【正文】 第一篇：世界讀書日活動(dòng)策劃七、八年級世界讀書日主題活動(dòng)策劃孫各莊滿族鄉(xiāng)初級中學(xué)2016年4月 七、八年級世界讀書日主題活動(dòng)策劃一、活動(dòng)背景書籍是人類進(jìn)步的階梯，在黨和國家大力倡導(dǎo)建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的今天，閱讀早已成為我們生活的一部分。腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。良好的讀書習(xí)慣和優(yōu)秀的書籍能陶冶人的情操，提高人的精神人文素養(yǎng)，開闊視野，增長知識。讀書是最好的學(xué)習(xí)，天地間第一人品，還是讀書。二、活動(dòng)目的此次讀書報(bào)告會活動(dòng)旨在豐富學(xué)生的精神生活，創(chuàng)建良好班風(fēng)、校風(fēng)。提高同學(xué)們對書籍的熱愛，增長其讀書的興趣，加強(qiáng)同學(xué)們自我學(xué)習(xí)、自我增值能力。并且為同學(xué)們提供一個(gè)展示文采哲思、分享讀書心得的廣闊平臺。讓同學(xué)們能夠明確自己的學(xué)習(xí)目的，提高自身學(xué)習(xí)積極性，并借此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、活動(dòng)簡介1，活動(dòng)主題：“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂” 2，活動(dòng)時(shí)間：2016年4月22日下午16:1017:00 3，活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大餐廳4，活動(dòng)對象：七、八年級年級學(xué)生（其他年級自愿參加）5，活動(dòng)情況：作讀書報(bào)告同學(xué)人數(shù)5人、收集讀書報(bào)告篇數(shù)11篇。四、活動(dòng)流程1，讀書報(bào)告會活動(dòng)背景，目的簡介 2，班級個(gè)人讀書報(bào)告，分享讀書心得 3，同學(xué)現(xiàn)場討論，提問環(huán)節(jié) 4，讀書加油站環(huán)節(jié) 5，中場休息環(huán)節(jié) 6，投票環(huán)節(jié) 7，活動(dòng)結(jié)束五、具體活動(dòng)方案，目的簡介校區(qū)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，鼓勵(lì)基層開展以“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮”為主題的讀書報(bào)告會活動(dòng)。為積極響應(yīng)這一活動(dòng)，八年級開展了以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的班級讀書報(bào)告會。目的旨在：豐富班里同學(xué)的精神生活，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)。提高同學(xué)們對書籍的熱愛，增長其讀書的興趣。提高同學(xué)們自我學(xué)習(xí)、自我增值能力。為同學(xué)們提供一個(gè)展示文采哲思、分享讀書心得的平臺。，分享讀書心得同學(xué)們自行上臺和大家分享自己的讀書心得，內(nèi)容不限，可以是哲學(xué)，小說，歷史，理財(cái)書籍，散文。形式不限，可以是中文，也可以是英文。可以借助PPT展示，可以借助道具，動(dòng)作，亦可以直接闡述。，提問環(huán)節(jié)聽眾針對做讀書報(bào)告者所分享的讀書心得，可以提出自己的共鳴之處，可以提出問題，見解和看法，亦可以提出不贊同的地方。(1)主持人與班里同學(xué)分享一些著名的關(guān)于讀書的名言警句。講解名言警句的來歷，背后的涵義及教育意義。如：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)與以讀書為本?！薄?dú)W陽修?！鞍l(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！薄懹?。“,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?！薄勘葋??！盀橹腥A之崛起而讀書”——周恩來。(2)介紹世界讀書日：1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日?！笆澜鐖D書日”的主旨宣言：希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。邀請班里同學(xué)，歌唱以讀書為主題的歌曲，舒緩班里同學(xué)疲憊的心，活躍活動(dòng)的氣氛。采取無記名投票的方式，讓班里同學(xué)投出演講的最好的讀書報(bào)告，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 物品用途價(jià)格(元)筆記本獎(jiǎng)品6 ……活動(dòng)負(fù)責(zé)人：唐景文、代紅明學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案孫各莊滿族鄉(xiāng)初級中學(xué)2016年4月學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，在陽光明媚的春天，學(xué)校將舉辦首屆校園讀書節(jié)活動(dòng)，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂!二、活動(dòng)主題：讓讀書成為習(xí)慣，使書香溢滿校園。三、活動(dòng)時(shí)間 ：三月啟動(dòng)，讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間定于2016年4月—5月(具體時(shí)間，另行通知)。四、活動(dòng)口號與書同行，收獲池小滿園書香。與經(jīng)典為友，為人生奠基。多讀書，讀好書，會讀書。好書伴我成長!好書伴我飛翔!讓讀書成為習(xí)慣，使書香溢滿校園。