【正文】 第一篇：校企合作方案 樣板校企合作協(xié)議書甲方：東莞東聚電子電訊制品有限公司（以下簡稱企業(yè)）乙方：（以下簡稱學校）一、合作目的充分利用企業(yè)對人才的需求，結合學校豐富的專業(yè)和充足的人力資源，校企之間開展全方位、深層次、多形式的人才培養(yǎng)合作。通過校企合作或“訂單式”培養(yǎng)達到：一、能夠為企業(yè)定向培養(yǎng)生產(chǎn)一線后備專業(yè)技術和基層崗位管理人才，穩(wěn)定地為企業(yè)輸送后備人才；二、結合企業(yè)提供的工作崗位，學校建立一批固定的實踐、就業(yè)基地；三、通過實習，使學生積累更多的實踐操作技能和經(jīng)驗，提高學生的實踐動手能力和工作技能，增強學生的就業(yè)能力，實現(xiàn)企業(yè)、學生和學校之間的三贏。二、合作模式以合作辦學模式為主，通過與合作學校聯(lián)合開辦”東聚班”，實行工學結合的“訂單式”定向培養(yǎng)模式。招生前企業(yè)與學校簽訂合作辦學協(xié)議，開設”東聚班”，錄取時由企業(yè)委托學校與學生、學生家長簽訂培養(yǎng)協(xié)議。錄取與學生綜合測評成績掛鉤，實行招生與定向人才培養(yǎng)相結合，實習與就業(yè)一體化。校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案和實訓標準；學生的基礎理論課由學校負責完成，專業(yè)理論及實訓課由學校和企業(yè)共同完成，學生的實訓（實習）在企業(yè)完成。三、職能職責1．企業(yè)人力資源部負責校企合作協(xié)議的起草與簽訂，負責與合作學校的溝通與協(xié)調(diào)，協(xié)助學校開展”東聚班”學生招生、教學計劃及課程編排工作，負責組織學生進入企業(yè)、實習（實訓）管理以及學生畢業(yè)后轉正工作。2．企業(yè)生產(chǎn)部門負責學生實習期間的培訓和工作安排，協(xié)助人力資源部對學生進行管理。3．企業(yè)工藝、安全、質保部門負責 “東聚班”學生在企業(yè)的教學工作，開展實踐技能培訓。4．學校負責招生和學生在校期間的教學和管理，辦理錄取、畢業(yè)、實習（就業(yè)）協(xié)議等手續(xù)，負責培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的合格畢業(yè)生，協(xié)助企業(yè)進行實訓（實習）期間的學生管理和指導工作。四、合作辦學實施方案校企合作辦學是一個貫穿招生、教學、實訓、就業(yè)整個過程的系統(tǒng)工程，每個環(huán)節(jié)都需要企業(yè)和學校的通力合作，充分發(fā)揮合作辦學的優(yōu)勢，加強各個環(huán)節(jié)的管理、考核和激勵，保證合作辦學的效果，避免流于形式。1．辦學形式企業(yè)和學校雙方簽訂合作辦學協(xié)議，實行“訂單式”培養(yǎng)，開設”東聚班”，雙方原則上開展“工學交替”辦學模式，即學校負責完成學生三年學習期間的理論教學及專業(yè)基礎訓練，企業(yè)負責安排學生的實訓（實習）?！睎|聚班”學生的實習時間原則上為一年。2．招生管理企業(yè)和學校共同負責”東聚班”學生的選拔工作，由學校組織學生報名，經(jīng)校企雙方面試最終決定人選?！睎|聚班”的招生應根據(jù)企業(yè)的用工特點，招收企業(yè)所需的有培養(yǎng)潛質的學生，具體招生條件如下：（1）入學新生或在校學生中選擇，擇優(yōu)錄取。（2）品行端正，無違紀違法記錄；身高：男生160cm以上，女生150cm以上；，無色盲，五官端莊，無傳染性疾病，身體健康；積極向上，能吃苦耐勞?！