【正文】 第一篇：會(huì)計(jì)學(xué)原理實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)計(jì)學(xué)原理實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院 ：職業(yè)教育學(xué)院專業(yè)班級(jí)：2010級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)1班姓名：張琳娜學(xué)號(hào)：2010034127指導(dǎo)教師：楊文杰胡頻會(huì)計(jì)學(xué)原理實(shí)習(xí)報(bào)告一、基本信息實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年6月18日——2012年7月4日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南校區(qū)3號(hào)樓3605實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：楊文杰胡頻二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容：會(huì)計(jì)憑證的填制與審核（1）原始憑證的填制與審核（2）記賬憑證的填制與審核賬薄的設(shè)置與登記（1）日記賬的設(shè)置與登記（2）明細(xì)賬的設(shè)置與登記（3）科目匯總表的編制（4）總分類賬的設(shè)置與登記（5）錯(cuò)賬的更正（6）結(jié)賬（7）銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制會(huì)計(jì)報(bào)表的編制（1）資產(chǎn)負(fù)債表的編制（2）利潤(rùn)表的編制（二）實(shí)習(xí)要求掌握原始憑證的填制與審核方法（1）原始憑證的填制要求為:記錄真實(shí)，不弄虛作假。內(nèi)容完整，手續(xù)齊備；書寫規(guī)范清楚；填制要及時(shí)（2）原始憑證的審核內(nèi)容為:審核原始憑證的真實(shí)性、合理性、合法性、完整性、正確性、及時(shí)性能夠根據(jù)審核無誤的原始憑證正確熟練的填寫審核記賬憑證（1）記賬憑證的內(nèi)容有：記賬憑證的名稱、填制日期、憑證編號(hào)，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要及所涉及的會(huì)計(jì)科目、記賬方向和金額，記賬標(biāo)記，所附原始憑證張數(shù)，有關(guān)人員簽章（2）記賬憑證的審核內(nèi)容有：內(nèi)容是否真實(shí)，項(xiàng)目是否齊全，科目是否準(zhǔn)確，書寫是否規(guī)范，附件是否齊全掌握根據(jù)記賬憑證或科目匯總表設(shè)置及登記各類賬薄的過程（1）運(yùn)用T型賬戶編制科目匯總表（2）設(shè)置日記賬（現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬）明細(xì)賬（應(yīng)收賬款、原材料、管理費(fèi)用）及總分類賬（3）根據(jù)所給材料登記各個(gè)賬戶的期初余額（4）根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐筆登記日記賬和明細(xì)賬，根據(jù)記賬憑證匯總表登記總分類賬準(zhǔn)確無誤的進(jìn)行錯(cuò)賬更正和結(jié)賬（1）錯(cuò)賬更正的方法有:紅字沖銷法、補(bǔ)充登記法、劃線更正法（2）結(jié)出各賬戶的本期發(fā)生額和期末余額，并將余額結(jié)轉(zhuǎn)下期學(xué)會(huì)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表（1）計(jì)算銀行存款日記賬和銀行對(duì)賬單的余額（2）找出銀行已收、企業(yè)未收，銀行已付、企業(yè)未付，企業(yè)已收、銀行未收，企業(yè)已付、銀行未付未達(dá)賬項(xiàng)及其金額（3）編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表掌握會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法（1）會(huì)計(jì)報(bào)表編制要求：數(shù)字真實(shí)、計(jì)算準(zhǔn)確、內(nèi)容完整、編報(bào)及時(shí)（2）會(huì)計(jì)報(bào)表中各個(gè)項(xiàng)目金額的填寫資產(chǎn)負(fù)債表根據(jù)賬戶期末余額計(jì)算填列，利潤(rùn)表根據(jù)賬戶本期發(fā)生額填列三、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及解決的辦法我在職高的時(shí)候就已經(jīng)開始接觸會(huì)計(jì)學(xué)原理了，許多概念我甚至都能脫口而出，可以說對(duì)會(huì)計(jì)的核算流程已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這句話我現(xiàn)在是深有體會(huì)。在這次的模擬實(shí)習(xí)中，還是遇到了很多眼高手低的問題。畢竟將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際上應(yīng)用還是有一定難度的，自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。