【正文】 第一篇：學(xué)?？剌z保學(xué)工作實施方案阿克土別克鎮(zhèn)中學(xué)“控輟保學(xué)”工作實施方案為了提高全體教職工的服務(wù)意識，增強教育的責(zé)任感，嚴(yán)格控制 學(xué)生流失，加強農(nóng)村義務(wù)學(xué)校控輟保學(xué)工作，確保適齡兒童少年進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固提高辦事處“兩基”工作成果，提升義務(wù)教育整體水平，保證我校服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童能圓滿完成九年義務(wù)教育特制訂本方案。一、成立“控保”領(lǐng)導(dǎo)小組實行“一把手”負(fù)責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，親自督促；壯大控輟保學(xué)隊伍力量，制定切實可行的方案，把工作抓出成效。落實控輟保學(xué) 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、校長、村長、家長、各班主任等控輟保學(xué)負(fù)責(zé)制，實施義務(wù)教育監(jiān)控制度，做好控輟保學(xué)工作。“控?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組組長：努爾哈衣甫（校長）副組長：烏爾肯（副鎮(zhèn)長）陳雪剛（學(xué)校黨支部書記）； 成員：馬永康（副校長）劉芳（副校長），吐爾遜(普及程度檔案專干）、迪努爾（教務(wù)處主任）、帕提瑪（德育主任）1—9年級各班主任。二、“控輟保學(xué)”工作的相關(guān)規(guī)定：認(rèn)真做好義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳，營造“控輟保學(xué)”的良 好氛圍，保證每位適齡兒童按時入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。學(xué)校與學(xué) 生家長簽定義務(wù)教育合同書，一式兩份，家長一份，學(xué)校存一份。學(xué)生如因疾病不能就學(xué)時，向?qū)W校提出申請，學(xué)校協(xié)助辦理 休學(xué)手續(xù)，病愈后學(xué)生必須返校學(xué)習(xí)。學(xué)生正當(dāng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出必須按照《鞏留縣學(xué)生學(xué)籍管理辦法》 之規(guī)定辦理好相關(guān)手續(xù)。班主任、任課教師與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)禁教 師以學(xué)生差為借口隨意驅(qū)趕學(xué)生，學(xué)校和教師不得對學(xué)生實施體罰和 變相體罰或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不得強迫學(xué)生中途退學(xué)。違者由教育行政主管部門對直接責(zé)任者進(jìn)行批評教育或給予行政處 分直至下崗處理。觸犯刑律的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補差，分類施教，提高教學(xué)質(zhì) 量，使學(xué)生在德、智、體，美，勞等各方面全面發(fā)展。實施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危 害。堅持在教學(xué)中滲透德育、美育教育。開足開全課程，重視學(xué)法指 導(dǎo)，常抓健康教育，體、音、美、學(xué)、勞、信息技術(shù)等，要與其它課 程一樣評估，使學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。積極開展第二課堂活動，建立各種興趣小組，培養(yǎng)個性特長，使學(xué)生在校能愉快地成長，對學(xué)困生要多幫助，多指導(dǎo)，多談心，提 高學(xué)習(xí)興趣。開展豐富多采的教學(xué)活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，向四十分鐘要質(zhì)量，按照“減負(fù)”規(guī)定，依據(jù)教育規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)行教 育局規(guī)定的作息時間，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的活動時 量，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。抓好學(xué)校各項常規(guī)管理，使學(xué)生在校有一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。建立助學(xué)組織，認(rèn)真執(zhí)行“一補”政策，對因家庭困難面臨 輟學(xué)的學(xué)生，給予相應(yīng)的物質(zhì)幫助，對家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，學(xué) 校采取幫助措施，保證其完成九年義務(wù)教育。1采取校長包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包 學(xué)生的“三結(jié)合”手段來控輟保學(xué)。對班級的后進(jìn)生，要常找他們談 心，常幫、常問、常指導(dǎo)。建立后進(jìn)生檔案，每個教師、班主任和校 領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對后進(jìn)生家訪，多與家長溝通，及時了解學(xué)生思想動態(tài)。1每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生評教，對于學(xué)生評教中處于末位的教師 由校長找其談話并責(zé)令整改。如出現(xiàn)對學(xué)生打擊報復(fù)者，一經(jīng)查處，將嚴(yán)厲處理。三、“控掇保學(xué)”工作獎懲方案：將學(xué)生流失情況納入班級管理工作（詳見教師績效工資考評方案）。把學(xué)生流失情況納入到教師平時考核和年度考核中去，與教師評優(yōu)晉級評獎等工作掛鉤，讓全體教師真正認(rèn)識到控輟保學(xué)工作的 重要性，從而塌塌實實的做好保生工作。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得無故強迫學(xué)生離校，因 體罰學(xué)生而造成學(xué)生流失的，視其情節(jié)扣本人師德考評分 510 分，取消評先、表優(yōu)、晉級資格，同時要給予一定的經(jīng)濟處罰（50—100 元），具體數(shù)額由校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并給予校內(nèi)處分之處罰。開學(xué)初學(xué)校核查班級人數(shù)，統(tǒng)一公布，學(xué)校每周清點一次班 級人數(shù)，每月總結(jié)評比一次，學(xué)期末對控輟保學(xué)工作進(jìn)行專項獎勵。每期里學(xué)生流失最多的前四位班級（中學(xué)部前兩位，小學(xué)部 前兩位，分開衡量）的班主任不能參與先進(jìn)班主任評選，包班教師不 參與學(xué)校評先。對流失的學(xué)生要做好動員返校工作，并認(rèn)真填寫《流失情況 統(tǒng)計表》交政教處。一期內(nèi)無學(xué)生流失的班級每個教師獎勵 50 元。流失 1 人的班級不獎不罰。流失 2 人以上（除基數(shù)），每超一人罰班級教師每人 20 元，以次類推。本措施從制定之日起開始執(zhí)行，在執(zhí)行中遇到的特殊情況由學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)班子開會決定。校長負(fù)責(zé)全校的控輟保學(xué)工作，確保每期全?？剌z保學(xué)任 務(wù)順利完成。鞏留縣阿克吐別克鎮(zhèn)中學(xué)2014年9月21日阿克吐別克鎮(zhèn)中學(xué)班主任控輟保學(xué)責(zé)任書—（2014——2015學(xué)年度）為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)校與各班主任特簽訂本責(zé)任書。堅持依法控輟，向家長宣傳《義務(wù)教育法》，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生。建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視咒罵后進(jìn)生，從學(xué)習(xí)、生活等方面給予后進(jìn)生更多的關(guān)懷和愛護。對有厭學(xué)情緒的學(xué)生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學(xué)生的思想工作，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。學(xué)生無特殊情況缺課，班主任要及時進(jìn)行家訪，勸導(dǎo)學(xué)生盡快回校上課。經(jīng)家訪勸導(dǎo)無效連續(xù)五天缺課的，班主任要填寫《學(xué)生缺課報告單》上報教導(dǎo)處，提請學(xué)校協(xié)助動員回校上課。對未能及時報告或未及時家訪等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的，要追究班主任責(zé)任。經(jīng)班主任勸導(dǎo)無效，學(xué)生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課，班主任填寫《義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報告單》上報教導(dǎo)處備案，由班主任、學(xué)校提請村委會、鎮(zhèn)人民政府及時采