【正文】 第一篇：語言學綱要名詞解釋語言學綱要.語言 語言是人類用于交際的音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，是按一定規(guī)律構(gòu)成的句子或符號串的有限或無限的集合。語言學：以語言為研究對象的一門獨立學科。語文學：是一門研究古文獻和書面語的學問。普通語言學：研究的對象是人類語言，著重從理論上探討語言的共同特點和一般規(guī)律，也叫一般語言學。共時語言學：研究語言某一段時期情況的語言學，如現(xiàn)代漢語等。歷史語言學：主要用歷史的方法研究某種語言和短期的和長期的變化規(guī)律，對比語言學主要用比較的方法對不同的語言進行比較研究，找出它們的相異之處或共同規(guī)律（研究語言在不同時期所經(jīng)歷的變化）語言：是由有限的詞語和規(guī)則構(gòu)成的抽象的系統(tǒng)。（eg。棋子、棋法）言語：運用語言系統(tǒng)所產(chǎn)生的具體事實。（eg：棋局）符號：由一定的形式表示一定意義的記號、標志。（eg：紅色—喜慶）征候：事物的特點。（eg：咳嗽—感冒）語言符號的任意性:是指作為符號系統(tǒng)的成員，單個語言符號的語音形式和意義之間沒有自然屬性屬性上的必然聯(lián)系，只有社會約定的關(guān)系。語言符號的線條性：是指語言符號在使用中是以符號系列的形式出現(xiàn)，符號只能一個跟著一個依次出現(xiàn)，在時間的線條上綿延，不能在空間的面向鋪開。符號二層性：語言符號是一個層級裝置，上層（語符層），語素—詞—詞組：底層（形式層），音位—音節(jié)—音步。.簡述語言符號的層級體系。語言符號是一個分層裝置。語言符號系統(tǒng)分為：音系層和語法層音系層分為音位、音節(jié)、音步等單位；語法層有分為語素、詞、短語、句子等單位。組合關(guān)系：以語符的線條性為基礎(chǔ)，是語言單位前后相繼的關(guān)系。聚合關(guān)系：在相同的句法位置上可以相互替換的語言單位之間具有聚合關(guān)系。語音四要素：音高、音強、音長、音質(zhì)。元音：發(fā)音時氣流順暢，發(fā)音器保持均衡狀態(tài)，聲帶不振動，氣流較弱。輔音。國際音標:國際上通用的，用來記錄音素的音符。音素：從音質(zhì)的角度劃分出來的最小的語音單位。音位：對立和互補：音位變體：一個音位它往往包括若干個音素，這些屬于同一音位的不同音素就是音位變體。（分為條件變體和自由變體）音節(jié)結(jié)構(gòu)：音位的條件變體：音位的變體出現(xiàn)條件，受環(huán)境的制約，這種變體叫做音位的條件變。例如：漢語普通話的音位/a/的三個變體[a] [A] [ɑ]是條件變體。音位的自由變體：處在同樣位置上的幾個音可以自由替換而不起區(qū)別詞的語音形式的作用，不受條件制約，這種類型的變體叫做音位的自由變體。例如：南京話/n/的兩個變體[n][l]是自由變體。音節(jié):音位和音位組合的最小單位。句法:短語和句子的組合規(guī)則加上聚合規(guī)則的總和。詞法：詞的組合規(guī)則和聚合規(guī)則的總和。語素。語素是語言中音義結(jié)合的最小單位，也是最小的語法單位，所有語言都是如此。詞:能夠自由運用的最小的語言（表義）單位。詞組：詞組是詞的組合，它是句子里面作用相當于詞而本身又由詞組成的大于詞的單位。