【正文】 第一篇：園務(wù)工作總結(jié)2015年秋土溪鎮(zhèn)幼兒園20152016年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)當(dāng)新年的鐘聲即將敲響的時(shí)候，不知不覺(jué)地，一個(gè)忙碌的學(xué)期又結(jié)束了。本期我園在教育局、學(xué)前教育集團(tuán)及中心校的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照市級(jí)示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等相關(guān)幼教法規(guī)，有計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，細(xì)化園務(wù)管理強(qiáng)化制度管理我園嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，根據(jù)集團(tuán)相關(guān)要求，結(jié)合本園實(shí)際，詳細(xì)制定各室負(fù)責(zé)人、各中層人員工作內(nèi)容及職責(zé)，按各項(xiàng)規(guī)章制度，管理全園教職工，通過(guò)相關(guān)考核細(xì)則，使我園的管理更趨于科學(xué)、規(guī)范，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。加強(qiáng)班級(jí)工作管理本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際結(jié)合幼兒身心規(guī)律，調(diào)整幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理的力度。采用隨機(jī)抽查、月考核、期末對(duì)照幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)進(jìn)行全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣，幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。利用例會(huì)時(shí)間班主任進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)分享及交流，同時(shí)與姊妹園的教研交流，真正做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的一體化，有效地促進(jìn)了教師班級(jí)管理水平的提高。二、循序漸進(jìn)，抓好隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師思想道德建設(shè)教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們從教師職業(yè)道德入手，抓師德教育。定期開展政治學(xué)習(xí)，形成教師熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。我們非常重視教師專業(yè)發(fā)展，積極開展園本研修，定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和開展讀書活動(dòng)，經(jīng)常組織教師聽課議課，組織形式多樣的評(píng)比活動(dòng)，給教師創(chuàng)造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使其快速成長(zhǎng)。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，不斷提高我園教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期組織教師參加省、市、縣等各級(jí)培訓(xùn)及參觀學(xué)習(xí)10人次，近100學(xué)時(shí)；與貴陽(yáng)六一幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園，遵義市機(jī)關(guān)幼兒園、紅花崗第一幼兒園等市級(jí)以上幼兒園交流學(xué)習(xí)3人次；經(jīng)常組織教師到總園學(xué)習(xí)；多次邀請(qǐng)教科局領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)董事長(zhǎng)、總園骨干教師到我園指導(dǎo)業(yè)務(wù)。三、精打細(xì)算，營(yíng)造良好環(huán)境為了給孩子營(yíng)造良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，我園精打細(xì)算，克服困難，用有限的資金保障師資和創(chuàng)設(shè)環(huán)境，如：我園借助各方力量與職校協(xié)調(diào)，今年新增一個(gè)中班，保證本轄區(qū)內(nèi)額幼兒能順利入園，并且聘請(qǐng)了9名代課教師擔(dān)任班級(jí)保教工作（其中一名在村園代課），還聘請(qǐng)了1名保健醫(yī)生兼保潔員，以此保證班級(jí)能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保保教質(zhì)量。在資金緊缺的情況下，增設(shè)了中班燒水桶及保溫桶各一個(gè)，以此保證班級(jí)的正常飲用水，安裝了戲水池的鐵門，保證幼兒的在園安全，添置多種鄉(xiāng)土體育器材，便于體育課題的開展；自制多種教玩具；投放多種區(qū)角游戲材料；利用各方資源免費(fèi)收集鄉(xiāng)村教學(xué)具、廢舊物品等，最大限度地用有限的資金美化幼兒園環(huán)境，讓環(huán)境潛移默化地影響和啟迪孩子們幼小的心靈，使其快樂(lè)的生活。四、開展形式多樣的區(qū)角活動(dòng)，提高幼兒綜合素質(zhì)我們結(jié)合我園實(shí)際開展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng)，我們采用向教材學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法，開展了形式多樣的區(qū)角活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與。定期向幼兒開放戲水區(qū)、玩沙池、爬坡區(qū)、迷宮角、種植角、農(nóng)家體驗(yàn)館、貝貝超市、美工坊、鄉(xiāng)土材料建構(gòu)區(qū)、音樂(lè)室等公共區(qū)角，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。本期在上學(xué)期市級(jí)示范幼兒園額基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格要求教師，按照《36歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中五大領(lǐng)域之要求設(shè)計(jì)并劃分區(qū)角，各班均設(shè)有不同層次的語(yǔ)言區(qū)、科學(xué)區(qū)、表演區(qū)、手工區(qū)、搭建區(qū)等，石頭涂畫、紙質(zhì)刻畫，廢舊物品作畫，易拉罐、啤酒瓶、竹塊創(chuàng)意拼搭接，鄉(xiāng)土器材秀，故事講演，豆子、卡片、棍子點(diǎn)數(shù)算等等，在每天的區(qū)角活動(dòng)時(shí)間展現(xiàn)得淋漓盡致，提高了幼兒的綜合素質(zhì)。