四年級英語期中試卷分析1(已修改)
2024-10-03 03:05 本頁面
【正文】 第一篇：四年級英語期中試卷分析1四年級英語期中試卷分析張貝貝 本次期中考試，著重考察學生在語境中運用英語的能力，進一步強調(diào)英語的交際性和工具性。現(xiàn)結(jié)合學生實際,對試卷分析如下:一、試卷整體情況分析 本次試卷一共有五道大題。1大題通過單詞譯文形式考查學生對重點單詞的掌握情況。本道題出錯最多是第三小題，學生容易把science當成季節(jié)，科學和季節(jié)的單詞容易混淆。還有第九小題的trousers是褲子，而一部分人把裙子skirt和褲子混淆了。2大題也是考察學生單詞的拼寫能力。第9小題出錯最多，學生對天氣weather掌握不牢固。還有第10小題中beautiful,這個單詞比較長，學生掌握得不好。3題是考察學生對單詞的分類上的把握。學生容易出錯的是第三小題，A選項和C選項都是交通工具，而B選項是peanut,學生還沒掌握住堅果這個單詞！4題考查學生對句子的運用能力，能不能在具體的語境中學以致用。前二道題都是考察過去式，有些學生不注意時態(tài)就容易出錯。第8題就是考察句子在語境中的運用和英語習慣。5題主要是對考察學生對英語語法的掌握情況。第一題考察how mang后面加可數(shù)名詞復數(shù)形式，第4題考察like后面加動名詞，第6題考察將來時，will后面加動詞原形，這些題都涉及到語法知識，考察學生對語法的掌握能力！二、學生得失原因分析本次試題多數(shù)考察基礎知識的運用，只有個別的地方有點難度。通過考查也發(fā)現(xiàn)了很多同學對單詞和句子的書寫存在很大問題，說明在平時的學習中練習少。一些學生認讀能力差，只會跟讀，不認識。還有少數(shù)學生做題粗心大意，不認真。四年級學生沒形成較好的答卷習慣。中年級部分學生測試成績不佳的原因不是語言知識掌握的欠缺，而是良好學習習慣養(yǎng)成不到位。訓練學生能力不到位，在真實的情境中有個別學生不能靈活的運用知識。很多學生的書寫差，字母書寫不規(guī)范，這些都需要訓練。三、改進措施根據(jù)出現(xiàn)的種種情況，我認為今后的小學英語教學應從以下幾個方面去努力：加強學生對單詞的掌握，不僅會背會讀更重要的是會書寫，課文要多讀，重點句子需要背會。有關語法的題要反復講，不停的強調(diào)，因為英語語法知識點碎，學生有時候會顧此失彼，所以我們老師應該反復多強調(diào)。另外還要讓學生考試時要審好題，有些學生出錯就是沒有好好讀題，粗心導致出錯，平常練習時要加強訓練！第二篇：四年級英語期中試卷分析2017—2018學年上學期四年級英語期中試卷分析一、試題分析總體來講，本次期中考試試卷難度適中，題型豐富，內(nèi)容靈活多樣，選材貼近學生的實際情況，緊緊圍繞教材的知識點?？荚嚨闹R點是四年級上冊第一至第六單元所學的內(nèi)容。試題注重考查了學生單詞的拼寫、四會單詞的掌握、黑體單詞的聽說認讀、情景交際語言知識的的運用以及句子的判斷、翻譯。二、考試情況匯總本次參考59人。及格人數(shù)46人，及格率77%。平均分70分。從卷面上看,大部分學生的書寫認真
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