初中語文“國培”個人研修日志(二)(已修改)
2024-10-03 21:04 本頁面
【正文】 第一篇：初中語文“國培”個人研修日志(二)初中語文“國培”個人研修日志（二）如今我們正處于高速發(fā)展的信息社會，為了適應(yīng)信息化社會的發(fā)展要求，我們要以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，這就要要求我們掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備，把信息技術(shù)與教學(xué)課程整合在一起，創(chuàng)新教育教學(xué)的方法和手段。計算機是高度信息化的主要物質(zhì)承擔(dān)者和技術(shù)支持者，今天聽了信息部王文源主任的講座《計算機技術(shù)在課堂中的應(yīng)用》，我明白了計算機技術(shù)在課堂中應(yīng)用的意義，了解了計算機技術(shù)在輔助教學(xué)和遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用，明確了計算機技術(shù)在教育應(yīng)用中應(yīng)注意的問題。特別是王主任耐心細(xì)致地為我們講解了“一鍵生成”的下載及操作方法，解決了教學(xué)中的幻燈片制作的難題。通過培訓(xùn)，我清楚地認(rèn)識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不再像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)等開展教學(xué)。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。第二篇：初中語文國培研修日志初中語文國培研修日志前旗二中 郭建英經(jīng)過這段時間的初中語文教師國培研修，我感覺真像一場及時雨，讓我久旱的心田得到了滋潤，使我倍感珍惜。在這次培訓(xùn)的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動、形象而又精彩的講座，通過一遍又一遍的播放，我認(rèn)真地對每個教育專家的講座作了筆記。雖然時間非常有限，但是培訓(xùn)活動給我?guī)淼氖斋@卻是無限的。從根本上提高了我自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，改變了我以前對國培的看法，又不認(rèn)真變得特別期待。這次培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，有專家對教材的精彩解讀和分析；有課堂實錄；還有耐人尋味的經(jīng)驗之談。“國培”為我們這些在職一線教師提供了良好的學(xué)習(xí)機會，同時也向我們提出了
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