值日班長制(已修改)
2024-10-03 18:58 本頁面
【正文】 第一篇：值日班長制班級(jí)日常管理中的值日班長制度從上學(xué)期開始，我在班級(jí)管理上運(yùn)用值日班長的制度。根據(jù)學(xué)生名單每天安排一名學(xué)生當(dāng)值日班長，全面負(fù)責(zé)一天的班級(jí)管理工作，比如對(duì)早讀、上課、午操、教室衛(wèi)生、等情況進(jìn)行管理，并填好班級(jí)日志（每天一張，放學(xué)后交班主任）。每天最后一節(jié)的最后十分鐘，當(dāng)天的值日班長公布班級(jí)日志上的記錄內(nèi)容，并對(duì)一天的管理作自我小結(jié)；第二天的值日班長做就職演說。一個(gè)月下來，我覺得這項(xiàng)活動(dòng)開展地還不錯(cuò)。但是，接下來的一次學(xué)生座談會(huì)卻給我狠狠地潑了一盆冷水。他們是這樣對(duì)我說的：1．有些同學(xué)當(dāng)值日班長不負(fù)責(zé)，根本就不會(huì)管理；2．也有些同學(xué)當(dāng)值日班長不公平，跟他關(guān)系好的有問題他也不記名，和他關(guān)系不好的有問題就記名。3．有幾個(gè)同學(xué)特別不懂事，總是跟值日班長說：你要是記我的名字，我就再也不理你了，還說下次他當(dāng)值日班長的時(shí)候要進(jìn)行報(bào)復(fù)。4．有的同學(xué)特別霸道，值日班長記了他的名字，他就和值日班長吵架，還把班級(jí)日志給撕了?！牭剿麄兊倪@些話，我的心情很沉重，原本想鍛煉學(xué)生的膽量和自主管理能力，提高班集體凝聚力的值日班長制度，沒想到會(huì)產(chǎn)生這么大的副作用。通過上網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)值日班長的利弊問題是一個(gè)特別爭議的問題，一方認(rèn)為值日班長制度把班級(jí)管理權(quán)交給全體同學(xué)，確實(shí)是激發(fā)群體的自律精神和責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的有效手段。另一方則認(rèn)為每個(gè)人都來當(dāng)班長，對(duì)班內(nèi)的一些不正之風(fēng)就會(huì)互相包庇，互相隱瞞，削弱班干部在班級(jí)管理中的威信，容易使班級(jí)處于無政府狀態(tài)，同時(shí)也容易導(dǎo)致學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾。說實(shí)話，我不想放棄這樣的制度，但怎樣做才能把副作用降低到最小呢？怎么改進(jìn)值日班長制，請(qǐng)你提一些建議？第二篇：值日班長制學(xué)期總結(jié)值日班長制學(xué)期總結(jié)本班一直實(shí)行學(xué)生小組自我管理，從學(xué)生出勤、儀表、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、作業(yè)等各方面做到了人人有事做，事事有人做。本學(xué)期，實(shí)行值日班長制以來，學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)氣氛有了較大的提高，特別對(duì)于學(xué)生個(gè)人的成長和今后班級(jí)的管理具有較大的意義。先把本學(xué)期部分學(xué)生值日班長心得摘錄如下：趙子碩：當(dāng)上班長后，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己的要求嚴(yán)了，時(shí)時(shí)刻刻都想著自己是班長。馬天昊：我認(rèn)為當(dāng)班長太不容易了，還是大家一起維護(hù)我們這個(gè)集體吧。李天馳：還是一樣的上課不一樣的是班長變成了我，我很期待這一天，一開始比較不好意思……丁雅夢：只有自己做好，才能去管別人，要以德服人，不能公報(bào)私仇。付兆睿：一直以來，班長在我心中都是一個(gè)神圣不可玷污的位置。當(dāng)了一天的班長我才知道班長的辛苦，我要感謝我的兩位班長和我的班主任丁老師。梁祎：一直感覺當(dāng)班長是件很容易的事情，直到今天我的想法變了，當(dāng)個(gè)班長都這么難，我可體會(huì)到老師的辛苦了。余康磊：我感受很深，知道了以后要守紀(jì)律，對(duì)每一件事負(fù)責(zé)，做一個(gè)安分守己的學(xué)生是多么重要。鄭進(jìn)：當(dāng)了一天的班長以后，我才知道以前我們組長的不容易，我們以后還是少給組長班長添麻煩的好。陳嘉誠：六班是一個(gè)集體，班級(jí)的榮譽(yù)不是班干部自己維護(hù)的，要靠全體六班同學(xué)。薛廣鵬：我明白一個(gè)道理，一個(gè)人地位越高，他的責(zé)任也就越大。張琦：班長好難當(dāng)，維護(hù)一個(gè)班級(jí)更難，丁老師管一個(gè)整體更難，希望以后共同創(chuàng)造一個(gè)美好班集體不是很好嗎？董蓉蓉：當(dāng)一個(gè)班長挺不容易的，以后我們要多為班長想想，體會(huì)一下他的感受。李子桐：今天我是班長，我嘗到了班長的辛苦與快樂。龔尚：當(dāng)了一天的班長，感到確實(shí)不容易，相信在紀(jì)律方面我一定會(huì)有大的改變。王佳琳：希望說話的同學(xué)加強(qiáng)自控能力，好好學(xué)習(xí)。戴意蘊(yùn)：今天被一種責(zé)任感充得滿滿的，黑色的班級(jí)日志透漏著信任與莊嚴(yán)。林新穎：當(dāng)班長難可是不苦，接近考試了同學(xué)們紀(jì)律很好，但是出去活動(dòng)的少了，建議多多出去活動(dòng)，這有益于身心健康并提高機(jī)體免疫能力?！⒆觽儚乃麄冏陨淼慕嵌龋w驗(yàn)了一個(gè)班級(jí)管理者苦與樂，體驗(yàn)了一個(gè)班級(jí)最高領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和義務(wù)，感悟頗多。隨著我們這一活動(dòng)的開展，相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)受益匪淺。這對(duì)于當(dāng)前孩子的管理
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