【正文】 第一篇：新教科版科學(xué)四年級下冊知識點(diǎn)整理班級：姓名：第一單元電電是一種常見的能量。電在電路中流動(dòng)和工作。電有不同的種類：根據(jù)電的形成可以把電分為摩擦形成的電、雷電、日常使用的電三大類；根據(jù)電的危險(xiǎn)程度可以把電分為沒有觸電危險(xiǎn)的電和有觸電危險(xiǎn)的電兩大類。日常使用的電有交流電和干電池電兩種。發(fā)電廠出的、送到各家各戶的電是220V的交流電，5500V以上的高壓電也是一種交流電，這兩種電都有觸電危險(xiǎn)。由電源、導(dǎo)線、用電器、電器元件等組成的電流動(dòng)的環(huán)路叫電路。電流從電池的正極流出來，經(jīng)過導(dǎo)線流到燈泡的并通過燈泡（從燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)進(jìn)入，經(jīng)過燈絲，再從燈泡的另一個(gè)連接點(diǎn)流出），回到這個(gè)電池的負(fù)極，形成環(huán)路，燈泡就會(huì)發(fā)光。電路出了故障，電流就會(huì)中斷（斷路）或不經(jīng)過燈絲直接流走（短路），燈泡就不會(huì)亮了。當(dāng)電池的兩端被電線直接連接在一起時(shí)就會(huì)發(fā)生短路。短路時(shí)，電池、電線會(huì)發(fā)熱變燙。電路出故障了，我們可以用電路檢測器來檢測出哪里出了問題。我們也可以用替換法來排除故障，使燈泡亮起來。像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，叫導(dǎo)體。銅、鋁、鐵等各種金屬、鉛芯、人體、大地等都是導(dǎo)體。利用導(dǎo)體可以把電送到人們需要的地方。像電線外包著的塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)，叫絕緣體。干木頭、塑料、玻璃、紙等都是絕緣體。利用絕緣體可以阻止電流到人們不希望有電的地方。1開關(guān)是控制電流通斷的裝置。1電路連接方法有兩種：串聯(lián)和并聯(lián)。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。我們家里的照明電路通常是用并聯(lián)的方法連接的。1電池和燈泡都可以串聯(lián)和并聯(lián)。，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓就是3V，所以把電池串聯(lián)起來小燈泡會(huì)更亮些。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，所以小燈泡不會(huì)太亮。第二單元新的生命油菜和鳳仙花一樣由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分組成。油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。油菜是十字花科，有4個(gè)花瓣，另外還有4個(gè)萼片、6個(gè)雄蕊、1個(gè)雌蕊。大多數(shù)植物的花是由這四部分組成的，四部分都有的花叫完全花，油菜花就是完全花。缺少其中一部分或幾部分的花叫不完全花。（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花）只有雄蕊，沒有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都是不完全花，也是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花是兩性花。植物的花有生產(chǎn)種子、繁殖新生命的作用。雄蕊可以分為花藥和花絲兩部分，花藥里面含有很多花粉。雌蕊可以分為柱頭、花柱和子房三部分。雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊柱頭上，會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實(shí)和種子開始成長，花朵開始凋謝。像油菜花那樣由蜜蜂等蟲子傳播花粉的叫做蟲媒花。1植物的果實(shí)中都有種子；不同植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量、大小和形狀是不同的。同一種植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量也是不同的。1植物的種子都有自己的傳播方法：178。 油菜的果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂，在炸裂的同時(shí)就將種子彈射出去，稱為彈射傳播，像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有：綠豆、大豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等；178。 蒲公英是利用風(fēng)力傳播種子的，利用風(fēng)力傳播種子的還有：蘆葦、楊柳、槭樹、楓樹等，它們的種子都具有輕、帶翅或絨毛等特點(diǎn)； 178。 蓮蓬、椰子的種子是利用水流傳播的； 178。 蒼耳的種子是利用動(dòng)物傳播的。1種子萌發(fā)需要足夠的水分和空氣，有適宜的溫度，還需要一顆完整的種子。