但是在實(shí)習(xí)期間經(jīng)過和同學(xué)們之間的討論，以及及時(shí)向老師請(qǐng)教，我在實(shí)習(xí)過程中碰到的問題都能迎刃而解。以下是我在實(shí)習(xí)過程中碰到的問題并從中了解到的新知識(shí)：在編制原始憑證時(shí)，票據(jù)的出票日期要大寫，在填寫月、日時(shí)，月為2和10的，日為1到9和30的，應(yīng)在其大寫前加零，日為11到19的，應(yīng)在其前加壹，這樣寫的目的是為了防止涂改作假。在寫小寫金額的時(shí)候，金額上無角分的，角位和分位可寫“00”，或者符號(hào)“—” ；有角無分的，分位應(yīng)當(dāng) 寫“0”，不得用符號(hào)“—”代替。在給出的實(shí)習(xí)資料中，有個(gè)交水電費(fèi)的業(yè)務(wù)，所開出的銀行轉(zhuǎn)賬支票的金額和水電部門開出的收費(fèi)發(fā)票的金額不一致，導(dǎo)致我不知道記賬憑證上到底是該填寫支票上的金額還是填寫發(fā)票上的金額，在請(qǐng)教老師之后，得到的答案是應(yīng)填寫實(shí)際支付的即轉(zhuǎn)賬支票上的金額，因?yàn)槌霈F(xiàn)這種情況的原因或許是該企業(yè)有子公司，在獨(dú)立核算的前提下，根據(jù)會(huì)計(jì)主體的立場(chǎng)，應(yīng)該記錄企業(yè)實(shí)際支付的金額。填寫記賬憑證時(shí)，遇到了報(bào)銷差旅費(fèi)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，該業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄為借：庫(kù)存現(xiàn)金110管理費(fèi)用890貸：其他應(yīng)收款1000根據(jù)此筆分錄，到底是填制轉(zhuǎn)賬憑證呢?還是填制現(xiàn)收憑證呢？經(jīng)過與老師的溝通交流，我們明白了2009年以前的會(huì)計(jì)制度中對(duì)此沒有明確的規(guī)定，但是新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》明確規(guī)定這樣的業(yè)務(wù)要編制兩張記賬憑證，一張轉(zhuǎn)賬憑證，一張現(xiàn)收憑證，并且所附的原始憑證要附在一張憑證后面，另一張憑證上要寫明“原始憑證見某某號(hào)憑證”，這個(gè)細(xì)節(jié)也告訴我們會(huì)計(jì)的發(fā)展是不斷變化，我們要學(xué)會(huì)緊跟時(shí)代的腳步，及時(shí)關(guān)注會(huì)計(jì)方面的信息，以免造成不可挽回的錯(cuò)誤。在進(jìn)行錯(cuò)賬更正的時(shí)候，編制更正錯(cuò)賬的憑證日期具體是錯(cuò)誤憑證的日期還是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)賬的日期呢？對(duì)此我的概念比較模糊，還有編制新的正確憑證的編號(hào)是跟原來一樣呢，還是跟著發(fā)現(xiàn)錯(cuò)賬時(shí)的最后一筆憑證的編號(hào)續(xù)接呢?對(duì)于這些細(xì)節(jié)性的問題，以前學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)都沒有發(fā)覺，直到自己親自動(dòng)手做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來有這么多的問題，當(dāng)然以上兩個(gè)問題都得到了指導(dǎo)老師的答復(fù)，均按照后一種方法來記錄。在將余額結(jié)轉(zhuǎn)下月時(shí)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)材料中給出的結(jié)轉(zhuǎn)方式是將本月余額從其對(duì)應(yīng)方轉(zhuǎn)出，例如：本月庫(kù)存現(xiàn)金余額為6000元，在結(jié)轉(zhuǎn)下月時(shí)就在貸方賬戶中記錄6000元，從而其余額賬戶就給結(jié)平了，余額為0。從理論上說，本月結(jié)轉(zhuǎn)到下月，那么本月余額為0是正確的，但是從賬戶的性質(zhì)來看，庫(kù)存現(xiàn)金為資產(chǎn)類賬戶，期末應(yīng)該是有借方余額的，所以實(shí)習(xí)材料中給出的例題就存在有爭(zhēng)議，后來在詢問過老師之后，決定按照余額來結(jié)轉(zhuǎn)，即把本月末余額結(jié)轉(zhuǎn)為下月初余額。四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)經(jīng)過為期一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)，我從中得到了很大的收獲。從我個(gè)人性格上來說，我變得更加具備耐心、細(xì)心、恒心，因?yàn)樵谧鲑~的過程中是不允許你有絲毫的馬虎與急躁的。剛開始填制原始憑證時(shí)，因?yàn)槲业氖韬龃笠?，把所有非票?jù)的單據(jù)日期也全都寫成了大寫，只是一味的埋頭填寫而不加以思考是我發(fā)現(xiàn)自己的第一個(gè)缺點(diǎn)，作為懲罰，我只有進(jìn)行了大量的后期更正，浪費(fèi)了時(shí)間不說，還使得我的原始憑證變得不再美觀。其次就是深刻理解了“眼高手低”是怎么一回事?？