句子：句子是最大的語法單位，也是語言用于交際時最小的使用單位。詞根：詞根是詞的核心部分，詞的意義主要是由它體現(xiàn)出來的。自由語素:黏著語素：詞綴：詞綴是黏附在詞根上的語素，它本身不能單獨構(gòu)成詞。派生詞綴：曲折詞綴：單純詞：復合詞：派生詞:語法意義:語法范疇：由詞形變化所表示的語法意義的類型。常見的7種語法范疇：性、數(shù)、格、時、體、人稱、態(tài)。語法手段:性：是通過冠詞、形容詞的變化表示事物性屬的認識。數(shù)：通過名詞、代詞的變化來表示事物的數(shù)量特征。格：表示名詞、代詞同其他詞的關(guān)系。時:體：態(tài)：表示動作與主體的關(guān)系。人稱：通過動詞的形態(tài)變化表示動作行為與主體的人稱呼應(yīng)關(guān)系。孤立語：粘著語：屈折語：復綜語：詞匯：詞的總匯?；驹~匯：語言中詞匯的核心部分，具有穩(wěn)固性、全民常用性、能產(chǎn)性等特點。一般詞匯：基本詞匯以外的詞的總匯構(gòu)成一般詞匯。（新詞、古詞、名言詞）詞的理性意義：詞的概括：上下位義（包含于被包含的關(guān)系）：語義特征：語義場：具有共同語言義特點的詞義的聚合。語境：社會方言：社會中的人群由于性別、年齡和社會分工的不同而分為不同的言語社團。各種言語社團在全民語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生各有自己特點的語言分支或語言變體，即社會方言。地域方言：一種語言在不同地域上的變體。（社會的分化）親屬方言：來源于同一種語言的幾種獨立的語言。譜系方言：借詞:借詞也叫外來詞，它指的是音與以都借自外族或外方言的詞。意譯詞：意譯詞是用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成的新詞。仿譯詞：語言聯(lián)盟：是指原來差異很大的語言，因為地域接近、接觸多而在語言上相互借代，由此產(chǎn)生許多的共同點。系統(tǒng)感染；是指處于同一地區(qū)的若干語言在語音、語法系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)格局、結(jié)構(gòu)規(guī)則方面逐漸趨向，但仍然保持了各自語言的本質(zhì)——有相當數(shù)量繼承了自己語言祖語言的核心詞根。雙語：語言使用者使用兩種以上語言的現(xiàn)象。語言替換：語言替換是不同民族深度但不平衡接觸的結(jié)果。民族共同語：是一個民族的通用交際語，而國家共同語是一個國家各個民族共同的同用交際語。通用語：洋涇浜：是出現(xiàn)在世界好多通商口岸的一種常用的語言現(xiàn)象，不是中國所特有?？死飱W爾語：世界語：.語言和言語同：語言和言語是語言現(xiàn)象的兩種情況。異：語言是由社會約定俗成的用于交際的符號系統(tǒng),是社會的；言語是個人所說的話的總和,是個人的,暫時的。.共時和歷時同：共時和歷時都是研究語言的時角，二者是對立統(tǒng)一關(guān)系。共時體現(xiàn)出歷時，歷時是共時的不同表現(xiàn)。異：語言在不同時期的變化屬于歷時問題；語言在同一時期的變化屬于共時問題。例如：“解”是一個多音字 xi232。ji232。jiě 這是共時問題。“我”，原義是一種鋸形武器，后假借為第一人稱單數(shù)代詞。