皷|聚班”學生選拔完成后，由學校與學生、學生家長簽訂培養(yǎng)協(xié)議，明確學生今后在學習、實踐及就業(yè)方面的方向和安排，同時為進一步提高學生的歸屬感，明確就業(yè)方向，由企業(yè)提供給”東聚班”學生每人工作服兩套，作為學生今后在學習、實訓（實習）中的工作服使用。3．教學管理教學安排應將學生的專業(yè)學習與企業(yè)的用工需求相結合，在學生學習專業(yè)課程的同時，考慮到企業(yè)需求和學生今后就業(yè)方向，增加一些與企業(yè)、產(chǎn)品及崗位密切相關的課程，提前讓學生了解企業(yè)、熟悉產(chǎn)品。（1）教學計劃安排“東聚班”學制為三年，采取“工學交替”的辦學模式。學生第一學年在學校接受基礎課程學習，第二學年的下學期（第四學期）到企業(yè)頂崗實習半年，第三學年上學期（第五學期）學生回校進行專業(yè)課程學習，第三學年下學期（第六學期）學生再到企業(yè)進行頂崗實習（實訓）。（2）課程設置“東聚班”的基礎理論課程編排由學校負責安排，專業(yè)課程安排需根據(jù)企業(yè)實際增加與企業(yè)及崗位密切相關的內(nèi)容，由企業(yè)和學校共同完成。其中根據(jù)企業(yè)需要安排的專業(yè)課程（具體課程安排由校企雙方協(xié)商確定）有：① 專業(yè)理論課程（通用課程）：。② 專業(yè)實踐課程（與企業(yè)關聯(lián)的專用課程）：學校在編排教學計劃時，需保證”東聚班”學生專業(yè)課程的課時，特別是專業(yè)實踐課程的課時，具體課時由學校根據(jù)實際情況與企業(yè)協(xié)商確定?；A課程和專業(yè)課程由學校老師負責授課，專業(yè)實踐課程可采取以下方式進行：學校派教師到企業(yè)學習1～2個月，企業(yè)按照專業(yè)實踐課程內(nèi)容安排技術專家對老師進行培訓，使老師具備獨立講授專業(yè)課程的能力，然后回學校為“東聚班”學生授課。（3）實習安排“東聚班”采取“工學交替”的辦學模式，應保證學生在企業(yè)的實習時間原則上為一年，實習時間原則上安排在第二學年的下學期（第四學期）和第三學年的下學期（第六學期），實習地點原則上安排在企業(yè)制造、銷售等部門，第四學期的實習崗位原則上以企業(yè)生產(chǎn)一線操作崗位為主，在進行第六學期的實習前，企業(yè)先對”東聚班”學生進行招聘選拔，選拔一批優(yōu)秀學生到技術崗或管理崗進行頂崗實習，沒有被選拔上的“東聚班”學生到企業(yè)生產(chǎn)一線實習，後續(xù)優(yōu)先錄用。學生進入企業(yè)實習（實訓）的具體流程為：組織體檢 由學校統(tǒng)一組織學生在縣級（及以上）醫(yī)院體檢，乙肝五項、胸透和心電圖為必檢項目。辦理入職簽訂實習協(xié)議、辦理出入證等。安排住宿由企業(yè)統(tǒng)一安排住宿，為學生辦理飯卡。入職培訓對實習（實訓）學生進行企業(yè)文化、安全及質量方面的培訓，培訓時間為一到兩周。上崗培訓安排實習學生崗位，對學生進行安全教育和操作培訓。頂崗實習安排學生進行頂崗實習（實訓），開展崗位工作。為體現(xiàn)”東聚班”后備技能人才培養(yǎng)基地的辦班理念，增強學生的榮譽感，調(diào)動學生的積極性，學生實習（實訓）期間的待遇應與非”東聚班”實習生拉開差距，在安排實習崗位時，原則上應安排”東聚班”學生在重點和關鍵技能崗位進行實習。學生實習（實訓）期間由企業(yè)和學校共同管理，原則上實習期間學校應委派12名帶隊教師全程跟隨，企業(yè)負責帶隊教師食宿和生活補助，并安排帶隊教師參與一定生產(chǎn)實踐活動。帶隊教師應做好與企業(yè)的溝通以及學生的管理工作。企業(yè)人力資源部建立學生實習（實訓）檔案，制定實習期間的考核方案，對學生實習（實訓）期間的表現(xiàn)進行全程跟蹤和考核，做好與學校、學生以及生產(chǎn)部門之間的協(xié)調(diào)工作。