五、重視管理，創(chuàng)建平安校園保障幼兒安全是幼兒園開展一切工作的基礎(chǔ)，本期安全工作實(shí)行專人專管，層層負(fù)責(zé)制，門衛(wèi)室、食堂、班級(jí)均有安全工作管理細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、接送、午睡、用餐、活動(dòng)開展和中途幼兒進(jìn)園離園登記等制度。每周對(duì)幼兒園周邊環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、食堂食品、班級(jí)物品進(jìn)行安全隱患排查。定時(shí)對(duì)教師、家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)行安全演練，本期開展了防火按全額逃生演練。每天，要求教師在安全的情況下組織活動(dòng)，以保障幼兒安全，讓孩子們健康成長(zhǎng)。安全工作是我園每周教師例會(huì)必議的話題，由于我園重視安全管理和安全教育，本學(xué)期我園無(wú)任何意外傷害事故發(fā)生。六、衛(wèi)生保健，促進(jìn)身心健康 。按照兒童教育“健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”五大領(lǐng)域要求，結(jié)合生活實(shí)際，要求教師合理安排一日活動(dòng)，每月有月主題，每周有周計(jì)劃，每天有重點(diǎn)，每個(gè)活動(dòng)有目的，做到心中有數(shù)。保健醫(yī)生每天定時(shí)為全園幼兒晨檢，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，判斷幼兒健康狀況；每日對(duì)請(qǐng)假未入園幼兒進(jìn)行跟蹤管理；利用宣傳園地定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳；嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃、擦洗和消毒制度，防止疾病滋生，確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。為每個(gè)幼兒建立健康檔案，隨時(shí)記錄幼兒體格發(fā)展情況，并與衛(wèi)生院銜接，定期為幼兒體檢，測(cè)量幼兒身高、體重，保健幼兒口腔等。七、順應(yīng)規(guī)律，杜絕 “小學(xué)化”為順應(yīng)教育規(guī)律，響應(yīng)教育部發(fā)出的關(guān)于杜絕“小學(xué)化”的號(hào)召，我園以解讀文件、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交叉聽課、跟班學(xué)習(xí)等形式多次組織教師學(xué)習(xí)，以標(biāo)語(yǔ)、展板、講座、經(jīng)驗(yàn)分享等形式向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳，將杜絕“小學(xué)化”工作真正落到實(shí)處。八、家園聯(lián)系，開啟美好明天利用家長(zhǎng)會(huì)和宣傳專欄教給監(jiān)護(hù)人育兒知識(shí)，教育技巧；通過(guò)“親子活動(dòng)”讓監(jiān)護(hù)人到學(xué)校與孩子一起玩游戲、參加競(jìng)賽，增進(jìn)彼此之間的感情，讓留守孩子感受到即使父母不在身邊依然快樂(lè)；利用入、離園時(shí)間與家長(zhǎng)交流幼兒情況，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)；利用家訪，老師進(jìn)村入戶了解幼兒和家庭教育情況等真正做到家園共育。開展中秋節(jié)主題教育，通過(guò)系列活動(dòng)，對(duì)留守幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，與孩子共讀佳節(jié)，讓他們感受到家的溫暖。開展重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中，表達(dá)愛(ài)，感受愛(ài)，傳遞愛(ài)。針對(duì)我園百分之八十為留守兒童這一情況，本期創(chuàng)辦了“留守兒童之家”，針對(duì)留守幼兒心理、家庭等情況，開展系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓這部分孩子身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)。本期利用家長(zhǎng)會(huì)，就閱讀與書寫指導(dǎo)、育兒觀念對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了初步培訓(xùn)，各班還根據(jù)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行傳染病、食品衛(wèi)生、安全意識(shí)、育兒方法等方面的培訓(xùn)。家長(zhǎng)參與幼兒園教學(xué)與管理。我園定期向家長(zhǎng)公布幼兒生活費(fèi)使用情況，隨時(shí)搜集家長(zhǎng)意見調(diào)整管理，教研活動(dòng)家長(zhǎng)參與了解保教動(dòng)態(tài)。定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)和膳食委員會(huì)，匯聚家園智慧，共育幼兒，家長(zhǎng)、教師共同管理幼兒園。九、教研工作，幫助幼教發(fā)展。本期我園先后開展了“鳳岡縣學(xué)前教育集團(tuán)走進(jìn)市級(jí)示范幼兒園現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)”、“新教師展示課”、“區(qū)角活動(dòng)研討課”、“土溪新建姊妹園教研交流活動(dòng)”、“骨干教師示范課”、“教學(xué)新星評(píng)選活動(dòng)”等教研活動(dòng)。組織教師到總園參加全縣的語(yǔ)言講述教研活動(dòng)，我園陳霞老師上《小老鼠找房子》榮獲前三名的好成績(jī)，在教師四項(xiàng)技能技巧比賽中，我園何開秀教師榮獲講故事三等獎(jiǎng)、劉燕榮獲繪畫比賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。，力爭(zhēng)本期市級(jí)課題結(jié)題分享閱讀課題逐步開展，《利用本土資源，優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童體育游戲活動(dòng)的研究》順利在我園逐步開展，各鄉(xiāng)土器材得到了有效利用，本學(xué)期已順利結(jié)題。每周保教處對(duì)保教工作進(jìn)行督查，對(duì)督查