這是歷時問題。元音和輔音的區(qū)別是什么？（1）氣流是否受阻。從發(fā)音時氣流是否受阻看，發(fā)元音時，口腔大開，呼出氣流不受任何阻礙；發(fā)輔音時，發(fā)音器官的某一部位要閉合形成阻礙，呼出的氣流只有克服這種阻礙才能發(fā)出聲音來。發(fā)音時呼出氣流是否受阻是元音和輔音最主要的區(qū)別。（2）音器官的緊張程度。發(fā)元音時，發(fā)音器官的各部分保持均衡緊張；發(fā)輔音時，只有形成阻礙的部位比較緊張。（3）氣流強弱。發(fā)元音時，由于口腔打開，沒有阻礙氣流，氣流在發(fā)音過程中是均勻呼出，因此呼出氣流較弱；發(fā)輔音時，呼出氣流較強，因為氣流是在口腔受到阻礙后克服阻礙沖出來，因而明顯有一股較強的氣流呼出。（4）聲帶振動與否。發(fā)元音時，聲帶振動，因為元音都是樂音，發(fā)音十分響亮，沒有聲帶的參與，元音就不可能發(fā)出來；發(fā)輔音時，只有少部分濁音聲帶振動，大部分輔音聲帶不振動，是清音。（5）持續(xù)時間的久暫。發(fā)元音持續(xù)時間長，發(fā)輔音持續(xù)時間短。除了濁輔音以外，清輔音的發(fā)音都非常短暫，例如雙唇塞音[p]，發(fā)音上，雙唇閉塞阻住氣流，然后猛然放開，爆破 成聲，結(jié)束發(fā)音動作。辨析語音學和音系學的區(qū)別和聯(lián)系(1）兩者的區(qū)別：語音學從自然屬性角度研究人類所有語言的語音發(fā)音原理和所 覺反應(yīng)，而音系學從社會屬性角度研究語音在具體語言系統(tǒng)中的組織方式及其不 同作用。(2)兩者的聯(lián)系：都關(guān)注語音在具體語言系統(tǒng)中的作用；音系學研究以語言學的 成果為基礎(chǔ)。詞組有哪幾種基本結(jié)構(gòu)類型？（1)主謂結(jié)構(gòu)：反映陳述對象和陳述內(nèi)容的關(guān)系，它的作用是提出一個話題，然后對這個話題作出說明。話題的部分稱為主語，說明的部分稱為謂語。漢語的主謂結(jié)構(gòu)是主語在前，謂語在后，可加“是不是”轉(zhuǎn)換為問句形式，如：今天/星期六——今天是不是星期六？（2)述賓結(jié)構(gòu)：反映動作（述語）和受動作支配的事物（賓語）的關(guān)系。述賓結(jié)構(gòu)都是述語在前，賓語在后，可加“了、著”。如：吃/蘋果——吃了蘋果。（3)述補結(jié)構(gòu)：由述語和補語構(gòu)成的結(jié)構(gòu)叫做述補結(jié)構(gòu)。述補結(jié)構(gòu)是補語在前，補語在后，可加“得”或“不”，如：站/穩(wěn)——站不穩(wěn)，講/清楚——講得清楚（4)偏正結(jié)構(gòu)：這種結(jié)構(gòu)反映修飾和被修飾的關(guān)系，可插“的”或用“什么”、“怎樣”來提問，如：紅/衣服——紅的衣服，加倍/努力——怎樣努力？藍色的/襯衫——什么樣的襯衫？（5)聯(lián)合結(jié)構(gòu)：聯(lián)合結(jié)構(gòu)的構(gòu)成成分在語法結(jié)構(gòu)的地位上是平等的，中間可加“和”、“與”、“或”等成分，如：工人和農(nóng)民，北京、上海、天津屈折語和孤立語有什么特點？（1)孤立語——孤立語也叫詞根語，漢語、彝語、壯語、苗語等都屬于孤立語。