1蠶豆種子的構(gòu)造分種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。種皮起到保護(hù)種子的作用。胚芽發(fā)育生長后變成植物的莖和葉，胚根發(fā)育生長后變成植物的根，子葉為種子發(fā)芽提供營養(yǎng)。種子萌芽時(shí)通常是胚根先突破種皮向下生長，形成根，然后胚芽突破種皮向上生長，伸出土面形成莖和葉。1許多動(dòng)物分為雄性和雌性，雌性動(dòng)物產(chǎn)的卵子，必須和雄性動(dòng)物產(chǎn)的精子結(jié)合，才能發(fā)育成新一代的生命。1鳥類的卵由卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃、胚和氣室等部分組成。卵殼和卵白都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用，卵白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。卵黃內(nèi)儲(chǔ)藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲(chǔ)藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。第三單元食物按人們的生活習(xí)慣，可以把食物分成糧食、蔬菜、肉類、水果、調(diào)味品等；根據(jù)食物的來源分，可以分為來源于動(dòng)物的食物（葷食）和來源于植物的食物（素食）。食物的營養(yǎng)主要有：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等。蛋白質(zhì)是我們長身體的材料，是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。含豐富蛋白質(zhì)的食物有：雞、鴨、魚、蠶豆等。蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。淀粉是富含糖類的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖類和脂肪能提供給我們能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。蔬菜和水果里富含維生素和礦物質(zhì)。食物在白紙上擦或壓后留下油跡，說明這種食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后變成藍(lán)色，說明含有糖類（淀粉）。我們也可以通過看食物包裝上的信息了解它的成分。不同食物所含的營養(yǎng)成分是不同的，我們不能說哪一種食物最有營養(yǎng)，也找不出一種包含了全部營養(yǎng)的食物。為了使我們每天吃的食物能保持營養(yǎng)均衡，我們必須吃糧食類、蔬果類的食物，還必須吃肉蛋類的食物。營養(yǎng)搭配原則：葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、多種搭配，每日都吃適量的新鮮水果和蔬菜等。食物的腐敗變質(zhì)是微生物引起的。使面包發(fā)霉的霉菌就是一種微生物。1微生物的生長繁殖需要一定的空氣、水分和溫度等條件。1破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。我們可以用冷凍（或冷藏）、曬干（或風(fēng)干、烘干）、腌制、密封包裝、真空包裝、高溫消毒等方法減慢食物變質(zhì)的速度，更好地儲(chǔ)存食物。1食物包裝上一般都有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、保存條件、配料表、商標(biāo)、生產(chǎn)廠家、地址等信息。1食品的特點(diǎn)、包裝保存的方法、食品的不同配料等都會(huì)影響到保質(zhì)期的長短。第四單元巖石和礦物，我們可以從顏色、光澤、花紋、條痕、軟硬、組成顆粒等方面觀察和描述。，如：手摸、鼻聞、輕輕敲打、用小刀刻（或指甲、銅鑰匙等刻）、滴鹽酸等。，如：巖漿噴出地表后冷卻而形成的浮石、玄武巖、流紋巖，巖漿在地下深處冷卻形成的花崗巖。（巖漿巖），叫化石。、長石和云母三種礦物組成。石英、長石和云母都是自然界的礦物，所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。、檢測礦物的硬度、觀察礦物條痕等方法研究礦物。、銅鑰匙、小鋼刀粗略地把礦物分成幾個(gè)等級： 178。 軟能用指甲刻劃出痕跡；178。 較軟不能用指甲刻劃出痕跡但能用銅鑰匙刻劃出痕跡； 178。 較硬不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。178。 硬用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡。、風(fēng)、地表變動(dòng)、動(dòng)植物活動(dòng)等都會(huì)對巖石產(chǎn)生變化。、水、生物等長期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象叫風(fēng)化。第二篇：新教科四年級科學(xué)上冊知識點(diǎn)一切知識都源于無知，一切無知都源于對知識的認(rèn)知。最根深蒂固的無知，不是對知識的無知，而是對自己無知的無知。