【正文】 第一篇：園務工作總結2015年秋土溪鎮(zhèn)幼兒園20152016年度第一學期園務工作總結當新年的鐘聲即將敲響的時候，不知不覺地，一個忙碌的學期又結束了。本期我園在教育局、學前教育集團及中心校的的正確領導下，按照市級示范幼兒園的標準，認真貫徹落實《幼兒教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》等相關幼教法規(guī)，有計劃開展并順利的完成了各項工作?，F(xiàn)將本學期園務工作總結如下：一、提高認識，細化園務管理強化制度管理我園嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》的要求，堅持保教結合的原則，根據集團相關要求，結合本園實際，詳細制定各室負責人、各中層人員工作內容及職責，按各項規(guī)章制度，管理全園教職工，通過相關考核細則，使我園的管理更趨于科學、規(guī)范，真正達到提高教師工作積極性的目的。加強班級工作管理本學期，我們根據幼兒園實際結合幼兒身心規(guī)律，調整幼兒一日活動，加強常規(guī)管理的力度。采用隨機抽查、月考核、期末對照幼兒發(fā)展評價進行全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習慣，幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。利用例會時間班主任進行管理經驗分享及交流，同時與姊妹園的教研交流，真正做到學習與實踐的一體化，有效地促進了教師班級管理水平的提高。二、循序漸進，抓好隊伍建設加強政治學習，提高教師思想道德建設教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們從教師職業(yè)道德入手，抓師德教育。定期開展政治學習，形成教師熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。注重業(yè)務學習，促進教師專業(yè)水平的提高。我們非常重視教師專業(yè)發(fā)展，積極開展園本研修，定期組織業(yè)務學習和開展讀書活動，經常組織教師聽課議課，組織形式多樣的評比活動，給教師創(chuàng)造展現(xiàn)自我的機會，使其快速成長。采取“走出去、請進來”的方式，不斷提高我園教師的業(yè)務能力，促進教師專業(yè)成長。本學期組織教師參加省、市、縣等各級培訓及參觀學習10人次，近100學時；與貴陽六一幼兒園、實驗幼兒園，遵義市機關幼兒園、紅花崗第一幼兒園等市級以上幼兒園交流學習3人次；經常組織教師到總園學習；多次邀請教科局領導、集團董事長、總園骨干教師到我園指導業(yè)務。三、精打細算，營造良好環(huán)境為了給孩子營造良好的教育和學習環(huán)境，我園精打細算，克服困難，用有限的資金保障師資和創(chuàng)設環(huán)境，如：我園借助各方力量與職校協(xié)調，今年新增一個中班，保證本轄區(qū)內額幼兒能順利入園，并且聘請了9名代課教師擔任班級保教工作（其中一名在村園代課），還聘請了1名保健醫(yī)生兼保潔員，以此保證班級能正常運轉，確保保教質量。在資金緊缺的情況下，增設了中班燒水桶及保溫桶各一個，以此保證班級的正常飲用水，安裝了戲水池的鐵門，保證幼兒的在園安全，添置多種鄉(xiāng)土體育器材，便于體育課題的開展；自制多種教玩具；投放多種區(qū)角游戲材料；利用各方資源免費收集鄉(xiāng)村教學具、廢舊物品等，最大限度地用有限的資金美化幼兒園環(huán)境，讓環(huán)境潛移默化地影響和啟迪孩子們幼小的心靈，使其快樂的生活。四、開展形式多樣的區(qū)角活動，提高幼兒綜合素質我們結合我園實際開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向教材學、向社會學的方法，開展了形式多樣的區(qū)角活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。定期向幼兒開放戲水區(qū)、玩沙池、爬坡區(qū)、迷宮角、種植角、農家體驗館、貝貝超市、美工坊、鄉(xiāng)土材料建構區(qū)、音樂室等公共區(qū)角，讓幼兒在游戲中體驗，在體驗中學習。