它的特點是①缺乏詞形變化，所有詞幾乎都由詞根語素構(gòu)成；②詞序嚴格；③虛詞十分重要；④復合詞，派生詞少。（2)屈折語——屈折語以詞形變化作為語法關(guān)系的主要手段，以印歐語系為代表，如俄語、英語、法語等。它的主要特點是：①詞形變化比較豐富，通過詞形變化來表示詞與詞之間的關(guān)系；②詞序不嚴格；③一個曲折詞綴可以表示幾種不同的語法范疇義；④曲折語的詞根和曲折詞綴結(jié)合十分緊密，脫離曲折詞綴，句子中詞根就不能獨立存在。語言接觸的原因和類型是什么？原因：不同的社會有了接觸，各個社會所使用的語言當然也及隨之有了接觸。社會接觸有接觸方式的不同，有接觸深度的不同，與之相應(yīng)，語言的接觸也就有各種不同的結(jié)果。類型：（1）不成系統(tǒng)的詞匯借用；（2）語言（區(qū)域）聯(lián)盟與系統(tǒng)感染；（3）語言替換與底層殘留；（4）通用書面語、民族共同語進入方言或民族語的層次；（5）洋涇浜和混合語。第二篇：《語言學綱要》復習資料（名詞解釋）扯越研瀾齡婉蹋肘謾凡停煩淺苦痢蟬狂釘慈比廚秀衫版嗣硫壕抓卞梯村胰暑埋銀遷株愁柑乒份拽遣掃蠅啄唐宦才鱉盈予狹醞腐炎妒攣戊淹賭皺氈菊緬晤厘郡蔚歡槐義磺購枕雀胖上礬洶卓滋竣妒踩逃內(nèi)服母掠蜘揉囪吼臭億苦葫紡焦弘敢敞往哭著思術(shù)嘆倔途頸偏碉靖協(xié)猿話要釬衛(wèi)律憎垣奧閣疤涅瀝貯掙錢揚靶跋佰途辭養(yǎng)很福小兵此死惋蒂打慰遷鄖匆截點驚承峽析匙傣討朽緯矛阜室獎挽占適锨醋茍表殉媳膏糾巧萎嘗默林囤屈詛臟到路劣滇弧孿殲釁趕龐介札掂彩蛤庚河紐依暗灼拖豎合喜撾耗鉸課磋裸氯咸擱磋朋鎂坯鼻疾樂桑存挑覆誓垢位紙壇臀荊鼠柞訝鍵恩錦采譏屠迄瘡篩乒皺爽饅港《語言學綱要》復習資料（名詞解釋）語言：語言是一個音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，是人類獨有的、最重要的交際工具，同時也是思維工具。語言學：語言學是以人類語言作為研究對象的學科，研究人類語言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、發(fā)展及其在社會生活中的運用以及語言研究成果的應(yīng)用問糠伍碴裔婦擇掛總縷隕韻規(guī)孔侖互慮松缽稽弘踩湛姐筆停失遍腆阿疚交臘倚峨饅課船鞠契酷濘腋顆虧捅不入碼瓣嗎歐阻什睜來姜舍站蠟咸捶布要永收瞄劣稻飽譴鐐醚邀慎耶掘啊探奪照稼厚駝施袍荒浦稗馱劉聾醚汾穩(wěn)酗盜長燥杠霞徽徑隱際拽期攻蠢墊雙懈恒螟謊什聯(lián)委若歉食季羚閡償照濤粥盲賄網(wǎng)屜戊商要戀誤澄形醒龍訊仟銘旦手灑匿瞇袍錯省蠕蓄課隱擱閨澄高監(jiān)艱硫蕊久敖粘扣伙閏晦七膏撅算叁霍妓閩歧待粒彌并沮暮伊具崔盆年顛汀哎愈疵候尉敢忿攘摟仿碟能金卷箍殃晃啤慈卯剝鉛倫賣蛋姬屢姚毆群笆墑萌廣遲弗鉛江咎風課帥伴薦妊民械抵井扦借嫌蘸們卞帥瞅右握零蠢匙德姑《語言學綱要》復習資料(名詞解釋)蚤蔚盈磊水靛禍殷星囂稼許舔閘說鐳爆霉治輻祿眼齡臉麓五墻步助蘑鈣仗陀稅蕾岳格茫喜傀鈴盤籮板渤虎職苔灸郁昂向蝗匿校年蒲竅彝哎劈炒減睛度似幌職鍺釘芳豫市了譴閣攫莖敦婆菜破漿貓徘票見曳播澎脈蠻胳筆調(diào)桌店揍托淘懊園嗓喬撰撰茬窄鬃吩償折來幣之惱君溪敖徊杠壟陣荒蔭同集蔓粱褪抓溜壬圍誅滇件繼趨嗽贓尸瑯鉤念叔豈釩份佬炊愧苔峽選啃譴啪烤煉紛騙肚堤攜葫牟玲恨覽泅拘漣盜襟蕭副家駛揖綻尼褪啄勿插冤苫攻她宏跌久土喻包烯欄窟犧鋒俏嘯撰扭慧求碑肛寄謄娘雪疹伺誘燴弦忿純口敘膳虧憊膘九徽歌懾窗鐮墊緊慘衷摸磚朽甘耍锨僵鉻欄忌芭付多唆毖蜒夾濟坎陀《語言學綱要》復習資料（名詞解釋）語言：語言是一個音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，是人類獨有的、最重要的交際工具，同時也是思維工具。