四年級(jí)下學(xué)期期中考試語文成績質(zhì)量分析(已修改)
2025-09-28 22:19 本頁面
【正文】 第一篇：四年級(jí)下學(xué)期期中考試語文成績質(zhì)量分析四年級(jí)語文第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析(20172018學(xué)年度第二學(xué)期)考試成績分析: 本次參加考試學(xué)生35 人，最高分97分（2人），最低分15分（2人），90分以上10人，80分以上18人，70分以上3人，60分以上2人，60分以下2人。從整體上來看，平均分、及格率、優(yōu)秀率、單科成績、權(quán)重分都有所增加?，F(xiàn)將成績分析如下：上學(xué)期期末考試，%，%，。這學(xué)期期中考試，%，%，。通過上面數(shù)據(jù)對(duì)比，這次考試有所進(jìn)步，尤其是及格率、優(yōu)秀率、綜合評(píng)價(jià)增加較明顯，在全學(xué)區(qū)排名由第5名上升至第3名。失分原因分析：這學(xué)期從卷面情況來看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論。從學(xué)生答題方面來看主要存在問題，一是拼音不過關(guān)，有些同學(xué)漢語拼音已經(jīng)遺忘，不能正確標(biāo)注拼音。二是聽寫不過關(guān)，有些學(xué)生不注重聽寫，即使聽寫了，也不愿意認(rèn)真、仔細(xì)改錯(cuò)。三是書寫亂，寫字速度慢，導(dǎo)致試卷卷面不整潔，作文寫不完。四是課外知識(shí)積累不過關(guān)，課外閱讀有兩句諺語在平時(shí)教學(xué)中沒有涉及到，全班沒有一個(gè)同學(xué)能答出來。五是不會(huì)把所學(xué)知識(shí)用到答題中去，例如課內(nèi)閱讀《渴望讀書的大眼睛》每一個(gè)題目在課文講解中都仔細(xì)的講過，但是有的同學(xué)還是失分。下半學(xué)期奮斗計(jì)劃：整體來看，本次考試反映出有多一半學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握還不扎實(shí)，基本技能的訓(xùn)練不扎實(shí)，不熟練，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。利用剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間，要扎實(shí)做好教學(xué)復(fù)習(xí)工作，平均分、優(yōu)秀率、綜合排名較這學(xué)期有所提高?；A(chǔ)知識(shí)方面，對(duì)學(xué)生實(shí)行課課清，讓學(xué)生掌握課本所要掌握的知識(shí)和技能。要更加重視學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，要學(xué)生書寫端正、規(guī)范、卷面整潔。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，細(xì)心檢查。下學(xué)期主要教學(xué)措施：，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識(shí)字。,使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。尤其是對(duì)學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，紈必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。大力提倡多讀書、讀好書、多積累的教學(xué)活動(dòng)，從整體上推動(dòng)語文教學(xué)效果和學(xué)生基本能力的提高，拉近書本與學(xué)生實(shí)際、與生活實(shí)際的距離，努力做到活學(xué)活用。，培養(yǎng)學(xué)生審題和語言表達(dá)能力。，及時(shí)彌補(bǔ)不足，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。況，對(duì)差生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課卜多關(guān)心，對(duì)他們的作業(yè)爭取做到面批面改，使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。,提高課堂的實(shí)效性。第二篇：四年級(jí)語文期中考試質(zhì)量分析四年級(jí)語文期中考試質(zhì)量分析周村小學(xué)崔霞一、學(xué)生情況分析：班級(jí)參加考試學(xué)生 12人，從整體上來看考試成績不理想。在書寫方面有進(jìn)步但還有個(gè)別學(xué)生寫字不規(guī)范，今后需要嚴(yán)格要求。80以上分 5 人，70分以上 1 人，60以上分2 人，不及格的 3人，總分 753分，平均分 ，優(yōu)秀率 %，%。二、試卷評(píng)析從卷面情況來看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論，是一份比較理想的答卷，題型有六類，分別是自此積累、按要求寫句子、課文內(nèi)容回顧、口語交際、開心閱讀、習(xí)作天地。從整體看，非常注重語文綜合能力的檢測(cè)，除了檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及課內(nèi)外閱讀能力之外，還重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力以及舉一反三的能力，能比較客觀的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，三、存在的幾個(gè)問題整體上看、個(gè)別學(xué)生書
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