我讀書，我成長，我快樂!五、活動(dòng)步驟： 第一階段：準(zhǔn)備階段做好環(huán)境布臵：校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香溢滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語(總務(wù)處負(fù)責(zé))、班級黑板報(bào)(班主任負(fù)責(zé))。啟動(dòng)儀式(時(shí)間4月7日)： 1)校長講話。2)學(xué)生代表倡議。3)學(xué)生每人借一本書。利用學(xué)校廣播站,開設(shè)專欄，播誦學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，習(xí)作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。第二階段：活動(dòng)階段開辟一個(gè)欄目各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園” “我的推薦”這樣的欄目，設(shè)臵在班級專欄。制作一份書簽各年級組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(各年級至少4份)在4月30日之前上交教導(dǎo)處，統(tǒng)一進(jìn)行展示。寫一篇讀后感學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，上交到教導(dǎo)處，截止日期4月15日。每班限送34篇評選。(由語文老師負(fù)責(zé))辦一份讀書小報(bào)要求開展年級手抄報(bào)比賽活動(dòng)，全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，各班至少選送2份作品上交教導(dǎo)處參與學(xué)校評比。截止日期4月25日。(由語文老師負(fù)責(zé))舉辦一次主題班會各班舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。開展“春之韻”美文詩歌經(jīng)典誦讀活動(dòng)：誦讀一篇美文(1)在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負(fù)責(zé))(2)4月中下旬(世界讀書日前后)將舉行全校美文詩歌誦讀比賽和讀書筆記評比(語文教研組、圖書室和團(tuán)委組織)。各班級先在班級舉行誦讀比賽，再挑選兩名選手參加學(xué)校比賽。比賽時(shí)間35分鐘?；Q一本好書內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會課上進(jìn)行推薦活動(dòng)。開展讀書小碩士、讀書小博士的評比，學(xué)期結(jié)束將根據(jù)學(xué)生的讀書情況評選出書香班級，不光要看學(xué)生讀書的多少，還要看班級學(xué)生參與度的多少。學(xué)校將對讀書小博士進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在櫥窗內(nèi)設(shè)立讀書小博士展臺，展示讀書小博士的優(yōu)秀事跡。(由班主任、教導(dǎo)處落實(shí))六、活動(dòng)要求：學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，讓讀書月活動(dòng)實(shí)踐起來。教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。每個(gè)班級要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了聽廣播，參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間，如：教師每天安排小助手組織20—30分鐘的閱讀。在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。七、活動(dòng)總結(jié)評比：評選出校級、班級讀書達(dá)人。評選書香班級。孫各莊中學(xué)圖書室 2016年4月 1日第二篇：世界讀書日活動(dòng)策劃世界讀書日活動(dòng)策劃世界讀書日活動(dòng)策劃1活動(dòng)流程：：1） 通過打印版的海報(bào)對協(xié)會的本次活動(dòng)進(jìn)行形象生動(dòng)的介紹。2） 通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學(xué)院校友論壇等網(wǎng)絡(luò)途徑對本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的介紹和宣傳。3）通過校廣播臺對本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。：無損圖書展、問卷調(diào)查、讀書咨詢、讀者心語：1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動(dòng)的展出圖書。2）對咨詢?nèi)藛T進(jìn)行為期兩周的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細(xì)賠償情況、本次活動(dòng)的39。意義等。3）在活動(dòng)前要打印出問卷調(diào)查以備活動(dòng)中和活動(dòng)后使用。4）活動(dòng)前要準(zhǔn)備好水筆、便利貼等物品以備活動(dòng)中使用。5）在活動(dòng)前對參與活動(dòng)的人員進(jìn)行合理的安排。：1）4月23日貼出活動(dòng)的宣傳海報(bào)，做好一切的宣傳工作。2）4月25日（南區(qū)），4月26日（北區(qū)）上午8:00前由讀者協(xié)會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設(shè)好。人員到位準(zhǔn)備就緒并佩戴工作證。3）上午8：00由相關(guān)人員將書刊（約100冊）搬至現(xiàn)場并安置妥當(dāng)。4）上午8：30 活動(dòng)正式開始。（1）污損圖書展:活動(dòng)期間，安排2名人員負(fù)責(zé)看護(hù)和介紹無損和污損圖書。