【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的乘法口訣進(jìn)行一些比較簡(jiǎn)單的除法計(jì)算?？谒?3×4=1×9=2×5=4×2=4×3=3×3=
2025-11-20 05:39
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2?第一課時(shí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)3原來(lái)有22人看戲。現(xiàn)在看戲的有多少人？我們?nèi)G沙包吧！我們也來(lái)看戲了13人綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)4看看！他們?cè)谡J(rèn)真討論呢！22＋13﹦35（人）35－6﹦29（人）22－6﹦16（人）16﹢1
2025-08-04 14:57
【總結(jié)】解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握“乘加減的兩步實(shí)際問(wèn)題”，會(huì)用分析法解決問(wèn)題，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。3.使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用分析法解決“乘加減的實(shí)際問(wèn)題”，掌握兩步應(yīng)用題的正確解答方法。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用分析法解決“乘加減的
2025-11-09 22:28
【總結(jié)】解決問(wèn)題（列方程解決和倍差倍的問(wèn)題）執(zhí)教人：5b-b===a+a+a=+x=2x+3x=一、：(1)甲數(shù)是a，乙數(shù)是甲數(shù)的3倍，乙數(shù)是()。(2)故事書有a本，科
2025-07-23 21:38
【總結(jié)】OK:()只()只()只453看著圖，你知道了什么？（）朵（）朵（）朵（）朵3542看著統(tǒng)計(jì)表，你能提什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)：（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)4232
2025-11-20 06:39
【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)十個(gè)一是十。十個(gè)十是一百。十個(gè)百是一千。一千一千一千一千一千一千一千一千一千一千十個(gè)一千是一萬(wàn)。0100050007000100007000是接近5000還是10000呢？為什么？5000+2020=10000-7000=70003000
2025-11-06 04:19
【總結(jié)】用牛頓定律解決問(wèn)題（二）我們常見的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪些種類？如果物體受力平衡，那么物體的運(yùn)動(dòng)情況如何？那么共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是什么？是不是物體所受合力為零？思考問(wèn)題：在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。請(qǐng)學(xué)生列舉生活中物體處于平衡狀態(tài)的實(shí)
2025-07-20 03:33
【總結(jié)】解決問(wèn)題（二）2美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組多，美術(shù)小組有25人，航模小組有多少人？41航模小組：美術(shù)小組：比航模小組多4125人？人航模小組人數(shù)＋美術(shù)小組比航模小組多的人數(shù)=美術(shù)小組人數(shù)解：設(shè)航模小組有人。x2541??xx25411??x）（2545?x4525??x
2025-08-20 09:22
【總結(jié)】乘、除法兩步計(jì)算應(yīng)用題的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生鞏固學(xué)過(guò)的乘、除兩步運(yùn)算并能解決實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和分析能力。3.鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣化。教學(xué)重、難點(diǎn)：熟練運(yùn)用乘、除法解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)用具：卡片、小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、情境引入，回顧再現(xiàn)口算（卡片出示）2
2025-11-10 05:26
【總結(jié)】整百、整千數(shù)加減法人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法，能正確地計(jì)算。?。?，認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)能力。1．（1）13個(gè)十是多少？（2）25個(gè)百是多少？（3）5個(gè)千呢？（4）80里面有（）個(gè)十。2．700
【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。2.能夠正確地進(jìn)行比較。Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究電視機(jī)洗衣機(jī)音響電話機(jī)
2025-11-02 07:56
【總結(jié)】眾數(shù)用哪個(gè)數(shù)據(jù)表示整組數(shù)據(jù)的一般水平更合適?各組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、平均數(shù)各是多少？平均數(shù)中位數(shù)第一組321210966第二組1412109610五(6)班要選10名身高均勻的同學(xué)組隊(duì)參加廣播操比賽.
2025-11-02 03:41
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件超重和失重?如圖所示，三角形支架O點(diǎn)下方掛一重物G=50N，已知θ=300，求輕桿OA,OB所受彈力。用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)OGθBA三角形理想化模型中：1、輕質(zhì)細(xì)繩,兩端拉力大小相等，內(nèi)部張力處處相等。2、給
2025-05-12 15:38
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，能根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決一些生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。，提高思維的有序性、嚴(yán)密性、發(fā)散性和創(chuàng)造性。填空。(1)87里面有()個(gè)十和()個(gè)一。87(2)5個(gè)十是(),()個(gè)十是100。5010(3)二十、二十地?cái)?shù)，數(shù)（）次
2025-11-20 05:40
【總結(jié)】用除法解決問(wèn)題115人做游戲，分成了3組，每組5人。認(rèn)真觀察總數(shù)份數(shù)每份數(shù)3個(gè)5每組5人，3組一共有多少人？求總數(shù)5×3＝15（人）答：3組一共有15人。求每份數(shù)①、平均每組幾人？分成了3組，
2025-05-10 15:42
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