人美版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教案全集及教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-12-10 08:20 本頁面
【正文】 第 六 冊(cè) 美 術(shù) 教 案 田仁英 第六冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 教師：田仁英 一、學(xué)生分析 大部分的學(xué)生喜歡美術(shù)，但對(duì)美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學(xué)重要的點(diǎn)，而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運(yùn)用美的能力，學(xué)生能夠運(yùn)用各種材料積極參加活動(dòng)都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，克服畏難情緒，達(dá)到基本掌握其技法，提高審 美能力及綜合素質(zhì)的目的。 二、教材分析 本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。 本冊(cè)共有 18 課，其中繪畫課有： 我們的社區(qū) 恐龍世界 畫中的線條 會(huì)動(dòng)的線條 彩墨游戲 大嘴怪 中國龍 1橙色的畫 1綠色和紫色的畫 1吃蟲草 手工課有： 卵石動(dòng)物造型 威武的盾牌 會(huì)變的盒子 1吉祥圖案 1有趣的造型 1一張奇特的臉 1 變垃圾為寶 電腦課 ： 1電腦美術(shù) —— 模板幫我們作畫 三、教學(xué)重難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的操作能力和設(shè)計(jì)、想象能力。促進(jìn)人格全面發(fā)展，自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力。 四、教學(xué)目標(biāo)與要求 欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)。 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。 學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感， 激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 五、教學(xué)措施 學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、技法。 在過程和方法上學(xué)生一個(gè)體或集體參與各種美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)樂趣，嘗試各種工具、材料和制作過程，發(fā)展學(xué)生時(shí)間能力。 了解優(yōu)秀的近現(xiàn)代繪畫藝術(shù)作品，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。學(xué)生能夠獲得持久興趣，完善人格。 讓學(xué)生多欣賞，可以欣賞自己和同學(xué)的作品，也可以欣賞名家大師的作品及一些圖片、實(shí)物。 讓學(xué)生多觀察，可以帶學(xué)生到校園內(nèi)外觀察各種植物 和景色，使學(xué)生多積累一些感性形象。 結(jié)合語文、音樂等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。還可以讓學(xué)生欣賞一些錄象等動(dòng)畫，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。 讓學(xué)生多動(dòng)手，嘗試用不同的工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行造型游戲，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。 六、教學(xué)進(jìn)度（表格式） 周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 備注 1. 欣賞：清明上河圖 我們的社區(qū) 2. 恐龍世界 3. 畫中的線條 4. 會(huì)動(dòng)的線條 5. 卵石動(dòng)物造型 6. 威武的盾牌 7. 會(huì)變的盒子 8. 彩墨游戲（二） 9. 大嘴怪 10. 中國龍 11. 期中考試、五一放假 12. 吉祥圖案 13. 橙色的畫 14. . 綠色和紫色的畫 15. 吃蟲草 16. 有趣的造型 17. 一張奇特的臉 18. 電腦美術(shù) 19. 變垃圾為寶 20. 期末考試 第一課、我們的社區(qū) 學(xué)習(xí) 目標(biāo)： 觀察了解自己社區(qū)的人物活動(dòng)和景色，并以繪畫的形式來表現(xiàn)社區(qū)新貌。 