（2）問卷調(diào)查：安排3人負(fù)責(zé)分發(fā)和收回調(diào)查問卷。對問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協(xié)會以后的活動(dòng)提供有利的參考資料。（3）讀者咨詢：在咨詢臺安排2人負(fù)責(zé)回答讀者的咨詢。（4）讀者心語：其它相關(guān)人員則負(fù)責(zé)引導(dǎo)來往同學(xué)留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等。：1）對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和查閱相關(guān)資料分析產(chǎn)生污損圖書的原因，根據(jù)這些原因作出一定的對策。2）寫出活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求及時(shí)反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進(jìn)讀者服務(wù)工作，徹底杜絕污損圖書的產(chǎn)生。世界讀書日活動(dòng)策劃2一、活動(dòng)背景聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀，出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。根據(jù)調(diào)查，在信息高速發(fā)展的今天，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時(shí)間，尤其是大學(xué)生，導(dǎo)致大學(xué)生文學(xué)積累不夠，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。為了慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為了提高大學(xué)生對書的重視，我們圖書館學(xué)生管理委員會立足于本組織宗旨：“為讀者服務(wù)”，以問卷，知識問答，寫書評以及免費(fèi)無權(quán)限借書等方式吸引讀者，向大家展示書的魅力！二、活動(dòng)目的培養(yǎng)讀者對閱讀的興趣，同時(shí)讓更多的人了解讀書日了解學(xué)管會三、活動(dòng)主題今天，你讀書了嗎？四、活動(dòng)主辦方：圖書館學(xué)生管理委員會五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：4月20日左右，中區(qū)廣場六、活動(dòng)內(nèi)容前期準(zhǔn)備：1在下星期組織一次收書活動(dòng)（任務(wù)已經(jīng)分派到各部門），將留存于學(xué)生手中的閑置書籍，還有上次漂流出來的書籍盡可能的收回，整理登記，待讀書日之用。2宣傳部做好宣傳海報(bào)四張，再做一張書評欄3監(jiān)管部借好桌椅板凳掛好繩子，支好帳篷，各部門合作將書搬到中區(qū)廣場，列好準(zhǔn)備。4學(xué)術(shù)部借好音響設(shè)備，主持人就位。中期活動(dòng)1無權(quán)限借閱書活動(dòng)，將收來的書于活動(dòng)當(dāng)日列于中區(qū)廣場（若數(shù)量較多可分批列出），供到場讀者隨意借閱，一人只能借一本，由秘書處負(fù)責(zé)登記管理。2由秘書處準(zhǔn)備一份調(diào)查問卷表，經(jīng)討論修改完后打印70份，由學(xué)術(shù)部委員于當(dāng)日在中區(qū)廣場對到場讀者進(jìn)行問卷調(diào)查，并做好記錄。3由編輯隊(duì)對到場讀者進(jìn)行采訪，采訪完后帶領(lǐng)讀者到書評欄4文學(xué)知識問答，在a3稿紙上打印出一系列文學(xué)常識問題，將這些印有問題的稿紙用繩子穿著圍繞中區(qū)廣場繞一圈，吸引讀者。主持人隊(duì)帶領(lǐng)部分監(jiān)管部部員手拿獎(jiǎng)品站在四周，讀者走近時(shí)進(jìn)行詢問懸掛的問題，答對了贈(zèng)送禮品，答錯(cuò)了送書簽，然后向讀者進(jìn)行相關(guān)宣傳，最后把他們帶到我們的書評欄，留下書評。5書評欄，設(shè)置一張空白展板，由剩余的監(jiān)管部部員手持快易貼站在附近，邀請往來的讀者和以上各部門帶來的讀者在快易貼上寫下他們喜歡的書，最喜歡的39。一句話，或者某些書的讀書感受，或者他們對圖書館的意見，推薦書目等。然后貼在我們的書評欄上。6主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等，宣傳圖書漂流活動(dòng)，宣傳學(xué)管會，宣傳稿由采編部準(zhǔn)備。后期整理1歸還借用的各種設(shè)備，打掃衛(wèi)生2將讀者的各種意見感受等收集后拿到五樓由秘書處進(jìn)行整理匯總3各部將活動(dòng)過程進(jìn)行歸納總結(jié)，交由秘書處存檔七、活動(dòng)資源與預(yù)算桌椅帳篷..........監(jiān)管部負(fù)責(zé)租借橫幅...........外宣部負(fù)責(zé)音響設(shè)備...........學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)租借文學(xué)知識問題..........100道題五個(gè)部門每各部門出20道題塑料繩若干根...........5元夾子.............獎(jiǎng)品（棒棒糖，筆等）.........100元書簽.............1000份打印問卷問題等........50元圖書館學(xué)生管理委員會20xx年4月8日世界讀書日活動(dòng)策劃3每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“共同閱讀，分享快樂” 為主題的一系列讀書活動(dòng)。為了豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。，我們希望通過通過這一系列的讀書活動(dòng)，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的