（4）考核和激勵為加強對”東聚班”學生的管理和培養(yǎng)，提高教學和實訓的成效，真正培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的一線后備技能和管理型人才，在學生學習和實習期間需要制定相應的考核和激勵措施。①為有效激勵”東聚班”學生學習和實踐，企業(yè)設立專項實驗基金40000元/年，以後東聚班每增加一班，則此基金相應增加10000元/班/年，用於與學校共建“東聚班實驗室”，同時，企業(yè)給予”東聚班”班務費1000元/年/班。②優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)轉正后優(yōu)先安排在重要和關鍵技能崗位工作，并享受優(yōu)先推薦到其他部門工作的機會。③學生每學期二門專業(yè)課程不及格的將予以淘汰，產(chǎn)生的名額空缺可在學校相關專業(yè)的學生中公開選撥。④學生在校學習或在公司實習期間必須嚴格遵守學校或企業(yè)的各項規(guī)章制度，若有嚴重違紀現(xiàn)象發(fā)生，將取消其”東聚班”學員資格，并終止其實習。⑤實習（實訓）待遇享有與甲方正式員工同工同酬和相應福利。⑥具體實習時間由校企雙方協(xié)商共同確定。4．就業(yè)安置企業(yè)享有”東聚班”學生的優(yōu)先招聘權，”東聚班”學生畢業(yè)前，在企業(yè)未對”東聚班”學生招聘前學校不得推薦學生到其他企業(yè)就業(yè)。經(jīng)雙向選擇，學生被企業(yè)招聘錄取，將與企業(yè)簽訂正式勞動合同，定崗定薪。未能取得畢業(yè)證書的學生需延長實習時間，直至取得畢業(yè)證書后才能與企業(yè)簽訂正式勞動合同。五、”東聚班”組建規(guī)劃根據(jù)企業(yè)目前的實際情況及用人需求，結合學校的教學安排和選拔情況，擬組建”東聚班”_4_個（50 人/班），計劃招收200 人。六、其他1．校企雙方互為實習（就業(yè)）基地和人才培養(yǎng)基地掛牌。訂單式培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的各種問題，由工作小組本著友好的原則協(xié)商解決；如雙方不能達成一致意見，雙方同意在甲方所在地有管轄權的法院提起訴訟。如遇政策調(diào)整或不可抗因素終止本協(xié)議，雙方均應提前三個月通知對方。合同期限：本合同從2010年8月至2013年 8 月止。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份；如有其它未盡事宜，雙方另行簽訂補充協(xié)議，與本合同具有同等的法律效力。甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：甲方（簽名）：乙方（簽名）：年月日年月日第二篇：校企合作方案校企合作實施方案校企合作是高職院校培養(yǎng)高素質技能型人才的重要模式，是實現(xiàn)高職院校培養(yǎng)目標的基本途徑。為進一步搞好我院的高職教育，實現(xiàn)我院辦學思想和培養(yǎng)目標，進一步改進人才培養(yǎng)模式和辦學機制的根本轉變，在進一步發(fā)揮好學校和企業(yè)（或行業(yè)）作用的同時，加大推進校企合作力度，更好地發(fā)揮職業(yè)院校高素質技能型人才培養(yǎng)基地的作用，遵照教育部有關精神，結合我院實際，并借鑒其它院校的經(jīng)驗，特制訂本實施方案。一、指導思想全面貫徹科學發(fā)展觀，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實踐能力的培養(yǎng)，加強我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務