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正文內(nèi)容

信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合(已修改)

2025-09-28 18:56 本頁面
 

【正文】 第一篇:信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合你是怎樣認(rèn)識信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合的?在實際教學(xué)中,你是怎樣做的?據(jù)你了解,你校在這項工作中做了哪些工作?充分利用交互式白板,請專家培訓(xùn),使每位教師都能較熟練的使用電子白板上課讓現(xiàn)代教育技術(shù)將逐步成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)不可或缺的工具。征集教師原創(chuàng)教學(xué)課件,并在備課組內(nèi)交流使用。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開始建設(shè)第十中學(xué)教學(xué)課件數(shù)據(jù)庫。3把信息技術(shù)與課程整合的程度作為構(gòu)建新的教學(xué)模式的重要標(biāo)準(zhǔn)。對信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合,你有什么困難和建議?一是現(xiàn)有的課件資源少,即使有也存在不符合自已教學(xué)實際的問題; 二是自已開發(fā)課件素材少,同時還缺少時間。不好保證質(zhì)量。三是在硬件上應(yīng)該給每位任課教師配備筆記本電腦,這樣能更方便集體備課和個人備課及收集素材。第二篇:淺談信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合淺談信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合姓 名: 韓 思 月工作單位:臨 江 中 心 校摘要隨著信息技術(shù)的發(fā)展和新課程的改革,我們國家的教育越來越重視學(xué)生的全面發(fā)展,從過去只是單一的重視學(xué)生成績,到現(xiàn)在重視學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,注重學(xué)生的健康,同時也越來越重視學(xué)生的心里健康,為孩子們留下一片干凈的凈土。為了打破傳統(tǒng)的教學(xué)理念,同時也為了提高學(xué)生的文化素養(yǎng),讓學(xué)生更一步的掌握知識和對信息處理的方法,因為打破了學(xué)生的傳統(tǒng)理念,才能滿足學(xué)生對信息技術(shù)上的需求。教師做到因材施教,在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平和對學(xué)生學(xué)習(xí)上的認(rèn)知,對學(xué)習(xí)興趣的體現(xiàn)來制定每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,在教學(xué)中,彌補(bǔ)學(xué)生的不足,發(fā)揮學(xué)生的長處,激發(fā)學(xué)生的愛好,樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合,不僅有利于提高教學(xué)效率,也有助于提高學(xué)生信息素養(yǎng)和文化水平,逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。教師不僅僅要作為學(xué)生“白蓮花”也要做學(xué)生的護(hù)花使者,讓花朵有分辨善惡的能力,有明辨是非的意識。關(guān)鍵詞:信息技術(shù) 分層教學(xué) 融合 因材施教 課堂教學(xué)正文在音樂課中?;貞浧鹜昝看我魳氛n老師都是放磁帶,或者播放音箱。那時候的音樂課雖然喜愛,但是少了一些新鮮的事物,那時候教師做備課,也是簡單的手寫,簡單的音符也要寫在備課筆記上,現(xiàn)在的音樂課截然不同,教師通過網(wǎng)絡(luò)可以借鑒別的同事的成果,也可以在網(wǎng)上觀看大師級別的公開課,可以說現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)傳播也是非??旖荼憷摹C總€學(xué)生的能力不同,我們也要因材施教,教師就要做到堅決不能拔苗助長,針對每個學(xué)生的問題做出相應(yīng)的解決方案,例如,在我的課堂之中,每個學(xué)生的歌唱水平也都是不一樣的,針對學(xué)生的水平,作為教師就要豎起耳朵聽聲音。幫助其學(xué)生解決課堂問題。一、營造信息化教學(xué)環(huán)境孔子提出育人要“深其深,淺其淺,益其益,尊其尊”,即“因材施教,因人而異”。當(dāng)代美國著名心理學(xué)家、教育家布盧姆提出的“掌握學(xué)習(xí)理論”認(rèn)為:“只要在提供恰當(dāng)?shù)牟牧虾瓦M(jìn)行教學(xué)的同時給每個學(xué)生提供適度的幫助和充分
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