下面小編給大家分享一些新教科四年級科學(xué)上冊知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!新教科四年級科學(xué)上冊知識1第一單元“天氣”知識點(diǎn)天氣總是在(發(fā)生變化)，它影響著我們的(活動(dòng))，也影響著地球上所有生物。(云量)、(降水量)、(氣溫)、(風(fēng)向和風(fēng)速)是天氣的重要特征，是天氣觀察的重要數(shù)據(jù)。(天氣日歷)是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。天氣日歷中一般要記錄(日期和時(shí)間)(云量和降水量)(風(fēng)向和風(fēng)速)。氣溫是指(室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度)，每天應(yīng)選擇(同一)時(shí)間來測量氣溫。通常情況下，一天中(午后2點(diǎn))的氣溫最高。風(fēng)向是指風(fēng)(風(fēng)吹來)的方向。風(fēng)向可以用(風(fēng)向標(biāo))來測量。風(fēng)向標(biāo)的(箭頭)指向風(fēng)吹來的方向。如指向標(biāo)的箭頭指向西北，就是(西北)風(fēng)。我們用8個(gè)方位來描述風(fēng)向，分別是(東、東南、南、西南、西、西北、北、東北)。風(fēng)的速度是以(風(fēng)每秒行進(jìn)多少米)來計(jì)算的。(風(fēng)速儀)是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為(13)個(gè)等級。降水的形式很多，常見的有(雨、雪、冰雹)等。(雨量器)是測量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家根據(jù)一天(24小時(shí))的降水量確定下雨等級。如小于(10毫米)是小雨，10～25毫米是(中雨)，25～50毫米是(大雨)，50～100毫米是(暴雨)，100～200毫米是(大暴雨)，大于200毫米是(特大暴雨)。1云實(shí)際上是由千千萬萬的(小水滴)或(冰晶)組成的。通常把云分成(積云)、(層云)、(卷云)三類?？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖?層云)，層云通常是(灰色)的。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫(積云),(積云)通常與晴好天氣相聯(lián)系。纖細(xì)的羽狀云是(卷云)。1在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了(晴天)、(多云)、(陰天)等來描述和記錄云量的觀察。當(dāng)天空中的云量不超過四分之一是(晴天)，云量不超過四分之三是(多云)，云量超過(四分之三或覆蓋整個(gè)圓面)就是陰天。1動(dòng)植物也能預(yù)報(bào)天氣，如：(1)松果在干燥晴朗的日子鱗片會(huì)打開，相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。(2)蜻蜓要下雨時(shí)會(huì)低飛。(3)螞蟻要下雨時(shí)會(huì)搬家。1空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)分為5級。舒適度指數(shù)預(yù)報(bào)分為7級。紫外線強(qiáng)度分為5級。新教科四年級科學(xué)上冊知識2第二單元“溶解”知識要點(diǎn)不能用(過濾)的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過濾的過程：將濾紙對折兩次后，沿著一條邊打開，放入漏斗中。讓漏斗頸的底端緊貼燒杯內(nèi)壁。過濾時(shí)倒入液體時(shí)，要使液體沿著玻璃棒慢慢流入漏斗內(nèi)，漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。溶解指物質(zhì)(均勻地)、(穩(wěn)定的)分散在水中，不會(huì)(自行沉降)，也不能用(過濾)的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。高錳酸鉀投入水中時(shí)：會(huì)像小蝌蚪一樣出現(xiàn)紫色的尾巴，然后慢慢沉入水底，一點(diǎn)點(diǎn)的向水中擴(kuò)散。攪拌后：高錳酸鉀均勻的溶解在水中，不能看到它的顆粒。把食用油加入水中，食用油會(huì)(浮在水面上)，說明食用油(不能)溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗潔精，振蕩后，食用油(會(huì)變成乳狀的液體)，這說明(食用油在加入洗潔精后可以溶解)。不同物質(zhì)在水中的溶解能力是(不同的)，一些氣體(也能)溶解于水水除了能溶解固體和(液體)之外，還能少量的溶解(氧氣)、(二氧化碳)等氣體。水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的(氧氣)進(jìn)行呼吸的。物質(zhì)在水中的溶解速度跟(物體顆粒大小)、(水的溫度)、(是否被攪動(dòng))有關(guān)。水果糖在水中快速溶解的方法：①攪拌②加熱或者用熱水③碾碎。