【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的深度融合 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的深度融合 麟游縣西街小學(xué)李小斌 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的整合作為深化教育改革的“突破口”,愈來愈受到人們的廣泛關(guān)注。運(yùn)用新穎、先進(jìn)的現(xiàn)代...
2024-10-29 00:50
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合 一、對信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合理解 經(jīng)過10余年的實(shí)踐與總結(jié),中國政府提出了“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”這一推進(jìn)教育信息化的核...
2024-10-29 00:30
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與教學(xué)深度融合總結(jié) 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合階段總結(jié) 隨著“微時(shí)代”的來臨,“微課程”作為20世紀(jì)末的新生事物,以不可抵擋之勢來到了我們身邊,我校的工作內(nèi)容也順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,悄然...
2024-10-28 23:30
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與教學(xué)深度融合征文 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合之我見 摘要:教育信息化本質(zhì)是用信息技術(shù)改變教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主陣地,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,是信息技術(shù)教育教學(xué)的核...
2024-10-03 18:42
【總結(jié)】【2015年濟(jì)南市電化教育參評論文】淺談信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合平陰縣龍山小學(xué)郭英華【摘要】:隨著時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類已經(jīng)進(jìn)入了信息技術(shù)廣泛運(yùn)用的時(shí)代。傳統(tǒng)教學(xué)模式多以教師在課堂上描述性的講解為主。目前,我國已經(jīng)進(jìn)入了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的改革年代。將現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程優(yōu)化整合,可以更好的創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境
2025-07-14 00:48
【總結(jié)】第一篇:學(xué)校組織開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”之“希沃白板5”專題培訓(xùn) 樺甸市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”專題培訓(xùn) ——暨希沃白板5在教學(xué)中的使用 為落實(shí)教育局等上級部...
2024-11-19 00:02
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科深度融合培訓(xùn)小結(jié) “信息技術(shù)與學(xué)科深度融合”培訓(xùn)活動(dòng)小結(jié) 延安路小學(xué)電教處,根據(jù)區(qū)教育局電教中心要求,經(jīng)學(xué)校研究決定于11月3日和5日的下午4:00——6:00,在學(xué)校綜合樓...
2024-11-18 22:50
【總結(jié)】第一篇:對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合的再思考 對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合的再思考 摘要:學(xué)科教學(xué)需要改革和創(chuàng)新,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合,改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式,特別是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)方式、學(xué)科教...
2024-10-29 03:06
【總結(jié)】談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)由整合到融合虎林市教師進(jìn)修學(xué)校于浩林[摘要]隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)為學(xué)科教學(xué)提供了非常強(qiáng)大的支持,賦予了課堂教學(xué)新的活力,改變了教師傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式,滿足學(xué)生的視聽等感官需求,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,以往,我們提信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相“整合”,接下來我們要提倡“融合”,兩者是有區(qū)別的?!罢稀睆?qiáng)調(diào)的是在教育教學(xué)中要用到信息技術(shù)作為工具和手段,“融合”則包
2025-05-31 18:03
【總結(jié)】第一篇:淺談信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合 【2015年濟(jì)南市電化教育參評論文】 淺談信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合平陰縣龍山小學(xué)郭英華 【摘要】:隨著時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類已經(jīng)進(jìn)入了信息技術(shù)...
2024-10-29 04:27
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合 信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合1、你是怎樣認(rèn)識信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合的? 2、在實(shí)際教學(xué)中,你是怎樣做的? 3、據(jù)你了解,你校在這項(xiàng)工作中做了哪些工作? 1、...
2024-10-03 18:56
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)怎樣與教育教學(xué)深度融合 信息技術(shù)怎樣與教育教學(xué)深度融合? 信息技術(shù)怎樣與教育教學(xué)深度融合?信息技術(shù)怎樣對變革教育教學(xué)方式、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)揮最大作用?為使全市教育信...
2024-10-29 00:33
【總結(jié)】作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的信息技術(shù)與學(xué)科融...
2024-10-29 01:04
【總結(jié)】信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)設(shè)計(jì) 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長,使教學(xué)工作更加科學(xué)化。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎?...
2024-10-14 02:15
【總結(jié)】第一篇:以校本研修促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合 為了確保信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的有序進(jìn)行,5月27日,桐鄉(xiāng)市高橋初中組織全體參訓(xùn)教師開展了一次以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合”為主題的校本研修...
2024-10-28 23:41