本期在上學期市級示范幼兒園額基礎上更加嚴格要求教師，按照《36歲學習與發(fā)展指南》中五大領域之要求設計并劃分區(qū)角，各班均設有不同層次的語言區(qū)、科學區(qū)、表演區(qū)、手工區(qū)、搭建區(qū)等，石頭涂畫、紙質刻畫，廢舊物品作畫，易拉罐、啤酒瓶、竹塊創(chuàng)意拼搭接，鄉(xiāng)土器材秀，故事講演，豆子、卡片、棍子點數(shù)算等等，在每天的區(qū)角活動時間展現(xiàn)得淋漓盡致，提高了幼兒的綜合素質。五、重視管理，創(chuàng)建平安校園保障幼兒安全是幼兒園開展一切工作的基礎，本期安全工作實行專人專管，層層負責制，門衛(wèi)室、食堂、班級均有安全工作管理細則，嚴格執(zhí)行晨檢、接送、午睡、用餐、活動開展和中途幼兒進園離園登記等制度。每周對幼兒園周邊環(huán)境、設施設備、食堂食品、班級物品進行安全隱患排查。定時對教師、家長、幼兒進行安全知識培訓，并進行安全演練，本期開展了防火按全額逃生演練。每天，要求教師在安全的情況下組織活動，以保障幼兒安全，讓孩子們健康成長。安全工作是我園每周教師例會必議的話題，由于我園重視安全管理和安全教育，本學期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。六、衛(wèi)生保健，促進身心健康 。按照兒童教育“健康、語言、社會、科學、藝術”五大領域要求，結合生活實際，要求教師合理安排一日活動，每月有月主題，每周有周計劃，每天有重點，每個活動有目的，做到心中有數(shù)。保健醫(yī)生每天定時為全園幼兒晨檢，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況；每日對請假未入園幼兒進行跟蹤管理；利用宣傳園地定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳；嚴格執(zhí)行每日清掃、擦洗和消毒制度，防止疾病滋生，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。為每個幼兒建立健康檔案，隨時記錄幼兒體格發(fā)展情況，并與衛(wèi)生院銜接，定期為幼兒體檢，測量幼兒身高、體重，保健幼兒口腔等。七、順應規(guī)律，杜絕 “小學化”為順應教育規(guī)律，響應教育部發(fā)出的關于杜絕“小學化”的號召，我園以解讀文件、業(yè)務學習、交叉聽課、跟班學習等形式多次組織教師學習，以標語、展板、講座、經驗分享等形式向家長和社會宣傳，將杜絕“小學化”工作真正落到實處。八、家園聯(lián)系，開啟美好明天利用家長會和宣傳專欄教給監(jiān)護人育兒知識，教育技巧；通過“親子活動”讓監(jiān)護人到學校與孩子一起玩游戲、參加競賽，增進彼此之間的感情，讓留守孩子感受到即使父母不在身邊依然快樂；利用入、離園時間與家長交流幼兒情況，讓家長隨時了解幼兒園教育動態(tài)；利用家訪，老師進村入戶了解幼兒和家庭教育情況等真正做到家園共育。開展中秋節(jié)主題教育，通過系列活動，對留守幼兒進行心理疏導，與孩子共讀佳節(jié)，讓他們感受到家的溫暖。開展重陽節(jié)感恩活動，讓孩子在活動中，表達愛，感受愛，傳遞愛。針對我園百分之八十為留守兒童這一情況，本期創(chuàng)辦了“留守兒童之家”，針對留守幼兒心理、家庭等情況，開展系列關愛活動，讓這部分孩子身心健康快樂成長。本期利用家長會，就閱讀與書寫指導、育兒觀念對家長進行了初步培訓，各班還根據班級實際進行傳染病、食品衛(wèi)生、安全意識、育兒方法等方面的培訓。家長參與幼兒園教學與管理。我園定期向家長公布幼兒生活費使用情況，隨時搜集家長意見調整管理，教研活動家長參與了解保教動態(tài)。定期召開家長委員會和膳食委員會，匯聚家園智慧，共育幼兒，家長、教師共同管理幼兒園。九、教研工作，幫助幼教發(fā)展。本期我園先后開展了“鳳岡縣學前教育集團走進市級示范幼兒園現(xiàn)場觀摩會”、“新教師展示課”、“區(qū)角活動研討課”、“土溪新建姊妹園教研交流活動”、“骨干教師示范課”、“教學新星評選活動”等教研活動。組織教師到總園參加全縣的語言講述教研活動，我園陳霞老師上《小老鼠找房子》榮獲前三名的好成績，在教師四項技能技巧比賽中，我園何開秀教師榮獲講故事三等獎、劉燕榮獲繪畫比賽三等獎的好成績。，力爭本期市級課題結題分享閱讀課題逐步開展，《利用本土資源，優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童體育游戲活動的研究》順利在我園逐步開展，各鄉(xiāng)土器材得到了有效利用，本學期已順利結題。每周保教處對保教工作進行督查，對督查