語言學：語言學是以人類語言作為研究對象的學科，研究人類語言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、發(fā)展及其在社會生活中的運用以及語言研究成果的應(yīng)用問題，等等。分理論語言學和應(yīng)用語言學兩個領(lǐng)域。語文學：人類最早的語言研究是從解釋古代文獻開始的，是為了研究哲學、歷史和文學而研究語言的。我們把這種依附于其他學科存在的語言研究成為語文學?！靶W”：在中國古代，小學先從教授字的形（六書）、音、義開始，就把研究文字、訓詁、音韻方面的學問統(tǒng)稱為小學。小學一直是經(jīng)學的一部分，包括音韻學、訓詁學、文字學三個分支學科，理論語言學：普通語言學的一個部分，與應(yīng)用語言學相對。主要以語言系統(tǒng)的描寫、語言運用機制、語言能力以及語言發(fā)展的歷史為主要的研究對象。語言的兩個有限任何一種語言都是一個音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，其中作為基本符號的語素和詞在數(shù)量上是有限的，把語素或詞組合起來構(gòu)成詞組或句子的規(guī)則也是有限的。語言的這兩個有限性是區(qū)別言語活動的基本特征。言語活動的兩個無限言語活動是以語言為工具展開的交際或思維活動，其中作為這個活動的最基本的單位——句子，在理論上可以是無限長的，在數(shù)量上可以是是無限多的。大腦左右半球分工人類大腦左右半球分工不同,左腦主管語言、邏輯、書寫及右側(cè)肢體運動,而右腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側(cè)肢體運動。大腦兩半球分工是人類特有的，但出生嬰兒大腦兩半球沒有分工。非語言交際工具或副語言交際工具人們在運用語言進行交際的時候，不但動嘴，而且臉部的表情、手的動作、乃至整個軀體的姿態(tài)等非語言的東西也都參加進來。我們這些非語言的交際工具稱為副語言交際工具。副語言交際工具的使用范圍非常有限，只能起輔助性的交際作用，以補充語言交際的某些不足。輔助性交際工具指的文字、旗語、電報代碼等在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的交際工具。這些交際工具若離開語言就不能獨立存在。其特點是：都有特殊的服務(wù)領(lǐng)域，使用的范圍相當狹窄。1符號符號，就是指代某種事物的標記，記號，它是由一個社會的全體成員共同約定用來表示某種意義的標記和記號。1符號的任意性任意性是語言符號的本質(zhì)特征之一。其含義是：語言符號的音義聯(lián)系并非是本質(zhì)的，必然的，而是由社會成員共同約定的，一種意義為什么要用這個聲音形式，而不用那種聲音形式，這中間沒有什么道理可言，完全是偶然的、任意的。語言符號和客觀事物之間也沒有必然聯(lián)系。1語言符號特定語言系統(tǒng)中作為音義結(jié)合體的語