傆X得每個(gè)實(shí)驗(yàn)都是那么簡(jiǎn)單，似乎是信手拈來就能完成，但是一旦進(jìn)行實(shí)操，就發(fā)現(xiàn)了很多的問題，很多看似無關(guān)緊要的問題都會(huì)把我困住，對(duì)于一些細(xì)節(jié)性的東西由于缺乏觀察力而不知該如何填寫。在原始憑證的審核中，我總覺得所給出的原始憑證的金額都是正確無誤的，只是填寫的內(nèi)容是否齊全的問題，這種想當(dāng)然的想法使得我有很多問題都沒有找出來，在跟老師對(duì)答案時(shí)才恍然大悟，原來還有這一處錯(cuò)誤。最后就是實(shí)際動(dòng)手能力方面得到了很大的提升，以前只是在課本里看到要如何粘貼原始憑證，如何裝訂等等，在實(shí)際動(dòng)手操作時(shí)才知道把憑證粘貼的美觀漂亮也是有一定技巧的，同是一起實(shí)習(xí)的，有些同學(xué)的憑證就粘貼的特別整齊干凈，但也有些同學(xué)的憑證都卷曲的不成樣子了，這樣的憑證在實(shí)際工作中怎么能夠得到別人的認(rèn)可呢？千里之行，始于足下，要真正學(xué)好會(huì)計(jì)這門課程，并不只是簡(jiǎn)單的背概念而已，而是要學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考，培養(yǎng)自己的邏輯能力、思維模式；一葉不掃，何以掃天下，對(duì)于實(shí)習(xí)來說，要把每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都考慮到，不能小而大之，一概而論，因?yàn)闀?huì)計(jì)工作的要求就是規(guī)范性、準(zhǔn)確性，如果對(duì)于細(xì)小的問題忽略不計(jì)，那么或許期末你的賬戶就是結(jié)不平的，所以我們要一步一個(gè)腳印，認(rèn)真的做好每筆業(yè)務(wù)，這樣才能在畢業(yè)以后做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人員；實(shí)踐出真知，實(shí)習(xí)并不只是讓我們跟隨既定的規(guī)則制度照章辦事，更重要的是我們也要學(xué)會(huì)總結(jié)與創(chuàng)新，在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題用現(xiàn)行的理論解釋不通的情況下我們就會(huì)嘗試著去以自己的方式來解決這些問題，其實(shí)這個(gè)過程就已經(jīng)形成了我們自己的會(huì)計(jì)理論，正是由于我們形成了發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，所以會(huì)計(jì)才是不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步的！五、對(duì)實(shí)習(xí)課程的意見在實(shí)習(xí)過程中，我們的指導(dǎo)老師都比較的負(fù)責(zé)任，對(duì)于我們提出的問題都給予了很好的答復(fù)，在這里，我也借這個(gè)平臺(tái)，對(duì)我們的實(shí)習(xí)提出一些小小的建議，希望能夠得到老師的重視！實(shí)習(xí)的時(shí)間問題：從大的方面來說，我們的培養(yǎng)計(jì)劃是四年實(shí)習(xí)不斷鏈的，這個(gè)無可厚非，關(guān)鍵是每年的實(shí)習(xí)都放到了學(xué)期末，與期末考試有了嚴(yán)重的沖突，同學(xué)們對(duì)于是該專心準(zhǔn)備考試還是專心實(shí)習(xí)都是矛盾的，因?yàn)橐獌烧呒娴玫目赡苄圆惶?，所以我建議能否把實(shí)習(xí)時(shí)間改在每學(xué)期的期初進(jìn)行，這樣我們就可以更用心的去完成實(shí)習(xí)任務(wù)，從中學(xué)到更多的知識(shí)。實(shí)習(xí)的地點(diǎn)問題：作為財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生，與其他專業(yè)相比，到現(xiàn)實(shí)中世紀(jì)存在的單位去實(shí)習(xí)是有一定難度的，所以我們也不說讓給我們找實(shí)習(xí)單位了，只是希望能有專門的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，能夠擁有一個(gè)真正的實(shí)習(xí)環(huán)境，就像機(jī)制專業(yè)的有繪圖室，農(nóng)水專業(yè)的有測(cè)量?jī)x一樣，據(jù)我所知，經(jīng)管學(xué)院是有這樣的模擬實(shí)驗(yàn)室的。實(shí)習(xí)的內(nèi)容問題：希望在以后的實(shí)習(xí)中老師能夠給我們提供一些最新的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，因?yàn)槲覀円院螽吘挂裱氖切隆镀髽I(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，所以多接觸一些近時(shí)期內(nèi)的業(yè)務(wù)還是比較好的以上就是我對(duì)本次的實(shí)習(xí)的一些心得體會(huì)，我相信在以后的實(shí)習(xí)中，我會(huì)表現(xiàn)的比這次更好！第二篇：會(huì)計(jì)學(xué)原理實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)計(jì)學(xué)原理實(shí)習(xí)報(bào)告一、基本信息實(shí)習(xí)時(shí)間:XX年6月19日—