汽水中的氣體是通過(加壓)或(化學(xué)方法)溶解的。水能溶解(固體)、(液體)，還能少量的溶解(氧氣)、(二氧化碳)。1物質(zhì)在水中的溶解是有(一定限度)的，如100毫升水大約能溶解(36)克食鹽。1溶解在水里的食鹽可以用(蒸發(fā))或(加熱)的方法進(jìn)行分離。1酒精燈的火焰分為(內(nèi)焰)、(外焰)、(焰芯)三個(gè)部分，(外焰)的溫度最高，(焰心)的溫度最低，我們用酒精燈的(外焰)進(jìn)行加熱。1濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用(加熱)的方法讓它溶解。1食鹽溶解與水的過程是一個(gè)(可逆)的過程。1酒精燈使用中需要注意的事項(xiàng)：(1)一定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈。(2)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。(3)用完要熄滅時(shí)，應(yīng)該用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需要再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開。絕對禁止用嘴吹滅火!1酒精燈中的究竟萬一灑出后燃燒，不要驚慌，可用(濕抹布)或(沙土)撲滅。1青少年應(yīng)該飲用的水是(生態(tài)水)。實(shí)驗(yàn)一：制定一個(gè)“100毫升水能溶解多少克食鹽?”的研究計(jì)劃。要研究的問題：100毫升水能溶解多少克食鹽?研究地準(zhǔn)備(實(shí)驗(yàn)材料)：量筒、天平、小匙、攪拌棒、食鹽、記錄單。研究方法：。用天平把食鹽分成兩克一份。把第一份食鹽用小匙投入水中，并用攪拌棒輕輕攪拌，使食鹽完全溶解。然后再按照這樣的方法投入第二份、第三份、第四份……直到加入的食鹽不能再溶解為止。統(tǒng)計(jì)一共溶解了多少克食鹽，并填寫記錄單。經(jīng)過運(yùn)用實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，最后你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：：描述實(shí)驗(yàn)過程食鹽在熱水與冷水中溶解的快慢一樣嗎?不一樣。要想證明對這個(gè)問題的猜想，你選用的實(shí)驗(yàn)材料是：熱水、冷水各一杯、兩份同樣多的食鹽在這個(gè)對比實(shí)驗(yàn)中只有 冷水、熱水 一對條件是不一樣的。實(shí)驗(yàn)過程：取相同多的熱水和冷水各一杯，將兩份同樣多的食鹽同時(shí)放入水中。實(shí)驗(yàn)想象：放入熱水中的食鹽溶解快，放入冷水中的食鹽溶解慢。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食鹽在熱水中溶解的快。這個(gè)結(jié)論在生活中應(yīng)用的例子是：用熱水沖感冒沖劑比用冷水沖溶解快。實(shí)驗(yàn)三：除了利用攪拌、加溫外，還有可以加快水果糖溶解的方法。請根據(jù)下面的提示結(jié)合你做過的一種實(shí)驗(yàn)描述一下。實(shí)驗(yàn)材料：水果糖2塊、杯子兩個(gè)、水、錘子1把實(shí)驗(yàn)過程：把一塊水果糖用錘子碾碎，將碾碎的水果糖和另外一塊水果糖分別同時(shí)放到盛有水的杯子中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：碾碎的水果糖放進(jìn)水中就開始融化了，溶解比較快。整塊的水果糖則融化得很慢。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碾碎可以使水果糖的溶解加快。新教科四年級科學(xué)上冊知識3第三單元——聲音知識點(diǎn)音叉是一種(發(fā)聲)儀器，用來(調(diào)試樂器)和(測試音高)。音叉上有(字母)和(數(shù)字)，字母代表的是(音調(diào))，數(shù)字代表的是(音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù))。一個(gè)物體在(力)的作用下，不斷(重復(fù)地)做(往返運(yùn)動(dòng))，這種運(yùn)動(dòng)稱為(振動(dòng))。聲音是由物體(振動(dòng))而產(chǎn)生的。聲音的(強(qiáng)弱)可以用(音量)來描述。振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)。振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。聲音的(高低)可以用(音高)來描述，(音高)是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的聲音就越(高)。物體振動(dòng)的越(慢)，發(fā)出的聲音就越低。聲音以(波)的形式傳播，當(dāng)(聲波)遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生(振動(dòng))，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。聲音能在(固體)、