育、呈現(xiàn)自我能力——“薄發(fā)”1.“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)?！拔逍巧倌辍斌w能達(dá)標(biāo)考核。“五星少年”“優(yōu)秀大隊(duì)委”評(píng)比和班務(wù)考核。、少先隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié)?！捌卟氏娜铡鄙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃范文二圍繞學(xué)校學(xué)年工作要求，對(duì)照上學(xué)期的工作，明確各年級(jí)德育工作重點(diǎn)，要特別重視學(xué)生的行為規(guī)范培養(yǎng)，深入推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主線的“要成才，先成人”的德育工作。加強(qiáng)德育常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程，細(xì)化班級(jí)管理，從而形成積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。一、教書育人，樹立德育的領(lǐng)先地位。德育教育必須放在學(xué)校各項(xiàng)工作的第一位。進(jìn)一步完善以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，政教處、團(tuán)支部、年級(jí)組為主要職能部門，以班主任、大隊(duì)部為主體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建在“年級(jí)組核心”主導(dǎo)下的“班主任核心”團(tuán)隊(duì)。從“新世紀(jì)中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范”入手，任課老師要認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，做好預(yù)備鈴、眼保健操、廣播操、課間文明休息、自習(xí)等常規(guī)工作的管理。行為規(guī)范的養(yǎng)成教育離開了任何一個(gè)方面的支持，都將會(huì)前功盡棄。二、率先垂范，建設(shè)德育骨干隊(duì)伍。堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，加大培訓(xùn)教師(尤其是班主任)的育德基本功和育德能力，建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有愛心樂管理的，以班主任為核心的德育骨干隊(duì)伍。德育小組會(huì)議重在發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，找到對(duì)策和糾正的辦法。班主任會(huì)議要堅(jiān)持學(xué)習(xí)(培訓(xùn))和案例分析交流相結(jié)合，尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，把立德樹人作為根本任務(wù)，避免用智育的方式進(jìn)行德育，一定要改變重智育輕德育的思想。強(qiáng)化年級(jí)組組長(zhǎng)、班主任、團(tuán)隊(duì)工作考核，突出班主任的核心作用。按照年級(jí)組長(zhǎng)、班主任職責(zé)、評(píng)價(jià)手冊(cè)中的要求來衡量班主任對(duì)年級(jí)、班級(jí)的管理的實(shí)效。完善班主任工作日?？荚u(píng)機(jī)制，充分醞釀、討論考核細(xì)則，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。三、發(fā)揮課堂主渠道作用，建立校本德育課程體系。改進(jìn)德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會(huì)，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會(huì)課，社團(tuán)課的師生交流中，進(jìn)一步突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀?；A(chǔ)課程目標(biāo)(包括拓展課、探究課)要為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)，德育目標(biāo)要列入教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要落實(shí)德育滲透，特別是語(yǔ)文、社會(huì)、思品、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂。學(xué)校將制定德育課程實(shí)施方案，在學(xué)校課程體系的框架下，加強(qiáng)德育課程的目標(biāo)、計(jì)劃、內(nèi)容、措施、途徑、評(píng)價(jià)等方面管理。四、拓寬途徑，突出學(xué)生的主體性結(jié)合國(guó)慶70周年等重要節(jié)慶活動(dòng)，以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的教育為核心，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、民主法制等專題教育。開展“歌頌我的祖國(guó)”、“爭(zhēng)做新世紀(jì)好少年”等主題教育，開展傳承民族節(jié)日(“三八”感恩節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié))的文化教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情