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察力及美術(shù)表現(xiàn)能力。 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻地感受到社會(huì)巨大的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 學(xué)習(xí) 重點(diǎn)：了解社區(qū)的人物活動(dòng)和景色，并畫下來。 學(xué)習(xí) 難點(diǎn)：能從獨(dú)特的角度表現(xiàn)社區(qū)美好的生活景象。 學(xué)習(xí) 準(zhǔn)備： 彩色筆 學(xué)習(xí)活動(dòng) ： 一、導(dǎo)入。 師語：同學(xué)們，隨著發(fā)展，現(xiàn)在，人們的生活條件與生活環(huán)境是越來越好了。今天，我們就來畫一畫我們的社區(qū)。（板書課題） 什么叫社區(qū)？（自己居住的小區(qū)一帶；農(nóng)村叫村莊）、 誰來想大家介紹一下自己生活的村莊或小區(qū)有些什么？是怎樣的？ 師小結(jié)：看來，同學(xué)們對(duì)自己生活的社區(qū)都非常關(guān)心，了解得可真多！ 二、新授。 那么，通過課前的了解，你覺得自己社區(qū)最美的景色是什么？把你所了解到的講給同桌聽一聽。同桌交流，指名 描述 。 師：真羨慕你們的社區(qū)！ 在這么美的社區(qū)里，人們的生活怎么樣呢？有些什么有益的活動(dòng)呢？ 師：社區(qū)里的人們真是生活的有滋有味?。∥覀儊砜纯匆恍┬∨笥咽窃鯓觼砜渥约旱纳鐓^(qū)的？ 欣賞 書上的學(xué)生作品 。 （ 1） 社區(qū)全貌（線描）：表現(xiàn)了社區(qū)的繁華與熱鬧。 （ 2） 海島（色彩）：表現(xiàn)了社區(qū)的寧靜與樸素。 （ 3） 健身、下棋（線描）：表現(xiàn)了社區(qū)健康、活力的生活。 通過欣賞，使學(xué)生明確表現(xiàn)的形式（線描與色彩）以及從哪個(gè)角度去反映社區(qū)，表現(xiàn)社區(qū)的哪些方面（環(huán)境與生活）。 三、學(xué)生作業(yè)。 想一想，你準(zhǔn)備夸 一夸社區(qū)的哪方面？你想用什么繪畫形式來表現(xiàn)？ 學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。 四、作業(yè)展評(píng)，課堂總結(jié)。 第二課、恐龍世界 學(xué)習(xí) 目標(biāo)： 了解恐龍消失的原因，增加對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)。 以學(xué)生興趣為導(dǎo)向，初步學(xué)習(xí)如何捏制各類造型。 通過故事形式，引起學(xué)生想進(jìn)一步了解的恐龍的學(xué)習(xí)欲望。 能夠以想象和仿制結(jié)合的方式完成一只恐龍?jiān)煨汀? 學(xué)習(xí) 重點(diǎn)： 獨(dú)立完成一只恐龍?jiān)煨汀? 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) :正確把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。 學(xué)習(xí) 準(zhǔn)備 :師：范作 生：橡皮泥、各類小型的恐龍玩具。 學(xué)習(xí)活動(dòng) ： 一、組織教學(xué) :檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。 二、導(dǎo)入新課 你參觀才恐龍的展覽嗎？你知道各種恐龍的名稱嗎？龐然大物 恐龍幾百萬年前就神秘地消失了，給人類留下了無窮的奧秘。 揭題板書 :“今天我們來和恐龍玩一玩做一做。 ”恐龍世界 三、講授新課 : 出示范作。這是什么？（恐龍 長頸龍、三角龍、劍齒龍 ……）引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 恐龍生活在什么時(shí)代？都有哪些種類？它們是長什么模樣的？你最喜歡哪頭恐龍？ 教師出示幻燈片。讓各類恐龍形象具體 化。和學(xué)生一起聊聊恐龍是如何生活的。身上的各種不同體形各有什么作用。長勁龍的長脖子；三角龍頭上的角；劍齒龍背上的刺；冀龍的翅膀及翅膀上的爪子 …… 任選一只恐龍，一起說說身上各部位如何來捏制。 A、 頭部 B、 身軀 C、 腿部 D、 尾部 布置作業(yè)：按自己 的喜好與興趣捏制一頭恐龍。 音樂、教師巡回輔導(dǎo)。 作業(yè)展示：集中展示，以講臺(tái)為展臺(tái)，把所有學(xué)生完成的作品放置其中，進(jìn)行學(xué)生互評(píng)，大家互相欣賞，表揚(yáng)優(yōu)秀作品。 四、課堂小結(jié)： 五、課后延伸： 課后查閱有關(guān)恐龍的資料，了解恐龍為什么會(huì)消失。
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